(2010?南寧)2009年12月聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)在哥本哈根召開(kāi),大會(huì)主題之一是強(qiáng)調(diào)大幅度減少全球碳排放,穩(wěn)定溫室氣體在大氣中的濃度以及防止全球氣候繼續(xù)惡化.“低碳生活”成為熱門話題.請(qǐng)回答:
(1)下列反應(yīng)都能生成二氧化碳?xì)怏w,試分析判斷會(huì)給自然界排放大量“溫室氣體”--二氧化碳的主要化學(xué)反應(yīng)有
①③⑤
①③⑤
(填序號(hào))
①煤燃燒生成二氧化碳;②用石灰石和稀鹽酸制二氧化碳;③天然氣燃燒生成二氧化碳;④碳酸氫鈣受熱分解生成二氧化碳;⑤石油燃燒生成二氧化碳.
(2)在一定條件下,二氧化碳?xì)怏w會(huì)變成固體,固體二氧化碳的俗名是
干冰
干冰

(3)二氧化碳是全球氣候變暖的罪魁禍?zhǔn),?dāng)然二氧化碳也不是一無(wú)是處.下列關(guān)于二氧化碳的自述中,你認(rèn)為不符合客觀事實(shí)的是
(填序號(hào)).
①我能在滅火中大顯身手;②我能參加綠色植物的光合作用;③我能與血紅蛋白結(jié)合而使人中毒;④固體的我可以用于人工降雨.
(4)為了減少溫室氣體的排放,改善能源結(jié)構(gòu),大力開(kāi)發(fā)新能源勢(shì)在必行.目前,人們正在利用和開(kāi)發(fā)的新能源有
太陽(yáng)能、風(fēng)能、
太陽(yáng)能、風(fēng)能、
(寫(xiě)兩種)等.
(5)科學(xué)家正在研究將二氧化碳轉(zhuǎn)化成甲烷(CH4)、甲醇(CH3OH)、甲酸(HCOOH)等化工原料,這些化工原料屬于
有機(jī)化合物
有機(jī)化合物
(填“無(wú)機(jī)化合物”或“有機(jī)化合物”).
(6)在一定條件下,以CO2和NH3合成尿素[CO(NH22]和另一種物質(zhì)的反應(yīng),是固定和利用CO2的成功范例,寫(xiě)出經(jīng)以上途徑合成尿素的化學(xué)方程式:
CO2+2NH3
 一定條件 
.
 
CO(NH22+H2O
CO2+2NH3
 一定條件 
.
 
CO(NH22+H2O
分析:(1)根據(jù)二氧化碳的主要來(lái)源解答;
(2)根據(jù)固體二氧化碳的俗名解答;
(3)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)解答;
(4)根據(jù)新能源的種類解答;
(5)根據(jù)有機(jī)化合物的定義解答;
(6)根據(jù)質(zhì)量守恒定律及化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)解答.
解答:解:(1)溫室氣體二氧化碳的主要來(lái)源是化石燃料的燃燒,故選①③⑤
(2)固體二氧化碳叫干冰;
(3)一氧化碳能與血紅蛋白結(jié)合使人缺氧死亡,二氧化碳不能,故選③
(4)新能源有太陽(yáng)能、風(fēng)能、潮汐能、地?zé)崮艿龋?BR>(5)甲烷(CH4)、甲醇(CH3OH)、甲酸(HCOOH)都是含碳元素的化合物,屬于有機(jī)化合物;
(6)CO2和NH3合成尿素[CO(NH22]和另一種物質(zhì)的反應(yīng),根據(jù)反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)不變可推斷出另一種物質(zhì)為水,故化學(xué)方程式為:CO2+2NH3
 一定條件 
.
 
CO(NH22+H2O
故答案為:(1)①③⑤
(2)干冰
(3)③
(4)太陽(yáng)能、風(fēng)能、潮汐能、地?zé)崮艿龋ㄈ芜x兩種)
(5)有機(jī)化合物;
(6)CO2+2NH3
 一定條件 
.
 
