11．2014年的天空，將會(huì)有許多精彩的故事，最值得期待的當(dāng)屬4月15日月全食、三大流星雨（1月4日、8月13日、12月14日）、8月11日最大月亮、3月20日日雙星伴月（金星和木星相會(huì)）這幾個(gè)天文現(xiàn)象了．
（1）圖甲兩星分別是金星和木星，它們按照一定的軌道圍繞著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)．
（2）不久的將來(lái)，我國(guó)宇航員將登上月球．月球上沒(méi)有空氣和水，宇航員需要帶類似如圖乙所示的是一種“化學(xué)氧自救器”，它利用人呼出的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑（超氧化鉀KO2）在常溫下接觸產(chǎn)生氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4KO2+2CO2=2X+3O2，則X的化學(xué)式是K2CO3．

（3）以下是科學(xué)興趣小組進(jìn)行的探究活動(dòng)．利用如圖丙所示實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣，表明CO2未被KO2完全吸收的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為C中澄清石灰水變渾濁．

分析 （1）金星和木星，它們按照一定的軌道圍繞著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)；
（2）化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類不變，原子種類和總個(gè)數(shù)都不變；
（3）二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁．

解答 解：（1）圖甲中的金星和木星，它們按照一定的軌道圍繞著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)．
故填：太陽(yáng)．
（2）由4KO2+2CO2=2X+3O2可知，反應(yīng)前鉀原子是4個(gè)，反應(yīng)后應(yīng)該是4個(gè)，包含在2X中，反應(yīng)前氧原子是12個(gè)，反應(yīng)后應(yīng)該是12個(gè)，其中6個(gè)包含在2X中，反應(yīng)前碳原子是2個(gè)，反應(yīng)后應(yīng)該是2個(gè)，包含在2X中，則X的化學(xué)式是K2CO3．
故填：K2CO3．
（3）利用如圖丙所示實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣，表明CO2未被KO2完全吸收的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為C中澄清石灰水變渾濁．
故填：C中澄清石灰水變渾濁．

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，這是書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．2013年12月初的寧波經(jīng)歷了“仙境”的幾天，霧霾現(xiàn)象嚴(yán)重．下列關(guān)于霧霾說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．霧霾天氣不主張?jiān)缤黹_(kāi)窗通風(fēng)，應(yīng)盡量減少戶外活動(dòng)
B．霧霾主要是由二氧化硫、氮氧化物和可吸入顆粒物組成
C．“霧”和“霾”都會(huì)造成能見(jiàn)度惡化，并會(huì)危害人類的健康，兩者差別不大
D．“調(diào)整工業(yè)結(jié)構(gòu)、能源結(jié)構(gòu)”是控制污染的有效途徑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化能實(shí)現(xiàn)的是（　　）
A．Fe2O3$\stackrel{+稀H_{2}SO_{4}}{→}$FeSO4B．SO2 $\stackrel{+NaOH}{→}$Na2SO3
C．Cu（OH）2$\stackrel{+NaCl}{→}$NaOHD．NaNO3$\stackrel{+BaCO_{3}}{→}$Ba（NO3）2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．我國(guó)青海湖地區(qū)素有“夏天曬鹽，冬天撈堿”之說(shuō)，其中撈出的堿主要是碳酸鈉和少量氯化鈉的混合物．小王同學(xué)以撈出的堿作為樣品，并用以下一套裝置對(duì)樣品進(jìn)行分析，根據(jù)量筒中收集到的液體的體積（相當(dāng)于二氧化碳的體積）來(lái)計(jì)算樣品中碳酸鈉的含量．（已知：HCl+NaHCO3═NaCl+CO2↑+H2O；CO2在飽和NaHCO3溶液中溶解度很小）
（1）在A和B 兩套裝置中，哪一套裝置更合理A（選填“A”或“B”）．
（2）錐形瓶中原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否有明顯影響？沒(méi)有（填“有”或“沒(méi)有”）．

（3）若實(shí)驗(yàn)中用的鹽酸是濃鹽酸，則測(cè)得的樣品中碳酸鈉的含量與實(shí)際值相比會(huì)偏大（填“偏大”或“偏小”或“不變”）．
（4）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，對(duì)取用樣品的量的多少有一定要求，為什么？使樣品中的碳酸鈉完全反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．一種元素的原子變成離子時(shí)（　�。�
A．一定失去電子
B．一定得到電子
C．有可能得到電子，也有可能失去電子
D．既不得到電子，也不失去電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．有三瓶失去標(biāo)簽的白色固體，分別是BaCl2、BaCO3和BaSO4中的一種，小明為了區(qū)別它們，設(shè)計(jì)了如表實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你將如表中補(bǔ)充完整．
 實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象及結(jié)論 
 一、分別取少量3種樣品于試管，加水 a．一種樣品溶解，則是（1）BaCl2
b．二種樣品不溶解，繼續(xù)鑒別
 二、取上述步驟b中兩種樣品，分別加入（2）稀鹽酸 c．（3）有氣泡產(chǎn)生的是碳酸鋇
d．沒(méi)有明顯現(xiàn)象的是BaSO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．天然堿的組成可以用aNa2CO3•bNaHCO3•cH2O（a、b、c為整數(shù)）表示．現(xiàn)有2種不同的天然堿樣品，分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)以確定其化學(xué)式．
（1）將質(zhì)量為4.71g的樣品A溶于水，逐滴滴加一定濃度的稀鹽酸，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量有下表所示關(guān)系：
鹽酸質(zhì)量/g20406080
氣體質(zhì)量/g00.441.321.98
[已知在鹽酸不足時(shí)會(huì)發(fā)生反應(yīng)：Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl+H2O]
（1）求鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為及樣品A的化學(xué)式
（2）將質(zhì)量為62.0g的樣品B平均分成兩份，一份在300℃下充分灼燒（Na2CO3不分解），固體質(zhì)量減
輕9.8g；另一份溶于水后加入足量的Ba（OH）2溶液，得到白色沉淀59.1g．試求樣品B的化學(xué)式（2NaHCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于溶解度的說(shuō)法正確的是 （　�。�
A．100克水溶解20克某物質(zhì)剛好飽和，則該物質(zhì)的溶解度為20克
B．200C時(shí)，100克水中溶解了10克某物質(zhì)，在200C時(shí)該物質(zhì)的溶解度為10克
C．200C時(shí)，32克某物質(zhì)需要100克水才能恰好完全溶解，則在200C時(shí)該物質(zhì)的溶解度為32克
D．200C時(shí)，50克水最多溶解了18克某物質(zhì)，在200C時(shí)該物質(zhì)的溶解度為18克

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　　）
A．冰水混合物B．醫(yī)用生理鹽水
C．雪碧飲料D．高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物

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