推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法.下列推理正確的是( 。
A、氧化物中都含有氧元素,所以含氧元素的化合物一定是氧化物
B、NaOH溶液中的OH-能與酸反應(yīng),則KOH溶液中的OH-也能與酸反應(yīng)
C、中和反應(yīng)生成鹽和水,所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D、有機(jī)物中含有碳元素,所以含有碳元素的化合物一定是有機(jī)物
考點(diǎn):從組成上識別氧化物,堿的化學(xué)性質(zhì),中和反應(yīng)及其應(yīng)用,有機(jī)物與無機(jī)物的區(qū)別
專題:課本知識同類信息
分析:A、根據(jù)氧化物的特點(diǎn)考慮;
B、根據(jù)堿的性質(zhì)考慮;
C、根據(jù)中和反應(yīng)的定義考慮;
D、根據(jù)有機(jī)物的概念考慮本題.
解答:解:A、根據(jù)氧化物的概念可知氧化物只有兩種元素,且必須有氧元素.含氧元素的化合物不一定是由兩種元素組成,所以不一定是氧化物,故錯(cuò);
B、氫氧化鈉、氫氧化鉀都屬于堿,堿能與酸發(fā)生中和反應(yīng),反應(yīng)的實(shí)質(zhì)就是氫氧根離子與氫離子反應(yīng)生成水,故正確;
C、有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng),例如二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)也生成鹽和水,但不屬于中和反應(yīng),故錯(cuò);
D、含有碳元素的化合物不一定是有機(jī)物,例如二氧化碳、一氧化碳、碳酸鹽等,故錯(cuò).
故選:B.
點(diǎn)評:解答本題關(guān)鍵是要知道氧化物的特點(diǎn),中和反應(yīng)的定義,有機(jī)物的概念等,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
電子(填“得”或“失”),所形成粒子的符號是
 
,此元素在化合物中的化合價(jià)為
 
,該粒子與鎂離子形成化合物的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

選擇①氧氣、②甲烷、③二氧化碳、④石灰石、⑤一氧化碳,用序號填空:
(1)具有毒性的是
 
,(2)能使帶火星木條復(fù)燃的是
 
,(3)能用于滅火的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的是( 。
A、2H2+O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
 2H2O
B、CaCO3 
 高溫 
.
 
 CaO+CO2
C、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
D、KOH+HCl=KCl+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化中屬于化學(xué)變化的是(  )
A、燈泡通電發(fā)光
B、用活性炭凈化水
C、牛奶變酸
D、分離液態(tài)空氣制氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“遙知不是雪,為有暗香來”說明分子具有的性質(zhì)是什么( 。
A、很小B、有間隔
C、不可再分D、在不斷運(yùn)動(dòng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2011年3月11日日本發(fā)生9.0級大地震并引發(fā)海嘯,出現(xiàn)了下列現(xiàn)象,其中屬于化學(xué)變化的是(  )
A、無數(shù)房屋垮塌
B、大量山體滑坡
C、形成多外堰塞湖
D、部分被埋糧食霉變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A、此反應(yīng)為化合反應(yīng)
B、此反應(yīng)為氧化反應(yīng)
C、點(diǎn)燃前,要先檢驗(yàn)A的純度,防止爆炸
D、化學(xué)方程式:CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于水的說法中正確的是( 。
A、玉林地區(qū)的水資源豐富,因此不需要節(jié)約用水
B、城市污染不需經(jīng)過凈化處理可以直接排放
C、清澈、透明的泉水是純凈物
D、水資源是寶貴的,一定要節(jié)約用水

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