15．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，一般分為七個(gè)步驟，正確的順序是（　�。�
①向試管中放入高錳酸鉀粉末②檢查裝置的氣密性③按要求連接并固定儀器④撤離酒精燈⑤收集氣體⑥撤導(dǎo)管⑦用酒精燈加熱．
A．①④②③⑦⑤⑥B．②①③⑦⑤⑥④C．③②④①⑤⑥⑦D．①②⑥③④⑤⑦

分析 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的步驟為：檢查裝置的氣密性，向試管中裝入高錳酸鉀，試管固定在鐵架臺(tái)上，點(diǎn)燃酒精燈，加熱藥品，用排水法收集氧氣，將導(dǎo)管移出水面，滅酒精燈．

解答 解：實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的步驟為：②檢查裝置的氣密性，①向試管中裝入高錳酸鉀，③試管固定在鐵架臺(tái)上，⑦點(diǎn)燃酒精燈，加熱藥品，⑤用排水法收集氧氣，⑥將導(dǎo)管移出水面，④滅酒精燈．
答案：B

點(diǎn)評(píng) 掌握正確氧氣的操作步驟，可記住口訣“查裝定點(diǎn)收移熄”，步驟不能顛倒．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．金屬和金屬材料在生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）人們習(xí)慣上把金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統(tǒng)稱為“五金”，在“五金”順序中把金屬．鐵的位置移到最后，正好符合由弱到強(qiáng)的金屬活動(dòng)性順序．
（2）鋼鐵容易生銹而造成損失，生銹后如不及時(shí)處理則會(huì)加速生銹，試寫(xiě)出用稀硫酸除鐵銹的化學(xué)方程式Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O．
（3）小明為了驗(yàn)證鋁、銀、銅三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)：①將Al、Cu分別放入稀鹽酸中；②將Ag放入Cu（NO3）2溶液中；③將Al放入AgNO3溶液中．其中不必進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是③．
（4）在AgNO3、KNO3和Cu（NO3）2溶的混合溶液中，加入一定量的鐵粉充分反應(yīng)后，過(guò)濾、洗滌，將殘?jiān)湃臌}酸中有氣泡產(chǎn)生，濾液中存在的陽(yáng)離子是K+、Fe2+．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．“化學(xué)家的主要工作是耕耘元素周期表”．下表為元素周期表中部分顏色的相關(guān)信息．請(qǐng)利用下表回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）硼原子的核電荷數(shù)為5．
（2）16號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中比較容易得（填“得”或“失”）電子，該元素屬于非金屬　�。ㄟx填“金屬”或“非金屬”）元素．
（3）寫(xiě)出表中關(guān)于8號(hào)元素的一條信息化學(xué)反應(yīng)中其原子比較容易得到電子．
（4）寫(xiě)出核外電子排布與氖原子形同的陽(yáng)離子和陰離子符號(hào)各一個(gè)：陽(yáng)離子Na+，陰離子O2-．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．氧原子數(shù)相同的一氧化碳和二氧化碳，它們的質(zhì)量比為（　�。�
A．1：2B．2：1C．14：11D．11：7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳
B．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
C．硫磺在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
D．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．有一原子，其核電荷數(shù)為112，相對(duì)原子質(zhì)量為277，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．中子數(shù)與核外電子數(shù)之差為53B．中子數(shù)為112
C．質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為277D．質(zhì)子數(shù)為112

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用如圖裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題：
（1）請(qǐng)?zhí)顚?xiě)標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①錐形瓶，②集氣瓶；
（2）請(qǐng)寫(xiě)出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A；二氧化碳?xì)怏w可用澄清石灰水檢驗(yàn)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O，用圖F裝置可以收集二氧化碳，氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端通入；若要干燥二氧化碳?xì)怏w，氣體從a（填“a”或“b”）端通過(guò)廣口瓶，廣口瓶?jī)?nèi)應(yīng)盛裝濃硫酸（填試劑的名稱）．
（4）氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱氧化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，可選擇的發(fā)生裝置是B，收集裝置是E或F．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．為測(cè)定一瓶敞口放置的濃鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)量取33mL（密度為1.1g/mL）該鹽酸與大理石充分反應(yīng)，共用去含碳酸鈣80%的大理石15g．
（1）20g該大理石中含鈣元素的質(zhì)量為6.4g．
（2）計(jì)算該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．學(xué)好化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識(shí)各種現(xiàn)象，更合理解決實(shí)際問(wèn)題．
（1）常用洗潔精洗滌油污，是因?yàn)樗哂腥榛δ埽?br />（2）用來(lái)吸收氧氣和水分，以防止食品腐敗的“雙吸劑”是鐵粉．
（3）防止廚房菜刀生銹，可采用的防銹措施有保持菜刀的潔凈與干燥等（寫(xiě)出一種即可）．
（4）氨氣常作制冷劑及化肥，同時(shí)它還可作清潔能源，一定條件下氨氣在純氧中完全燃燒生成水和氮?dú)猓瑢?xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式4NH3+3O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2N2+6H2O．

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