對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)剩余的藥品,處理方法正確的是（ ）

A．帶回家去 　　　　　　B．隨意傾倒到水槽中

C．倒到指定的容器中 　　　　D．倒回原瓶中

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某校學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備探究氣體的測(cè)定和數(shù)據(jù)處理方法．

【提出問題】

如何利用石灰石(主要成分為)與稀鹽酸反應(yīng)來測(cè)定生成的質(zhì)量和體積，并處理數(shù)據(jù)．

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】通過下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別測(cè)定的質(zhì)量和體積：

          

【分析與表達(dá)】

(1)實(shí)驗(yàn)I中，將小燒杯中的所有稀鹽酸分幾次加入到大燒杯中，并不斷攪拌，判斷石灰石中完全反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                     ．

(2)實(shí)驗(yàn)II中，先連接好裝置，再           (填操作名稱)，然后裝好藥品，最后將10ml稀鹽酸快速推入燒瓶中．若稀鹽酸是緩慢推入的，則可能造成的后果是            ．

【記錄與處理】

(3)已知實(shí)驗(yàn)I反應(yīng)前的總質(zhì)量[m(大燒杯+石灰石粉末)+m(小燒杯+稀鹽酸)]，要計(jì)算生成的質(zhì)量，至少還需要的數(shù)據(jù)是            ．

      A．m(小燒杯)   　　　　B．m(大燒杯)    　　C．m(大燒杯+反應(yīng)后剩余物)

(4)實(shí)驗(yàn)II的實(shí)驗(yàn)記錄如下(表中數(shù)據(jù)在相同溫度、相同壓強(qiáng)條件下測(cè)定)：

時(shí)間/min

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

注射器讀數(shù)/ml

60.0

85.0

88.0

89.0

89.5

89.8

89.9

90.0

90.0

90.0

   根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過程和數(shù)據(jù)綜合分析，最終生成的體積是     ml．

(5)(6分)該學(xué)習(xí)小組的同學(xué)采集了一塊石灰石樣品，將其敲碎后，稱出6g放入燒杯內(nèi)(燒杯質(zhì)量為20g)．然后加入50g稀鹽酸(足量)，充分反應(yīng)后，再稱量為73.8g(連燒杯一起)．試回答：

①將石灰石樣品敲碎的主要目的是_______________________________________．

②該實(shí)驗(yàn)過程中，共產(chǎn)生CO2的質(zhì)量是____________________．

③該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？(寫出計(jì)算過程，結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子．下列有關(guān)原子的敘述錯(cuò)誤的是（　　）

　  A． 原子在化學(xué)變化中能夠再分

　  B． 原子質(zhì)量主要集中在原子核上

　  C． 原子的質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)

　  D． 原子的體積及在化學(xué)變化中的表現(xiàn)是由電子決定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)是一門自然科學(xué)，學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要方法是（   ）

A．計(jì)算  B．測(cè)量   C．實(shí)驗(yàn)   D．推理

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


給3 ml液體加熱，需使用的儀器有（    ）

（1）試管（2）燒杯（3）試管夾（4）酒精燈（5）蒸發(fā)皿（6）石棉網(wǎng)（7）鐵架臺(tái)（帶鐵圈）

A．（1）（3）（4）（5） 　　B．（2）（4）（6）

C．（1）（3）（4）          D．（2）（4）（6）（7）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


決定原子種類的是原子的（     ）

A．質(zhì)子數(shù)   B.中子數(shù)     C核外電子數(shù)    D最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


給量筒內(nèi)液體讀數(shù)時(shí)，視線要_____________________________水平。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 下圖是分子結(jié)構(gòu)模型示意圖（圖中“○”“●”表示兩種不同的原子），其中表示混合物的是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“向污染宣戰(zhàn)”是今年世界環(huán)境日的中國(guó)主題．下列建議不可行的是（　�。�

　

A．

嚴(yán)禁隨意焚燒秸稈，以減少PM2.5的排放

　

B．

使用清潔能源，以減少大氣污染

　

C．

禁止使用化肥農(nóng)藥，以防止水體污染

　

D．

分類回收垃圾，以促進(jìn)資源再生

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