如表是元素周期表的一部分，請(qǐng)你根據(jù)表回答問(wèn)題：
3 Li
鋰
6.941		4 Be
鈹
9.012		5 B
硼
10.81		6 C
碳
12.01		7 N
氮
14.01		8 O
氧
16.00		9 F
氟
19.00		10 Ne
氖
20.18
11 Na
鈉
22.99		12 Mg
鎂
24.31		13
 
26.98		14 Si
硅
28.09		15 P
磷
30.97		16 S
硫
32.06		17 Cl
氯
35.45		18 Ar
氬
29.95
（1）元素周期表是化學(xué)學(xué)科的工具，是
 
科學(xué)家編排的．
（2）該表中第13號(hào)元素是
 
（名稱），符號(hào)為：
 
，它處于
 
周期．
（3）硫?qū)儆?div id="vjtt7xp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
元素（填“金屬”、“非金屬”），其化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在化學(xué)反應(yīng)中易
 
（填“得”、“失”）電子．
考點(diǎn)：元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：（1）元素周期表是俄國(guó)科學(xué)家門(mén)捷列夫編排的；
（2）第13號(hào)元素是鋁；
（3）硫元素屬于非金屬元素，最外層電子數(shù)為6在化學(xué)反應(yīng)中易得電子．
解答：解：（1）元素周期表是俄國(guó)科學(xué)家門(mén)捷列夫編排的；
（2）第13號(hào)元素是鋁，有三電子層故屬于電三周期；
（3）硫?qū)儆诜墙饘僭�，最外層電子�?shù)為6在化學(xué)反應(yīng)中易得電子．
答案：（1）俄國(guó)；  （2）鋁； Al； 3；  （3）非金屬； 得．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了元素周期表中看圖回答最簡(jiǎn)單的元素名稱、符號(hào)、原子序數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量，學(xué)生必須掌握的知識(shí)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
  • 西城學(xué)科專項(xiàng)測(cè)試系列答案
  • 小考必做系列答案
  • 小考實(shí)戰(zhàn)系列答案
  • 小考復(fù)習(xí)精要系列答案
  • 小考總動(dòng)員系列答案
  • 小升初必備沖刺48天系列答案
  • 68所名校圖書(shū)小升初高分奪冠真卷系列答案
  • 伴你成長(zhǎng)周周練月月測(cè)系列答案
  • 小升初金卷導(dǎo)練系列答案
  • 萌齊小升初強(qiáng)化模擬訓(xùn)練系列答案
    • 年級(jí) 高中課程 年級(jí) 初中課程
    高一 高一免費(fèi)課程推薦！ 初一 初一免費(fèi)課程推薦！
    高二 高二免費(fèi)課程推薦！ 初二 初二免費(fèi)課程推薦！
    高三 高三免費(fèi)課程推薦！ 初三 初三免費(fèi)課程推薦！
    相關(guān)習(xí)題

    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
    A、空氣是一種化合物
    B、純凈空氣是純凈物
    C、干燥空氣是純凈物
    D、空氣是由多種物質(zhì)組成

    查看答案和解析>>

    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    材料是時(shí)代進(jìn)步的重要標(biāo)志，有機(jī)合成材料的出現(xiàn)更是材料發(fā)展史上的一次重大突破．下面有關(guān)材料說(shuō)法正確的是（　　）
    A、合金、玻璃、塑料都是有機(jī)合成材料
    B、玻璃鋼是復(fù)合材料
    C、合成材料的大量使用給人類帶來(lái)了嚴(yán)重污染，所以要禁止生產(chǎn)和使用
    D、塑料的使用造成了嚴(yán)重的“白色污染”，所以應(yīng)將塑料垃圾露天焚燒

    查看答案和解析>>

    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    2014央視3?15晚會(huì)曝光了多起食品領(lǐng)域侵害消費(fèi)者權(quán)益的案件．下列做法不會(huì)損害人體健康的是（　　）
    A、使用過(guò)期的食品原料加工食品
    B、長(zhǎng)期食用超過(guò)保持期的食品
    C、使用工業(yè)顏料改善食品外觀
    D、用干冰冷藏食品

    查看答案和解析>>

    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    化學(xué)反應(yīng)往往伴隨著一些現(xiàn)象發(fā)生，但二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)沒(méi)有明顯現(xiàn)象，為了通過(guò)一些現(xiàn)象說(shuō)明CO2和NaOH發(fā)生了現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，某班同學(xué)分兩種做了如下探究實(shí)驗(yàn)：

