從一杯食鹽水的上部取出一些溶液,測定它的密度是ag/mL,再從下部取出一些溶液,測定它的密度,其數(shù)值應(yīng)該是


  1. A.
    大于a
  2. B.
    小于a
  3. C.
    等于a
  4. D.
    無法判斷
C
分析:溶液的特征是均一、穩(wěn)定的混合物.
解答:因為溶液是均一的,所以溶液中各處的密度相等.觀察選項,故選C.
點評:本題主要考查了溶液的特征方面的內(nèi)容.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

取一個雪碧飲料(或可口可樂飲料,容積1L~1.2L)空塑料瓶(如圖所示),剪去瓶底,在瓶蓋上打一個孔,在孔中插半根粗的塑料吸管,四周用膠帶密封,旋緊瓶蓋,將瓶倒置,向瓶內(nèi)由下而上放置洗凈的過濾層,如圖所示,制成一個簡易的凈水器,取一個容器放在下面接水.
Ⅰ.實驗操作及現(xiàn)象:
(1)在廚房內(nèi)取一小匙食鹽將其溶解在一杯水中,攪拌,食鹽溶解后鹽水是
色的,嘗一下有
味,然后從簡易凈水器上部倒入,在下端管口接水后再嘗一下,與原來鹽水相比較,其味道
相同
相同
(填“相同”或“不相同”).
(2)取少量泥沙放在一杯自來水中,經(jīng)攪拌觀察到水變
渾濁
渾濁
,將其從簡易凈水器上部倒入,在下端管口接水,觀察到水變
澄清
澄清

Ⅱ.分析與思考:
簡易凈水器有
過濾
過濾
作用,可以除去
難溶性雜質(zhì)
難溶性雜質(zhì)
,不能除去
可溶性物質(zhì)
可溶性物質(zhì)

Ⅲ.實驗結(jié)論:
簡易凈水器可以將水
凈化
凈化
,但不能得到
水.

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科目:初中化學(xué) 來源:1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練 (北京課改版)九年級化學(xué)(上) 北京課改版 題型:043

小明在探究食鹽在水中溶解情況:他取了一只燒杯,倒入約50 mL水,用藥匙將食鹽一點一點撒入水中,仔細(xì)觀察食鹽的變化,直至食鹽在水中消失.用手摸一摸燒杯的涼熱.

(1)

小明看到食鹽在水中不見了,小明從微觀的角度進(jìn)行了解釋,原因是________.

(2)

如果把上述食鹽水倒入瓶子里封存起來放置一個月、一年、兩年……食鹽會不會從水中分離出來?小明的猜想是________,由此小明得到一個結(jié)論是________.

(3)

這杯食鹽水的上部、中部、下部、任一處,是否一樣咸?小明的猜想是________,由此小明得到的結(jié)論是________.

(4)

通過觸摸燒杯壁,小明發(fā)現(xiàn)食鹽溶于水之后,溶液的溫度________.

(5)

小明想,在這50 mL的水中能不能無限地溶解食鹽呢?他的猜想是________,他設(shè)計了一個實驗對自己的猜想進(jìn)行了大膽的驗證,他的設(shè)計是________.

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科目:初中化學(xué) 來源:新課標(biāo)讀想用  九年級化學(xué)  上 題型:058

取一個雪碧飲料(或可口可樂飲料)11.2L的空塑料瓶,剪去瓶底,在瓶蓋上打一個孔,在孔中插半根粗的塑料吸管,四周用膠帶密封,旋緊瓶蓋.將瓶倒置,向瓶內(nèi)由下而上放置洗凈的過濾層(如圖所示),制成一個簡易凈水器.取一個容器放在下面接水.

(1)實驗操作及現(xiàn)象:

①在廚房內(nèi)取一小匙食鹽將其溶解在一杯水中,攪拌,食鹽溶解后鹽水是________色的,嘗一下有________味,然后從簡易凈水器上部倒入,在下端管口接水后再嘗一下,與原來鹽水比較,其咸味________(填“相同”或“不相同”)

②取少量泥沙放在一杯自來水中,經(jīng)攪拌觀察到水變________,將其從簡易凈水器上部倒入,在下端管口接水,觀察到水變________

(2)分析與思考:

①簡易凈水器有________作用,可以除去________,不能除去________

②若將硬水通過簡易凈水器,能否軟化?為什么?

________,________________

(3)結(jié)論:

簡易凈水器可以將水________,但不能得到________水.

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