下列關(guān)于如圖裝置的說(shuō)法中,正確的是
A.該裝置中的儀器a是長(zhǎng)頸漏斗 |
B.該裝置使用前無(wú)需檢查氣密性 |
C.該裝置可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣 |
D.該裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳 |
C
解析試題分析:A、裝置中儀器a是分液漏斗,與長(zhǎng)頸漏斗的區(qū)別在于分液漏斗在球形漏斗下有一個(gè)活塞,故描述錯(cuò)誤;B、制取氣體的裝置使用前要檢查裝置的氣密性,防止裝置漏氣,故描述錯(cuò)誤;C、實(shí)驗(yàn)室常溫分解過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,不需加熱,可選此發(fā)生裝置,氧氣不易溶于水,可用排水法收集,描述正確;D、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸反應(yīng),可用此發(fā)生裝置,二氧化碳能溶于水,不能用排水法收集,故描述錯(cuò)誤,故選C。
考點(diǎn):考查常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
某化工廠生產(chǎn)的純堿中含有少量NaCl雜質(zhì),其產(chǎn)品包裝袋上標(biāo)有:碳酸鈉≥96%.為了證實(shí)該產(chǎn)品中碳酸鈉的含量,某同學(xué)取12g該樣品放入燒杯中,稱得燒杯和樣品總質(zhì)量為132.0g再把100g稀鹽酸平均分成4次加入燒杯中,每次充分反應(yīng)后燒杯和剩余物總質(zhì)量如下:(每次反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體都全部從燒杯中逸出)
加入稀鹽酸次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入稀鹽酸質(zhì)量/g | 25 | 25 | 25 | 25 |
充分反應(yīng)后燒杯和剩余物總質(zhì)量/g | 155.2 | 178.4 | 202.6 | 227.6 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合圖中所示裝置回答下列問(wèn)題。
(1)圖中標(biāo)有①②的儀器名稱:①___________ ②____________
(2)組裝一套實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳的裝置,可選用圖中 ______和_____(填裝置序號(hào)),檢驗(yàn)二氧化碳的方法是(用化學(xué)方程式表示)_________________________________。
(3)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________________,
若選擇A和C裝置制取并收集氧氣,則要對(duì)A裝置進(jìn)行的改進(jìn)是________________,證明氧氣已收集滿的方法是_______________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
氯氣有毒,實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的原理是:
MnO2+4HCl(濃)MnCl2+Cl2↑+2X.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.可采用制取二氧化碳的裝置制取氯氣 |
B.錳的化合價(jià)由+4降為+2 |
C.收集時(shí)要有尾氣處理裝置 |
D.X的化學(xué)是為H2O |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問(wèn)題:
(1)指出編號(hào)儀器名稱:① ;② 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用D裝置制取氧氣的化學(xué)方程式表示為 。利用F裝置收集氧氣的最佳時(shí)刻是 。
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)制取并收集氫氣應(yīng)選擇的最佳裝置是 ,使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是 ,該反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為 。
(4)實(shí)驗(yàn)室選用右圖裝置收集氫氣,氣體應(yīng)該從 (填“a”或“b”)進(jìn)入。若該裝置內(nèi)裝滿水時(shí),還可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,此時(shí)還需要 (填儀器名稱),該氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)進(jìn)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
收集某種氣體的方法,主要取決于這種氣體的性質(zhì)。某氣體既能用排水法收集,又能用向下排空氣法收集,則該氣體具有的性質(zhì)為
A.能溶于水,密度比空氣小 |
B.難溶或不易溶于水,密度比空氣大 |
C.難溶或不易溶于水,密度比空氣小 |
D.能溶于水,密度比空氣大 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下圖是收集干燥R氣體并用水對(duì)它進(jìn)行吸收處理的正確裝置。由圖中實(shí)驗(yàn)裝置推測(cè)該氣體的有關(guān)性質(zhì),正確的一組是
| A | B | C | D |
密度(與空氣比較) | 大于 | 大于 | 小于 | 小于 |
在水中的溶解性 | 難溶 | 極易溶 | 極易溶 | 難溶 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
空氣是人類(lèi)活動(dòng)必需的自然資源。工業(yè)上常用分離空氣的方法制取氧氣,實(shí)驗(yàn)室常用物質(zhì)分解的方法制取氧氣。
A B C D E
(1)圖中儀器a的名稱是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取并收集氧氣,可選擇 裝置(填字母代號(hào)),此法制取氧氣的化學(xué)方程式為 。
(3)檢查B裝置氣密性的方法是(可借助水和圖中的其他裝置) 。
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