下列粒子不能直接構(gòu)成物質(zhì)的是

A．電子B．原子C．分子D．離子

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省東臺(tái)市六校（雙語(yǔ)、安豐、許河、富東等）九年級(jí)下學(xué)期期中檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1:4

B．P點(diǎn)表示甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液質(zhì)量相等

C．t1℃時(shí)，乙物質(zhì)的飽和溶液，升溫至t2℃時(shí)仍是飽和溶液

D．將三種物質(zhì)的溶液從t2℃降至t1℃，析出晶體最多的是甲物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆福建省九年級(jí)3月月考（A）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，將膠頭滴管中的物質(zhì)加入到錐形瓶中，發(fā)現(xiàn)氣球鼓起來(lái)了。下列推測(cè)不符合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是（ ）

錐形瓶?jī)?nèi)固體

膠頭滴管內(nèi)液體

A

生石灰

水

B

氫氧化鈉

水

C

硝酸銨

水

D

大理石

稀鹽酸

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆海南省九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試4月模擬（二）化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

按要求寫(xiě)出下列化學(xué)方程式。

（1）初中化學(xué)涉及到二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)有很多，請(qǐng)任寫(xiě)一個(gè)有二氧化碳參加的化合反應(yīng)

（2）向裝有某無(wú)色溶液A的試管中加入固體B后，觀察到有無(wú)色氣泡產(chǎn)生。請(qǐng)寫(xiě)出符合該現(xiàn)象的一個(gè)化學(xué)方程式 ；

（3）實(shí)驗(yàn)室用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式 ；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆海南省九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試4月模擬（二）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，是小偉同學(xué)設(shè)計(jì)驗(yàn)證“二氧化碳與水反應(yīng)”的兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)，其中的花朵是用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花。對(duì)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià)不正確的是：

A. 實(shí)驗(yàn)1說(shuō)明了石蕊遇酸變紅

B. 實(shí)驗(yàn)2為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明H2O不使石蕊變紅

C. 實(shí)驗(yàn)2可為驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明CO2與H2O發(fā)生了反應(yīng)，而且生成一種酸

D. 這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還存在不足：不能說(shuō)明CO2能否使石蕊變紅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

某同學(xué)為探究氫氧化鈣的性質(zhì)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

① 請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整：

（1）_______；（2）_______；（3）________；

（4）_______；（5）_______。

② 向試管b反應(yīng)后的溶液中逐滴滴加Na2CO3溶液，溶液pH的變化如圖所示，請(qǐng)回答：

Ⅰ.m點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)是_____________。

Ⅱ.滴入Na2CO3溶液的過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象依次是_____________。

Ⅲ.隨著碳酸鈉溶液的加入，下圖中錯(cuò)誤的是___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

物質(zhì)的用途與利用的性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是

A

B

C

D

物質(zhì)

氧化鈣

氫氣

氬氣

活性炭

用途

干燥劑

填充高空探測(cè)氣球

保護(hù)氣

冰箱除味劑

性質(zhì)

能與水反應(yīng)

可燃性

通電后能發(fā)有色光

穩(wěn)定性

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖北省十堰市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)“影響金屬與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度的因素”進(jìn)行了探究。

【提出問(wèn)題】金屬與鹽酸反應(yīng)劇烈程度受哪些因素的影響？

【查閱資料】鹽酸是由氯化氫和水組成，鹽酸的濃度是指氯化氫在鹽酸中所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

【作出猜想】a．可能與金屬本身的性質(zhì)有關(guān)；b．可能與鹽酸的濃度有關(guān)。

【設(shè)計(jì)探究】實(shí)驗(yàn)所用金屬均已用砂紙打磨。

實(shí)驗(yàn)(1):為探究猜想a，常溫下，小組同學(xué)分別在兩支試管中放入相同形狀、質(zhì)量相等的鋅片和鐵片，然后分別加入質(zhì)量相等、濃度相等的稀鹽酸，觀察到放鋅片的試管中立即產(chǎn)生大量氣泡，放鐵片的試管中只產(chǎn)生少量氣泡。請(qǐng)寫(xiě)出放鋅片的試

管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：____。從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可初步判斷：金屬活動(dòng)性Zn____Fe(填“<”“=”或“>”)。

【得出結(jié)論1】金屬與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的劇烈程度與金屬本身性質(zhì)有關(guān)。

實(shí)驗(yàn)(2):為探究猜想b，小組同學(xué)設(shè)計(jì)如圖的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其中注射器的作用是____________________。

【實(shí)驗(yàn)記錄】實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

【得出結(jié)論2】金屬與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的劇烈程度與鹽酸的濃度有關(guān)，其關(guān)系是________________。

【反思評(píng)價(jià)】根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)Ⅱ數(shù)據(jù)分析，請(qǐng)描述鋅與鹽酸發(fā)生反應(yīng)快慢的變化情況并解釋原因_______________________。通過(guò)以上探究，你認(rèn)為金屬與鹽酸反應(yīng)的劇烈程度可能還受哪些因素的影響？____________________（寫(xiě)一條即可）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆廣東省廣州市荔灣區(qū)八校九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常需要將濃硫酸稀釋成稀硫酸，稀硫酸是化學(xué)反應(yīng)的常用的藥品。

（1）20℃時(shí)，在實(shí)驗(yàn)室用98 %的濃硫酸配制20%的硫酸溶液：

①若要配制49g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%硫酸，所需要水的質(zhì)量為_(kāi)______g。

②用到的儀器有：燒杯、玻璃棒和_________。（填儀器的序號(hào)）

A.托盤(pán)天平（帶砝碼盒） B.藥匙 C. 膠頭滴管

D. 200mL量筒 E.50mL量筒 F. 10mL量筒

③從下表中找出稀釋過(guò)程需要用到的數(shù)據(jù)：_____________ g/cm3.

硫酸溶液的密度（單位：g/cm3）

質(zhì)量分?jǐn)?shù)/ %

10℃

20℃

30℃

20 %

1.145

1.139

1.133

98 %

1.846

1.836

1.826

（2）為探究98 %的濃硫酸和20%的稀硫酸的性質(zhì)差別，某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

該同學(xué)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_________（填“濃”或“稀”）硫酸使白紙?zhí)炕�，說(shuō)明即使是同種酸，由于_______________不同，它們的性質(zhì)不完全相同。

（3）某化學(xué)學(xué)習(xí)小組研究硫酸的性質(zhì)，將20%硫酸溶液放入試管中，如圖所示（裝置氣密性良好），再向試管中加入某物質(zhì)后，溫度計(jì)溫度升高，該物質(zhì)是_______________ 。

A. 鋅粒 B. 冰塊 C. 銅塊

D. 氯化鈉 E.氫氧化鈉

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同步練習(xí)冊(cè)答案