【題目】如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線, a與c的溶解度曲線相交于P點。據(jù)圖回答:
(1)P點的含義是______。
(2)t2 ℃時30g a物質加入到50g水中不斷攪拌,形成溶液質量____g
(3)t2 ℃時a、b、c三種物質的溶解度按由小到大的順序排列是_____(填寫物質序號)。
(4)將t1 ℃時a、b、c三種物質飽和溶液的溫度升高到t2 ℃時,三種溶液的溶質質量分數(shù)大小關系是____(填寫選項序號)。
A.c>a=b B.a(chǎn)=b>c C.a(chǎn)>b>c D.b>a>c
【答案】在t1℃時,ac的溶解度相等 75g c<b<a D
【解析】
(1)曲線的交點,表示該溫度下,兩種物質的溶解度相同.所以P點的含義是t1℃時a、c的溶解度相等;
(2)由溶解度曲線圖可知,t2℃時a物質的溶解度為50g,該溫度下100g水中最多溶解50g溶質,所以50g水中最多溶解25g溶質,所得到溶液的質量=(50g+25g)=75g;
(3)由溶解度曲線圖可知,t2℃時a、b、c三種物質的溶解度按由小到大的順序排列是c<b<a;
(4)由溶解度曲線圖可知,將t1 ℃時a、b、c三種物質飽和溶液的溫度升高到t2 ℃時,a、b的溶解度增大,a、b兩溶液不變,C的溶解度隨溫度的升高而減小,析出c物質,仍為飽和溶液。一定溫度下飽和溶液的溶質分數(shù)=,溶解度越大,質量分數(shù)越大,t1℃時b的溶解度大于a的溶解度大于t2℃時c的溶解度,溫度升高到t2℃時,三種溶液的溶質質量分數(shù)大小關系是b>a>c。故選D。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一定條件下,在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應,測得反應前后各物質的質量如圖所示,下列說法正確的是( )
A. x的值為22
B. 該反應中的生成物是CO2、H2O和O2
C. W由碳、氫兩種元素組成
D. W中碳、氫元素原子個數(shù)比為1∶4
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組利用下列裝置進行氧氣的實驗室制法和有關性質的研究.實驗室提供以下常用儀器,供完成下列氣體制取實驗時選用(不可重復選用).
(1)寫出有編號儀器的名稱:①____________,②____________,③___________;
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣,發(fā)生裝置可選用_________________收集氧氣可選用_______________;該反應的化學程式:_________
(3)化學興趣小組的同學經(jīng)認真思考后,認為可選用圖1裝置進行收集氧氣.若集氣瓶中的氣體是空氣,那么進氣口應是________________(填“a”或“b”),
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列四個圖象的對應說法正確的是( )
A. 圖1: a為純凈的氯酸鉀質量為m g,b為氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物的質量為m g,分別同時加熱且均完全反應分別制取氧氣
B. 圖2:用紅磷測定空氣中氧氣含量實驗中,集氣瓶中壓強隨反應時間的變化情況
C. 圖3:在過氧化氫制氧氣的過程中,元素的種類隨反應時間的變化情況
D. 圖4:在元素周期表中,1~8號元素最外層電子數(shù)排布情況
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是以實驗為基礎的學科,請根據(jù)以下實驗回答相關問題:
(1)如圖實驗是為了說明氧氣的體積約占空氣體積的1/5,為確保實驗成功,燃燒匙內(nèi)需放足量紅磷。待紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)______(填“有”或“沒有”)氧氣;該反應的化學反應符號表達式為__________;集氣瓶內(nèi)預先盛少量水在實驗中起到的作用有___________(填字母)。
A.加快集氣瓶內(nèi)氣體冷卻 B.熄滅紅磷 C.吸收五氧化二磷
(2)實驗室制氧氣有兩套發(fā)生裝置,如圖裝置屬于_____(填“固體加熱型”或“固液不加熱型”)裝置;該裝置中使用的橡皮塞是_______(填“單孔”或“雙孔”)的;使用該裝置制取氧氣,_______(填“能”或“不能”)得到平穩(wěn)的氧氣流。
(3)下圖是“鐵絲在氧氣中燃燒”的實驗。圖1為教材實驗,圖2為改進裝置,請回答。
①圖1中夾持鐵絲的儀器名稱是_______,在鐵絲一端綁上火柴棒的作用是________。
②有同學認為鐵絲燃燒的現(xiàn)象與氧氣的濃度有關,于是想收集不同濃度的氧氣進行相關實驗,若用排水法收集一瓶體積分數(shù)為90%的氧氣,預先向容積為400mL的集氣瓶中加水,水的體積約為________ mL(取整數(shù))。
③圖2為改進裝置(濃硫酸作干燥劑,吸收氧氣中的水蒸氣)。下列說法正確的是__________(填字母)。
A.氧氣無須提前制備和收集
B.用塑料瓶代替集氣瓶,實驗更安全
C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出黃色火焰,產(chǎn)生黑色固體
D.該裝置能控制反應的速率
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小兵對“鋅與硫酸反應快慢的影響因素”進行了探究。
(提出問題)鋅與硫酸反應的快慢受哪些因素的影響呢?