    （1）第一組同學(xué)把一支收集有二氧化碳的試管倒立在裝有飽和氫氧化鈉溶液的燒杯中（如圖所示），看到試管內(nèi)液面上升．這種現(xiàn)象是因?yàn)樵嚬軆?nèi)外產(chǎn)生（
     
    ）
    A、溫度差B、重力差C、壓強(qiáng)差D、浮力差
    （2）第二組同學(xué)從中得到啟發(fā)，也設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究．
    A現(xiàn)象為
     
    ；B現(xiàn)象為
     
    ；C現(xiàn)象為
     
    ．
    （3）同學(xué)們通過(guò)分析討論，認(rèn)為第一組的實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生液面上升的原因可能是有兩種：一種是二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，消耗了二氧化碳；另一種是
     
    ．
    （4）為了進(jìn)一步證實(shí)二氧化碳與氫氧化鈉溶液已經(jīng)發(fā)生了反應(yīng)，他們雙設(shè)計(jì)了如下方案：取上述實(shí)驗(yàn)后的溶液，第一組同學(xué)滴加
     
    ，現(xiàn)象為
     
    ；第二組同學(xué)滴加
     
    ，現(xiàn)象為
     
    ．他們雖然看到的現(xiàn)象不同，但都能證實(shí)CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng)．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    在一個(gè)具有刻度和可以左右滑動(dòng)的玻璃容器里放入白磷，（見(jiàn)圖），放在盛有80℃水的燒杯上（白磷燃燒需要40℃），試回答：
    （1）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，可觀察到活塞向
     
    （左或右）移動(dòng)，這是因?yàn)椋?br />
     

    （2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束冷卻后，可觀察到活塞停在
     
    刻度處
    （3）選擇白磷做可燃物的原因：
     

    （4）該實(shí)驗(yàn)所能得出的結(jié)論是：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    小強(qiáng)和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體．

    （1）寫(xiě)出儀器名稱：①
     
         ②
     
         ③
     

    （2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，這個(gè)反應(yīng)的類型屬于
     
    反應(yīng)，所用的制取裝置（也叫發(fā)生裝置）為
     
    （填圖中代號(hào)，下同），排水法的收集裝置為
     
    ．試管口放一團(tuán)棉花的目的是
     
    ，用排水法收集完氧氣后，先要
     
    ，然后再
     
    ．
    （3）實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，為了改變此反應(yīng)的速率需要加入一種黑色固體藥品是
     
    ，它在此反應(yīng)中起
     
    作用．實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的制取裝置為
     
    ，向上排空氣法的收集裝置為
     
    ．
    （4）通過(guò)查閱資料得知：氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；小芳用同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的收集裝置是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    如圖1是初中實(shí)驗(yàn)常見(jiàn)裝置，請(qǐng)回答：
    （1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)為a、b的儀器名稱：a
     
    ；b
     
    ．
    （2）實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用圖中
     
    （填字母代號(hào)）裝置，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ．
    （3）某活動(dòng)小組用加熱草酸晶體制得的CO做還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)了如圖2的裝置．
    （化學(xué)方程式：H2C2O4˙2H2O 
      △  
    .
     
     CO2↑+CO↑+3H2O）
    回答下列問(wèn)題：
    ①加熱分解草酸晶體應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
     
    （填上面常見(jiàn)裝置圖中的字母代號(hào)）．
    ②裝氧氧化鈉溶液的洗氣瓶能否與裝濃硫酸的洗氣瓶對(duì)調(diào)
     
    （填“能”或“不能”）．
    ③處理尾氣的方法可采用
     
    （填一種即可）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

    小華在實(shí)驗(yàn)室?guī)屠蠋熣硭幤窌r(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶失去標(biāo)簽的白色固體，老師告知是NaOH、CuSO4、NaCl、CaCO3中的一種．小華思考片刻后，認(rèn)為取少量白色固體放入水中就能確定其成分，她的結(jié)論是：
    （1）若
     
    ，則是CaCO3．
    （2）若溶于水形成藍(lán)色溶液，則是
     
    ．
    （3）若溶于水溶液溫度升高，則是
     
    ．
    （4）若溶于水溶液溫度基本不變，則是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步練習(xí)冊(cè)答案