通過學(xué)習(xí)堿的性質(zhì),我校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對實驗室的“氫氧化鈣是否變質(zhì)以及變持的程度”展開了探究活動,請你一同參與:
⑴提出問題:氫氧化鈣是否變質(zhì)?
⑵猜想與假設(shè):同學(xué)們經(jīng)過討論認為樣品存在三種可能情況:沒有變質(zhì);部分變質(zhì);完全變質(zhì)。
(3)實驗探究
實驗步驟及操作 |
實驗現(xiàn)象 |
實驗結(jié)論 |
取樣于試管中,加入足量蒸餾水振蕩,靜置 ①取上層清液,滴入無色酚酞試液 ②倒去上層清液,再向試管中注入稀鹽酸 |
①無色酚酞試液變紅 ② |
部分變質(zhì) |
①無色酚酞試液不變紅 ② |
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① ②沒有氣泡產(chǎn)生 |
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(4)小結(jié)與思考:
①小蔓同學(xué)根據(jù)上述實驗方案進行實驗,確定該樣品已部分變質(zhì),請寫出實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式:
②氫氧化鈣俗稱熟石灰,農(nóng)業(yè)上常用來 。
(3)實驗探究:
實驗步驟及操作 |
實驗現(xiàn)象 |
實驗結(jié)論 |
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① ②有氣泡產(chǎn)生 |
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① ②有氣泡產(chǎn)生 |
全部變質(zhì) |
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①無色酚酞試液變紅 ② |
沒有變質(zhì) |
(4)小結(jié)與思考:
Ca(OH)2+CO2 = CaCO3↓+H2O CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2↑
②改良酸性土壤
【解析】
試題分析:(3)根據(jù)結(jié)論分析,部分變質(zhì),就是樣品中含有氫氧化鈣和碳酸鈣,故②倒去上層清液,再向試管中注入稀鹽酸后肯定有氣泡產(chǎn)生(碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng),生成氯化鈣、水和二氧化碳);
根據(jù)現(xiàn)象分析,①取上層清液,滴入無色酚酞試液,無色酚酞試液不變紅,說明不存在氫氧化鈣,則一定全是碳酸鈣,說明藥品全部變質(zhì);所以②倒去上層清液,再向試管中注入稀鹽酸,肯定有氣泡產(chǎn)生;
根據(jù)現(xiàn)象分析,②倒去上層清液,再向試管中注入稀鹽酸,沒有氣泡產(chǎn)生,說明沒有碳酸鈣,故只有氫氧化鈣,說明藥品沒有變質(zhì);所以①取上層清液,滴入無色酚酞試液,無色酚酞試液變紅。
(4)①根據(jù)題意,部分變質(zhì),就是樣品中含有氫氧化鈣和碳酸鈣兩種物質(zhì);其中碳酸鈣是由氫氧化鈣變質(zhì)生成,即二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2 = CaCO3↓+H2O;根據(jù)題意,證明氫氧化鈣變質(zhì)的現(xiàn)象是向試管中注入稀鹽酸后有氣泡產(chǎn)生,即碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng),生成氯化鈣、水和二氧化碳,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2↑。
②氫氧化鈣俗稱熟石灰,農(nóng)業(yè)上常用來農(nóng)業(yè)上用來改良堿性土壤。
考點:堿的化學(xué)性質(zhì),藥品是否變質(zhì)的探究,證明碳酸鹽,酸堿指示劑及其性質(zhì),書寫化學(xué)方程式
點評:對于驗證型實驗探究,要熟記物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律,根據(jù)給出的實驗設(shè)計方案,進行實驗、分析和探究,并通過觀察、記錄和分析的實驗現(xiàn)象,來驗證該物質(zhì)的性質(zhì)或變化規(guī)律等。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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