材料的應(yīng)用，極大地促進了人類社會的發(fā)展和人們生活水平的提高．請從化學(xué)視角回答下列問題：

（1）如圖是某品牌服裝標簽的部分內(nèi)容．請根據(jù)標簽提供的信息回答：

在面料中，屬于有機合成纖維的是 ．區(qū)分羊毛與滌綸的簡單實驗方法是 （選填“觀察光澤”或“灼燒聞氣味”。

（2）請列舉合成橡膠在生產(chǎn)生活中的一種具體用途： 。

（3）塑料常用于制作食品保鮮膜及方便袋等，極大的方便了我們的生活，但大量使用后隨意丟棄會造成“白色污染”。為了保護環(huán)境，減少“白色污染”，請結(jié)合日常生活提出一條合理化建立： 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣西壯族自治區(qū)天峨縣天峨中學(xué)2019屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

某電鍍廠的電鍍液中含有金鹽，為了回收其中的金元素，技術(shù)人員制作了如圖的“吸金球”，“吸金球”是裝入一些“吸金”物質(zhì)的紗袋，把“吸金球”浸入電鍍液，能“吸”出鹽溶液中的金，據(jù)上所述，“吸金球”中的“吸金”物質(zhì)可能是（　�。�

A．活性炭（C） B．磁石（主要成分是Fe3O4）

C．鐵屑（Fe） D．膽礬（CuSO4•5H2O）

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西宜州市2019屆九年級下學(xué)期4月統(tǒng)一模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化，某校在端午節(jié)開展了包粽子活動．

（1）老師準備了糯米、鮮豬肉、植物油、調(diào)味品等原諒以及粽葉，在各種原料中富含糖類的是　 　．

（2）粽子吃起來咸淡適中，有同學(xué)猜想其中一定含有食鹽．于是從煮過粽子的鍋里取少量的水于試管中，滴加硝酸銀溶液，產(chǎn)生了不溶于稀硝酸的白色沉淀，你認為這樣的實驗現(xiàn)象能否證明食鹽的存在，并說明理由．　 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西宜州市2019屆九年級下學(xué)期4月統(tǒng)一模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)在水溶液中能大量共存的是（ ）

A．NaCl Na2CO3 H2SO4

B．FeCl3 Na2SO4 KOH

C．BaCl2 AgNO3 Na2CO3

D．CuSO4 KNO3 Na2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省2019屆九年級下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：實驗題

某課外活動小組同學(xué)用圖中裝置(固定裝置未畫出)測定含有雜質(zhì)的鎂帶中鎂單質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(雜質(zhì)與酸接觸不產(chǎn)生氣體)。實驗過程如下：

①取一段鎂帶樣品，準確稱得其質(zhì)量為0.030 g；

②往量氣管內(nèi)裝水至低于刻度“0”的位置，如圖所示，(未裝藥品)裝配好儀器；

③__________________________

④在試管中加入足量的稀硫酸，稍傾斜試管，將用水濕潤的鎂帶小心貼在試管壁上，塞緊橡皮塞；

⑤調(diào)整量氣管液面，使兩邊的液面保持同一水平，記錄量氣管中液面位置；

⑥把試管底部略為抬高，使鎂帶與稀硫酸接觸完全反應(yīng)；

⑦待冷卻至室溫后，再次記錄量氣管中液面位置；

⑧算出量氣管中增加的氣體體積為23.96 mL；

已知：同溫同壓下，不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和。

請回答下列問題：

(1)寫出鎂與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________。

(2)能否用托盤天平稱量0.030 g鎂帶樣品________(填“能”或“不能”)。

(3)操作③是___________________________________________________________________。

(4)實驗過程⑦中再次記錄量氣管的液面位置時，試管中留有氫氣，是否會影響實驗最終結(jié)果________(填“是”或“否”)，理由是____________________________________________。

(5)若實際測得氫氣的體積與理論值相比偏大，則可能的原因是________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省2019屆九年級下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)X、Y之間存在如下關(guān)系：X+2Na0H 2Y+Cu(OH)2↓，則（）

A．X一定是Cu(N03)2 B．X的式量比Y大

C．Y中陰離子的化合價為-2 D．該反應(yīng)類型為置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省2019屆九年級下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示，將滴管甲中的液體擠出，氣球明顯鼓起，一段時間后恢復(fù)原狀，再將滴管乙中的液體擠出，氣球又明顯鼓起且不恢復(fù)原狀．則滴管甲、乙和燒杯①②中的物質(zhì)可能是

A．甲:水,①:食鹽； 乙:水， ②:蔗糖

B．甲:水①硝酸銨； 乙:稀鹽膠， ②:鐵

C．甲:水①氫氧化鈉 ； 乙:稀硫酸 ②:鋅

D．甲:水①生石灰； 乙:稀鹽酸 ②:氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西壯族自治區(qū)永�？h百壽鎮(zhèn)第一初級中學(xué)2019屆九年級下學(xué)期第一次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：實驗題

早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器。工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)。某中學(xué)化學(xué)興趣小組利用下圖裝置進行實驗探究，請按要求填空

(1)除CO外，還有_____可以還原Fe2O3

(2)實驗中可觀察到的現(xiàn)象是_____。

(3)右邊導(dǎo)氣管口放置點燃的酒精燈的作用是_____。

(4)實驗開始時要先通入CO的目的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣西壯族自治區(qū)龍州縣八角中學(xué)2019屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)肥料和農(nóng)藥對農(nóng)業(yè)的高產(chǎn)豐收具有重要作用。下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）

A．KNO3 是復(fù)合肥料

B．殘留農(nóng)藥可通過農(nóng)作物轉(zhuǎn)移到人體中

C．熟石灰可用于改良酸性土壤

D．化肥能提高糧食產(chǎn)量，施用越多越好

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同步練習(xí)冊答案