【題目】模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。如圖是氫分子和氧分子運(yùn)動的示意圖。下列說法不正確的是

A. 由①②③可知微粒之間有空隙

B. 由①②可知做粒的運(yùn)動速率與物質(zhì)本身性質(zhì)有關(guān)

C. 由①②③可知微粒在不停地運(yùn)動

D. 由①③可知微粒的運(yùn)動速率與溫度有關(guān)

【答案】D

【解析】

A. 由①②③可知微粒之間有空隙,選項(xiàng)正確;

B. 由①②可知,溫度相同,分子不同,運(yùn)動速率不同,故影響分子運(yùn)動速率的因素除溫度外,還與分子種類(物質(zhì)本身性質(zhì))有關(guān),選項(xiàng)正確;

C. 由①②③可知微粒在不停地運(yùn)動,選項(xiàng)正確;

D. 由②③分子種類相同時,溫度不同,分子的運(yùn)動速率不同,可知微粒的運(yùn)動速率與溫度有關(guān),溫度越高,分子運(yùn)動速度越快,①③變量不唯一,不能進(jìn)行比較,選項(xiàng)錯誤。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,把同樣大小的濾紙和乒乓球碎片分開放在一塊薄銅片的兩側(cè),加熱銅片的中部,下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)論錯誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)中使用銅片,是利用了銅的導(dǎo)熱性

B. 銅片受熱的一面變黑

C. 實(shí)驗(yàn)說明燃燒的條件之一是與空氣或氧氣充分接觸

D. 實(shí)驗(yàn)過程中乒乓球碎片先燃燒,濾紙碎片后燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有如下實(shí)驗(yàn)用品:氯酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、大理石、澄清石灰水、火柴、藥匙、鑷子及以下儀器(如圖1).請回答下列問題,并按要求填寫相應(yīng)空白:

1)若補(bǔ)充儀器鐵架臺和_____ (填名稱),并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____.在制取該氣體時,需先檢查裝置的氣密性:連接好儀器._____(填一種操作),用手緊握容器外壁,使容器內(nèi)溫度_____,壓強(qiáng)變_____,在壓強(qiáng)差的作用下,使裝置內(nèi)的氣體逸出,若裝置氣密性良好,可觀察到水中導(dǎo)管口有_____ 的現(xiàn)象.

2)如圖2是制備并檢驗(yàn)二氧化碳過程中的裝置圖,請連接A、B,并將裝置圖補(bǔ)充完整_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鐵元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖是:

1)該原子在化學(xué)反應(yīng)中易________(選填得到失去)電子;

2)該元素的原子在周期表中位于第________周期;

3)請寫出該物質(zhì)在氧氣中劇烈燃燒所發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式 _____________,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_________,實(shí)驗(yàn)中,預(yù)先在集氣瓶底放少量水的作用是________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是對氯化鈉(NaCl)的稱量和對液體的量取回答下列問題:

1)圖1所示存在的錯誤之處是_____,用如圖操作方式稱量6.3 g固體藥品,則稱量藥品的實(shí)際質(zhì)量是________g

2)圖2所示,用量筒量液時,讀數(shù)時視線應(yīng)與量筒內(nèi)_______,若采用a讀法,則會使讀數(shù)_____(填)液體體積。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為工業(yè)制取氧氣的部分流程示意圖,請根據(jù)圖示回答相關(guān)問題:

1)潔凈的空氣屬于____________(填混合物純凈物)。

2)液態(tài)空氣在空氣分餾塔中蒸發(fā)可分離出氧氣和氮?dú),原理是利用液氮和液氧?/span>______不同,將氮?dú)夂脱鯕夥蛛x。該變化屬于__________(填物理化學(xué)變化)。

3)從空氣中除掉氧氣、二氧化碳、水蒸氣得到氮?dú)馀c從其他物質(zhì)中分解得到的氮?dú)饷芏炔煌阏J(rèn)為原因可能是_______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下列短文。工業(yè)上如何制取氧氣?諝庵泻鯕獾捏w積分?jǐn)?shù)約為 21%,它是制取氧氣廉價、易得的原料。所以科學(xué)家們通過如圖所示方法制取氧氣。為了便于貯存、運(yùn)輸和使用,通常把制得的氧氣加壓到1.5×104 kPa,并貯存在藍(lán)色的鋼瓶中。根據(jù) 短文,回答下列問題

1)工業(yè)上制取氧氣是利用空氣中各氣體________的不同分離

2)使用該方法的過程中發(fā)生的變化屬于________ (物理變化化學(xué)變化”)

3)氧氣加壓后能貯存在藍(lán)色鋼瓶中,從微觀角度解釋其原因________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn),回答下列問題

1)鐵絲先用砂紙打磨一下,然后繞成螺旋狀,目的是___________

2)鐵絲一頭系一根火柴,先點(diǎn)燃火柴,作用是___________

3)等火柴快要燃盡時然后將鐵絲伸入裝滿氧氣的集氣瓶中,鐵絲燃燒的文字表達(dá)式________

4)該圖中的明顯錯誤是_________________

5)如果實(shí)驗(yàn)中沒有看到明顯現(xiàn)象,可能原因是____________

6)若將氧氣換成空氣,該反應(yīng)_________(能、不能)進(jìn)行。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列有關(guān)實(shí)驗(yàn),回答問題。

1)圖1:燒杯_____(填序號)中溶液會由無色變紅色,請用微觀知識解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是_____。

2)圖2:實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里預(yù)先放入少量水,由此推測:二氧化硫具有的性質(zhì)是_____(寫一點(diǎn))。

3)圖3:采用手握試管外壁的方法檢查裝置的氣密性,若裝置的氣密性良好,則將雙手移開一會后,燒杯內(nèi)導(dǎo)管處的現(xiàn)象(畫圈部分)_____。

4)圖4:探究蠟燭燃燒的產(chǎn)物,向燒杯內(nèi)滴加_____(填試劑名稱),根據(jù)現(xiàn)象得出蠟燭燃燒有二氧化碳生成。用火柴點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅的一縷白煙,該白煙的成分是_____。

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