【題目】如圖所示,A瓶盛有澄清的石灰水,B瓶盛有紫色石蕊試液,C杯有高低不同的燃著的蠟燭;卮鹣铝袉栴}:
(1)A處能出現(xiàn)的現(xiàn)象:__________,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________;
(2)B處能出現(xiàn)的現(xiàn)象:__________________; 若將反應(yīng)后的B溶液加熱,則可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:______________________________。
(3)C處能出現(xiàn)的現(xiàn)象:___________________,由此現(xiàn)象你獲得的信息是:_________。
【答案】 澄清的石灰水變渾濁 CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O 紫色石蕊試液變紅 紅色液體變紫色 杯中低處燃著的蠟燭先熄滅,高處的蠟燭先熄滅 二氧化碳的密度比空氣大,二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
【解析】(1)根據(jù)二氧化碳與澄清石灰水【主要成分Ca(OH)2)】反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀來判斷現(xiàn)象;
(2)從通入的二氧化碳可與水反應(yīng)生成碳酸,酸可使紫色石蕊試液變色;碳酸極易分解,使酸性消失等方面入手分析;
(3)從二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒,并且密度大于空氣的密度入手分析。
解:(1)據(jù)題意知A瓶中是澄清的石灰水,澄清石灰水與通入的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,使澄清的石灰水變渾濁;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O;
(2)據(jù)題意知B瓶中是紫色石蕊試液,通入的二氧化碳可與紫色石蕊試液中的水反應(yīng)生成碳酸,使B瓶中的溶液顯酸性。紫色石蕊試液遇酸變紅,所以B中的溶液變成紅色;碳酸極易分解,當(dāng)加熱時(shí)碳酸又分解成二氧化碳和水,溶液的酸性消失,又由紅色變回紫色。故答案為:紫色石蕊試液變紅、紅色液體變紫色;
(3)由于二氧化碳的密度大于空氣的密度,二氧化碳不燃燒也不支持燃燒。通入的二氧化碳先沉到C杯的底部,使杯中低處燃著的蠟燭先熄滅,高處的蠟燭再熄滅。故答案為:杯中低處燃著的蠟燭先熄滅,高處的蠟燭再熄滅、二氧化碳的密度比空氣大,二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的是
選項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí) 驗(yàn) | ||||
實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象 | 熱水中未燃燒的白磷在通入氧氣后燃燒 | 帶火星的木條伸入氧氣中復(fù)燃 | 紫色石蕊試液在通入二氧化碳后變紅 | 燃燒的蠟燭由低到高依次熄滅 |
實(shí)驗(yàn) 結(jié)論 | 燃燒需要氧氣 | 氧氣濃度越大,燃燒越劇烈 | 使石蕊變紅的是二氧化碳 | 二氧化碳密度比空氣大 |
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【題目】如圖所示是某同學(xué)測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置。玻璃管中裝的是細(xì)銅絲。
(已知:銅+氧氣氧化銅;氧化銅是固體)
(1)若加熱前,兩注射器組成的密閉系統(tǒng)中有30mL空氣,停止加熱冷卻到室溫后,理論上密閉容器中剩余的氣體的體積為_________mL,由此證明空氣中氧氣約占空氣總體積的______________。
(2)不同的同學(xué)在做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)結(jié)果差別較大,甲同學(xué)最后剩余氣體26mL,你認(rèn)為可能的原因有哪些?①___________________________________________;
②___________________________________________________。
(3)該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊駥€~絲換成木炭?__________________,為什么?________________。
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【題目】交通部門規(guī)定,旅客乘飛機(jī).汽車.輪船等交通工具時(shí),嚴(yán)禁隨身攜帶易燃易爆品.因?yàn)檫@些物品一旦發(fā)生爆炸,極易造成嚴(yán)重的危害.以下物品:①蔗糖;②酒精;③煙花.爆竹;④汽油.煉油.乘坐交通工具時(shí)不準(zhǔn)隨身攜帶的是( )
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
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【題目】在通常情況下,氧氣是無色、無氣味的氣體,但用氯酸鉀與二氧化錳受熱分解制得的氧氣卻有異常的氣味。將這種有異味的氧氣通入蒸餾水中,再滴加含硝酸的硝酸銀溶液,產(chǎn)生了白色沉淀,根據(jù)上述事實(shí)做出下列結(jié)論: ①生成的氣體不是純凈物而是混合物;②生成的氣體中含有氯元素;③在氯酸鉀與二氧化錳受熱分解的過程中除生成氧氣外,還生成了其它氣體。上述結(jié)論正確的是
A. 只有①② B. 只有①③ C. 只有②③ D. ①②③
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【題目】在化學(xué)的學(xué)習(xí)中化學(xué)用語非常重要,熟練掌握化學(xué)用語對(duì)于學(xué)習(xí)化學(xué)至關(guān)重要。
(1)下圖是鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是_______。
a. 鈉屬于金屬元素 b. 鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11
c. 鈉離子的符號(hào)為Na+ d.鈉在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子
(2)請(qǐng)用化學(xué)用語表示:
①2個(gè)氫原子:___________;②3個(gè)氧分子___________;③鎂離子:___________;
(3)寫出地殼中最多的金屬元素的氧化物的化學(xué)式:________________ ;
(4)維生素C(C6H806)主要存在于蔬菜、水果中,它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育,增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力。請(qǐng)回答以下問題:
①計(jì)算維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量______(只要寫出結(jié)果即可);
②計(jì)算維生素C中C、O兩種元素的質(zhì)量比_________(要求寫出計(jì)算過程);
③計(jì)算維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________(要求寫出計(jì)算過程,精確到0.1%)。
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【題目】下列除去混合物中少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))的方法中,不合理的是
混合物 | 思路方法 | 選用物質(zhì) |
A.CO(CO2) | 吸收 | 過量的氫氧化鈉溶液 |
B.CaCl2(HCl) | 轉(zhuǎn)化、過濾 | 過量的碳酸鈣 |
C.HCl(BaCl2) | 沉淀、過濾 | 過量的硫酸溶液 |
D.FeSO4(CuSO4) | 置換、過濾 | 過量的鐵粉 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>
A. 圖1探究可燃物燃燒的條件 B. 圖2探究分子運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象
C. 圖3驗(yàn)證甲烷燃燒生成CO2和H2O D. 圖4探究質(zhì)量守恒定律
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【題目】水是生命之源,是人類最寶貴的資源。用你學(xué)過的化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)水在自然環(huán)境中不易分解,但在通電的條件下可以分解,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:________________________。在下圖所示的裝置中,當(dāng)電源接通一段時(shí)間后,甲管中氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為__________,正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條____________。
(2)在研究電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn),生成氫氣和氧氣的體積比略大于2:1,原因可能是________。
(3)在做電解水的實(shí)驗(yàn)時(shí),常在水中加入一定量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液,目的是為了增強(qiáng)水的______________。
(4)通過電解水實(shí)驗(yàn),你可以得出的一條結(jié)論是____________________。
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