“一帶一路”是跨越時(shí)空的宏偉構(gòu)思，賦予古絲綢之路嶄新的時(shí)代內(nèi)涵．古絲綢之路將中國(guó)的發(fā)明和技術(shù)傳送的到國(guó)外．下列不涉及化學(xué)變化的是（　�。�

A. 稻草造紙     B. 使用火藥     C. 蠶絲織布     D. 冶煉金屬

C 【解析】 物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化； 反之，則是物理變化。A、稻草造紙的過(guò)程中，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；B、使用火藥的過(guò)程中，火藥燃燒爆炸，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；C、蠶絲織布的過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、冶煉金屬的過(guò)程中有金屬單質(zhì)生成，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。故選：C。 ...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：仁愛(ài)版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 3.1構(gòu)成物質(zhì)的微粒單元檢測(cè)題 題型：單選題

下列方框中，符合2H 2 意義的示意圖是（   ）

A. B. C. D.

A 【解析】 試題A．根據(jù)圖示模型A表示2個(gè)氫原子；故A符合題意；B．根據(jù)圖示模型B表示4個(gè)氫原子，故B不符合題意；C．根據(jù)圖示模型C表示一個(gè)氫分子，故C不符合題意；D．根據(jù)圖示模型D表示2個(gè)氫分子，故D不符合題意；故選：A．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)：4.2“水的凈化”過(guò)關(guān)檢測(cè)題 題型：單選題

生活中的下列做法錯(cuò)誤的是（）

A. 用肥皂水鑒別硬水和軟水 B. 用灼燒并聞氣味的方法鑒別蠶絲和棉線

C. 焚燒塑料廢棄物    D. 用洗潔精清洗餐具上的油污

C 【解析】 焚燒塑料廢棄物會(huì)造成大氣污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 1.2 化學(xué)研究些什么 同步測(cè)試 題型：簡(jiǎn)答題

美國(guó)科學(xué)家卡爾•克里斯特成功地制d得鹽粒大小的氮5（化學(xué)式為N5），在制取氮5的實(shí)驗(yàn)中，它曾發(fā)生了爆炸，摧毀了實(shí)驗(yàn)室的部分設(shè)備，因此，科學(xué)家們認(rèn)為，如果能讓這種物質(zhì)保持穩(wěn)定；它可能會(huì)成為火箭和導(dǎo)彈后級(jí)的理想燃料．氮5是由排列成V形的5個(gè)氮原子結(jié)合而成的，化學(xué)性質(zhì)極不穩(wěn)定，需保存在﹣80℃的干冰中．根據(jù)以上敘述，你認(rèn)為N5在應(yīng)用領(lǐng)域有哪些用途？（寫兩條）

炸藥；致冷劑． 【解析】 由題目的信息可知，氮5是由排列成V形的5個(gè)氮原子結(jié)合而成的，化學(xué)性質(zhì)極不穩(wěn)定，需保存在-80℃的干冰中，因此N5的用途有：炸藥、致冷劑、燃料等。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 1.2 化學(xué)研究些什么 同步測(cè)試 題型：單選題

下列選項(xiàng)中不屬于化學(xué)研究的是( )

A. 研發(fā)氫能源 B. 合成新材料 C. 編寫電腦程序 D. 用石油生產(chǎn)化工原料

C 【解析】 A、研發(fā)氫能源，屬于開(kāi)發(fā)新能源，屬于化學(xué)研究的內(nèi)容，故A正確； B、合成新材料屬于制取的新物質(zhì)，也屬于化學(xué)研究的內(nèi)容，故B正確； C、編寫電腦程序是信息技術(shù)研究的內(nèi)容，故C錯(cuò)誤； D、用石油生產(chǎn)化工原料，屬于制取物質(zhì)屬于化學(xué)研究的范圍，故D正確．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 1.2 化學(xué)研究些什么 同步測(cè)試 題型：單選題

現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室里幾種物品在互相談?wù)撝�，你認(rèn)為它們的敘述中屬于化學(xué)變化的是（）