(猜想與假設)a.可能與硫酸的質量分數(shù)有關; b.可能與鋅的形狀有關。
(設計并實驗)小兵用不同質量分數(shù)的硫酸和不同形狀的鋅進行如下實驗。
| 硫酸的質量分數(shù)(均取20mL) | 鋅的形狀(均取1g) | 氫氣的體積(mL)(均收集3分鐘) |
① | 20% | 鋅粒 | 31.7 |
② | 20% | 鋅片 | 50.9 |
③ | 30% | 鋅粒 | 61.7 |
④ | 30% | 鋅片 | 79.9 |
(1)寫出稀硫酸與鋅反應的化學方程式 。
(2)小兵用右圖裝置收集并測量氫氣的體積,其中量筒的作用是 ,氫氣應從 (填e或f)管通入。
(收集證據(jù))(3)要比較不同質量分數(shù)的硫酸對反應快慢的影響,應選擇的實驗編號是 。
(得出結論)(4)結論是 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學反應都遵守質量守恒定律,請根據(jù)質量守恒定律的相關知識完成下列問題:
(1)下列各項中,在化學反應前后一定不變的是_____(填數(shù)字序號)。
①元素的種類 ②物質的種類 ③原子的種類 ④分子的種類 ⑤原子的數(shù)目 ⑥分子的數(shù)目
(2)應用質量守恒定律配平化學方程式:____C2H4+__O2__CO2+____H2O
(3)實驗室常用如左圖所示實驗驗證質量守恒定律.四位同學設計了如圖的A、B、C、D四個實驗,并按左圖的實驗操作來驗證質量守恒定律,實驗中觀察到B、C實驗前后天平依然保持平衡,某同學認為B、C實驗都能驗證質量守恒定律,你認為他的說法_______ (填“是”或“否”)正確;而A、D實驗天平不平衡,其中D實驗天平不平衡的原因是_______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是a、b、c(均不含結晶水)三種物質的溶解度曲線,下列分析不正確的是( )
A. t2℃時a、b、c三種物質的溶解度由大到小的順序是a>b>c
B. t2℃時,將30ga物質放入50g水中充分溶解得到80g溶液
C. 將t2℃時a、b、c三種物質的飽和溶液降溫至t1℃時,所得溶液的溶質質量分數(shù)關系是b>a>c
D. 將混有少量b物質的a提純,可采用降溫結晶的方法
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小林同學在體育課上腿部擦傷,醫(yī)務室的大夫在她傷口上涂了醫(yī)用過氧化氫溶液,小林看到傷口處產(chǎn)生了小氣泡,很好奇。為什么瓶中的過氧化氫溶液涂到傷口上,分解就加快了呢?
I.小林準備用如下圖所示裝置測定過氧化氫分解的快慢,實驗前在注射器中吸入過氧化氫溶液,量筒內(nèi)裝滿水。實驗開始時,向試管中注入過氧化氫溶液,并用排水法收集氧氣。記錄2分鐘收集的氣體體積。
(1)請寫出過氧化氫分解的反應方程式:______________。
(2)若要檢驗生成的氣體是否為氧氣,可將導氣管從水中取出,取帶火星的木條放在導氣管口處,觀察到__________,說明生成的氣體是氧氣。
II.小林查閱了相關資料,并進行了探究實驗
(查閱資料)
(1)過氧化氫是人體代謝廢物之一,它能夠對機體造成損害,人體存在過氧化氫酶,可以催化過氧化氫分解。
(2)溫度對化學反應的快慢有影響,人體正常體溫是37℃。
(提出猜想)猜想1: 過氧化氫分解加快是因為體溫比瓶中的溫度高。
猜想2:過氧化氫分解加快是因為傷口中有過氧化氫酶。
(進行實驗)
序號 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
① | 分兩次進行實驗,均注入5 mL過氧化氫溶液 第一次在常溫下進行 第二次將試管浸在37℃的溫水中 | 量筒中2分鐘收集到的氣體體積均為5 mL | _____ |
② | 分兩次進行實驗 第一次將裝有一小粒過氧化氫酶的試管浸在37℃的溫水中,注入5 mL過氧化氫溶液 第二次__________ | 第一次,量筒中2分鐘收集到的氣體體積為56 mL 第二次,量筒中2分鐘收集到的氣體體積為5 mL | 過氧化氫分解加快是因為過氧化氫酶的作用 |
(3)實驗①得出的結論是___________。
(4)實驗②中第一次收集到的氧氣體積為__________ mL。
(5)實驗②中橫線部分應進行的操作是__________。
(實驗反思)
小林反思了實驗過程,認為人體中過氧化氫酶是在體溫條件下發(fā)揮作用的,實驗得出的結論可能存在不足。因此又補充進行了幾組實驗,數(shù)據(jù)記錄如下表所示。
加入過氧化氫酶 | 不加過氧化氫酶 | |||||
反應溫度/ ℃ | 25 | 37 | 42 | 25 | 37 | 42 |
收集到氣體體積/ mL | 39 | 56 | 34 | 5 | 5 | 5 |
(6)通過這些數(shù)據(jù),你能得出的新結論是__________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com