14.初中化學(xué)中通過化學(xué)反應(yīng)得到常見金屬的方法有兩種:一種是濕法冶金,如在硫酸銅和硫酸鋅的混合溶液中加入過量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,得到新的金屬和濾液,濾液中的溶質(zhì)有FeSO4、ZnSO4(填化學(xué)式),反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;另一種是火法冶金,如將爐甘石(ZnCO3)、赤銅(Cu2O)和木炭粉混合后高溫加熱,得到一種外觀似金子的鋅和銅的合金,已知爐甘石受熱分解的化學(xué)方程式是ZnCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ZnO+CO2↑,請寫出生成銅反應(yīng)的化學(xué)方程式C+2Cu2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Cu+CO2↑.

分析 根據(jù)金屬的活動性順序以及化學(xué)方程式的寫法來分析.

解答 解:鋅的活動性大于鐵,鐵的活動性大于銅,在硫酸銅和硫酸鋅的混合溶液中加入一定量的鐵粉,鐵不能置換硫酸鋅中的鋅,能置換硫酸銅中的銅,生成硫酸亞鐵和銅,所以充分反應(yīng)后過濾,濾液中一定含有硫酸鋅和硫酸亞鐵;鐵與硫酸銅還原為金屬銅;在高溫的條件下,碳能將氧化銅還原為金屬銅,同時生成二氧化碳;故填:FeSO4、ZnSO4;Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;C+2Cu2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Cu+CO2↑.

點評 在解此類方程式的書寫題時,首先確定反應(yīng)原理,然后再依據(jù)原理找出反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,根據(jù)方程式的書寫規(guī)則書寫方程式.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

4.已知普通補(bǔ)鈣劑的主要成分為碳酸鈣,化學(xué)式為CaCO3,試計算碳酸鈣中,鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),若補(bǔ)鈣劑中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%,100克補(bǔ)鈣劑可補(bǔ)鈣多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.用嘴吹滅燃著的生日蠟燭,利用的主要滅火原理是( 。
A.隔絕空氣B.降低可燃物的著火點
C.使可燃物溫度降到著火點以下D.消除可燃物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.把鋅片放入下列溶液中反應(yīng),溶液的質(zhì)量比反應(yīng)前減小的是( 。
A.AgNO3溶液B.FeSO4 溶液C.H2SO4溶液D.HCl溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.硼氫化鈉(化學(xué)式為NaBH4,其中氫元素的化合價為-1)是一種安全車載氫源,有關(guān)硼氫酸鈉的說法正確的是( 。
A.含4個氫原子B.硼元素的化合價為+3
C.只含一種非金屬元素D.Na、B、H的質(zhì)量比為1:1:4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.2016年10月19日,神舟十一號飛船與天宮二號空間實驗室成功對接,下列相關(guān)活動場景是由化學(xué)變化引起的是( 。
A.
火箭點火升空
B.
太陽板展開
C.
航天員進(jìn)入天宮
D.
蠶寶寶在指尖翻滾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

6.(1)某化學(xué)興趣小組按照如圖A進(jìn)行測定白磷燃耗前后質(zhì)量變化和測定空氣組成的實驗探究,試回答下列問題:
①待白磷燃燒完畢,冷卻后再稱量,天平的指針將會指向正中(填“偏左”、“偏右”、“正中”)
②反應(yīng)完全后,冷卻至室溫,將錐形瓶倒置于盛滿水的水槽中,取下瓶塞,則進(jìn)入錐形瓶中的水約占錐形瓶的容積的$\frac{1}{5}$.
③白磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)小明設(shè)計了如圖B裝置來探究質(zhì)量守恒定律,實驗進(jìn)行時把氣球中的碳酸鈉粉末倒入稀鹽酸中,反應(yīng)后,你認(rèn)為天平最終不能(填“能”或“不能”)平衡.你的理由是碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳,使氣球脹大,受到空氣的作用,產(chǎn)生向上的浮力,從而使左端變輕.
(3)由上述實驗可知,在化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是①②⑤⑥(填序號).
①原子種類   、谠訑(shù)目   、鄯肿臃N類     ④分子數(shù)目   、菰胤N類   、薷魑镔|(zhì)的總質(zhì)量.
(4)反思:在探究質(zhì)量守恒定律時,若反應(yīng)有氣體參加或生成,反應(yīng)需在密閉容器中完成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.人的生活離不開化學(xué),請用化學(xué)知識回答以下問題:
(1)有一種含有碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙和有一定臭味的生活污水,將其進(jìn)行去渣、去臭處理后,可以轉(zhuǎn)化為廁所沖洗用水.
①采用過濾操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等
②把生活污水處理、轉(zhuǎn)化為廁所沖洗用水的好處是節(jié)約水資源.
(2)化石燃料包括煤、天然氣和石油,其中天然氣的主要成分為甲烷,天然氣在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理為隔絕空氣.
(4)人類從遠(yuǎn)古時代就懂得鉆木取火.鉆木之所以能取火,是因為鉆鑿木頭時,克服摩擦力做的功轉(zhuǎn)化為熱能,鉆鑿處溫度升高,當(dāng)溫度達(dá)到木頭的著火點時就發(fā)生燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

4.如圖所示的幾種圖形是常見的氣體發(fā)生和收集裝置,請結(jié)合題意,回答有關(guān)問題:

(1)①寫出帶有標(biāo)號儀器的名稱:a鐵架臺.
②用KClO3和MnO2制取O2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是:A(填序號)
(2)如何檢查裝置B的氣密性?將裝置中導(dǎo)氣管上的膠皮管用止水夾夾住,向長頸漏斗中注水至浸沒長頸漏斗末端,繼續(xù)注水至形成一段液柱,一段時間后若液柱不下降,即可證明裝置不漏氣,.
(3)實驗室用過高錳酸鉀制取氧氣.請寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)氣體的凈化:氧氣中含有少量的CO2,若使用F裝置對氧氣進(jìn)行凈化,則裝置內(nèi)放入的液體是氫氧化鈉溶液,氣體應(yīng)從h端(填字母“g”或“h”)通入.

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同步練習(xí)冊答案