A. 試管:同學(xué)們不愛(ài)惜我，我被摔碎了     B. 濃硫酸: 怎么我在空氣中放置一段時(shí)間質(zhì)量增加了？

C. 燈泡: 我通電后發(fā)光了，給學(xué)生帶來(lái)光明        D. 生石灰：把我扔在水中好難受啊

D 【解析】 有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化。試管破碎只是形狀發(fā)生了變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成；濃硫酸在空氣中放置一段時(shí)間質(zhì)量增加，是濃硫酸吸收了空氣中的水分，沒(méi)有新物質(zhì)生成；燈泡通電后發(fā)亮沒(méi)有新物質(zhì)生成，都屬于物理變化。生石灰放入水中能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，屬于化學(xué)變化。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版化學(xué)九上3.3燃燒條件與滅火原理 練習(xí) 題型：單選題

下列與化學(xué)有關(guān)的知識(shí)內(nèi)容完全正確的一組是


A
 

①食品包裝填充氧氣——防止變質(zhì)、變形
②食品包裝放入生石灰——防止受潮
③鑒別硝酸銨和硫酸銨——加熟石灰研磨，聞氣味
 


B
 

①H2、CH4都是可燃?xì)怏w——點(diǎn)燃前須
檢驗(yàn)純度
②吃水果、蔬菜——可以補(bǔ)充維生素
③墻內(nèi)開(kāi)花墻外香——分子不斷運(yùn)動(dòng)
 


C
 

①硬水和軟水——加肥皂水可以區(qū)分
②有腐蝕性的藥液濺入眼睛內(nèi)——要立
即用水沖洗，切不可用手揉搓。
③ClO2中氯元素的化合價(jià)——－1價(jià)
 


D
 

①少用塑料購(gòu)物袋——有利于減少“白色污染”
②隨時(shí)用水沖洗鐵制品——防止鐵生銹
③水污染——對(duì)人類沒(méi)有影響
 

B 【解析】 試題A、①食品包裝填充氮?dú)狻乐棺冑|(zhì)、變形，而不是氧氣，③鑒別硝酸銨和硫酸銨。兩者都屬于氨態(tài)氮肥，故不可用加熟石灰研磨，聞氣味的方法鑒別，故錯(cuò)誤，B、正確，C、根據(jù)元素化合價(jià)的一般規(guī)律：在化合物中，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0，故③ClO2中氯元素的化合價(jià)+4價(jià)，錯(cuò)誤，D、②鐵生銹就是與空氣中的氧氣和水分共同作用的結(jié)果，故用水沖洗鐵制品，不能防止鐵生銹，③水污染，對(duì)人類有非常...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：科粵版化學(xué)九上1.1身邊的化學(xué) 練習(xí) 題型：單選題

下列描述內(nèi)容全部正確的一組是( )

A. 安全常識(shí)：室內(nèi)煤氣泄漏——立即打開(kāi)排風(fēng)扇；用水滅火——降低可燃物著火點(diǎn)

B. 環(huán)保知識(shí)：減少化石燃料燃燒——減少空氣污染；控制使用塑料袋——防止“白色污染”

C. 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紅磷在氧氣中燃燒——產(chǎn)生大量白色煙霧；鐵絲在氧氣中燃燒——火星四射

D. 物質(zhì)用途：碳酸氫鈉——治療胃酸過(guò)多；磷酸二氫鈣［Ca(H2PO4)2］——用作復(fù)合肥料

B 【解析】 A、燃?xì)庠盥鈺r(shí)的處理方法是：先關(guān)閉閥門，再開(kāi)窗通風(fēng)，千萬(wàn)不要用電（例如抽油煙機(jī)、換氣扇、電燈），否則容易產(chǎn)生電火花，因?yàn)槿細(xì)庖兹迹涂赡馨l(fā)生爆炸．所以立即打開(kāi)排氣扇是錯(cuò)誤的；可燃物的著火點(diǎn)以不會(huì)發(fā)生改變的；故A完全錯(cuò)誤； B、由于燃燒化石燃料能產(chǎn)生有害氣體，所以減少使用化石燃料能減少污染是正確的，“白色污染”是隨意丟棄塑料制品形成的，所以控制使用塑料袋可以防止“白...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：魯教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 2.1運(yùn)動(dòng)的水分子同步測(cè)試卷 題型：單選題

屬于純凈物的物質(zhì)是

A. 潔凈的空氣 B. 部分結(jié)冰的蒸餾水 C. 消毒酒精 D. 生理鹽水

B 【解析】 空氣本身就是混合物；消毒酒精是酒精的水溶液；生理鹽水是氯化鈉的水溶液。

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同步練習(xí)冊(cè)答案