CO(NH22+H2O
點(diǎn)評(píng):本題考查了二氧化碳的來(lái)源、性質(zhì)、用途及有機(jī)化合物的定義及轉(zhuǎn)化是解答本題關(guān)健.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?南寧)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)1個(gè)磷原子
P
P
.(2)2個(gè)鋅離子
2Zn2+
2Zn2+
.(3)3個(gè)水分子
3H2O
3H2O

(4)氧化鎂
MgO
MgO
.(5)氯化鋁中鋁元素顯+3價(jià)
+3
Al
Cl3
+3
Al
Cl3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?南寧)生活離不開(kāi)化學(xué).請(qǐng)你用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)結(jié)合經(jīng)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)炒菜時(shí)油鍋中的油鍋中的油不慎著火,可采取的措施是
蓋上鍋蓋
蓋上鍋蓋

(2)減少使用不必要的塑料制品,重復(fù)使用塑料制品和使用一些新型的、可降解的塑料等可以解決
白色污染
白色污染
問(wèn)題.
(3)下表中列出的是某品牌黃豆的主要營(yíng)養(yǎng)成分.請(qǐng)你分析后回答:
蛋白質(zhì)(g) 脂肪(g) 無(wú)機(jī)物(g) 磷(mg) 鈣(mg) 鐵(mg)
39.2 17.4 5.0 570 320 5.9
①黃豆中含有的人體需要的營(yíng)養(yǎng)素有
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
(填一種名稱即可).
②表中的“鈣”、“磷”是指
元素
元素
(填“原子”、“元素”或“物質(zhì)”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?南寧)下圖是配置50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氫氧化鈉溶液的有關(guān)操作示意圖:

(1)計(jì)算需要?dú)溲趸c
3
3
g.
(2)配置氫氧化鈉溶液的正確順序是
③①④②⑤
③①④②⑤
(填序號(hào)).
(3)若用量筒取水時(shí)仰視讀數(shù),其它操作正確,則配得的溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
偏小
偏小
(填“偏大”、“偏小”或“正確”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?南寧)(1)某原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,該原子核內(nèi)有
8
8
(填數(shù)字)個(gè)質(zhì)子,若該原子核內(nèi)有10個(gè)中子,則該原子的相對(duì)原子質(zhì)量約為
18
18

(2)請(qǐng)從給定化合價(jià)的
+1
H
、
+5
N
0
cu
、
+1
K
、
-2
O
,五種元素中,選擇合適元素,按要求寫(xiě)出一種屬于復(fù)合肥料的鹽的化學(xué)式
KNO3
KNO3

(3)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑,在探究過(guò)程中,很多因素都會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響.例如:①反應(yīng)物的量不等,生成物也不同.如:木炭在氧氣充足時(shí)燃燒能生成二氧化碳,氧氣不足時(shí)生成一氧化碳.
②反應(yīng)物的濃度不同,反應(yīng)現(xiàn)象可能不同.如:
硫在空氣燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰;硫在氧氣中燃燒,會(huì)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰.
硫在空氣燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰;硫在氧氣中燃燒,會(huì)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰.
(舉一列)
(4)某些油炸食品含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺(C3H5ON),請(qǐng)你計(jì)算丙烯酰胺中碳元素和氮元素的質(zhì)量比
18:7
18:7

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?南寧)A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的五種物質(zhì),且它們都含有一種相同的元素.右圖是各物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,其中A為食鹽的主要成分,D、E的溶液都有顏色,其它物質(zhì)的溶液均為無(wú)色.⑤和⑥為置換反應(yīng),其它均為復(fù)分解反應(yīng).
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A
NaCl
NaCl
,D
FeCl2
FeCl2

(2)C屬于
(填“氧化物”、“酸”或“鹽”)類物質(zhì).
(3)寫(xiě)出化學(xué)方程式:①C→A:
NaOH+HCl═NaCl+H2O
NaOH+HCl═NaCl+H2O
,⑤C→D:
Fe+2HCl═FeCl2+H2
Fe+2HCl═FeCl2+H2

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