金屬材料的研究和應用是化學學習的一個重要內(nèi)容．

（1）利用鋁的 性可將鋁塊制成鋁箔．

（2）工業(yè)上用一氧化碳還原赤鐵礦冶煉金屬鐵的化學方程式為 ．

（3）因生鐵和鋼的 不同，導致它們在性能上有很大差異．

（4）驗證鋁、銅、銀的活動性順序時，除鋁、銀外還需要用到的一種試劑是 ，除此之外，還可以通過它們與氧氣反應的 比較它們的活潑性．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（四川涼山卷）化學（解析版） 題型：選擇題

我國科學家屠呦呦發(fā)現(xiàn)并提取了青蒿素，將其應用于醫(yī)藥臨床，首獲諾貝爾自然科學獎。青蒿素的化學式為C15H22O5，下列說法不正確的是（ ）

A．該物質(zhì)由C、H、O三種元素組成

B．該物質(zhì)是氧化物

C．該物質(zhì)的碳氫氧元素質(zhì)量比為90:11:40

D．該物質(zhì)的一個分子，由42個原子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（寧夏卷）化學（解析版） 題型：選擇題

除去下列物質(zhì)中所含的雜質(zhì)，所用的試劑和方法不正確的是（ ）

選項

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜所用試劑和方法

A

CO2

水蒸氣

通過濃硫酸

B

CuO

Cu

在空氣中加熱

C

KCl

MnO2

溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶

D

CaCl2溶液

鹽酸

加入適量的Na2CO3溶液

A．A B．B C．C D．D

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（內(nèi)蒙古包頭卷）化學（解析版） 題型：選擇題

向一定質(zhì)量的AgNO3和Fe（NO3）2的混合溶液中加入m克Zn粉，充分反應后過濾，將濾渣洗滌、干燥后稱量，得到的固體質(zhì)量為m克．據(jù)此，下列說法不正確的是（ ）

A．濾渣中的物質(zhì)至少有兩種

B．取反應后的濾液滴加稀鹽酸，有白色沉淀產(chǎn)生

C．物濾渣滴加稀鹽酸，一定有氣泡產(chǎn)生

D．取反應后的濾液觀察，濾液可能呈淺綠色

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（遼寧葫蘆島卷）化學（解析版） 題型：探究題

在學習酸的化學性質(zhì)后，同學們做了如圖所示的A、B兩個實驗：

（1）A試管中發(fā)生反應的化學方程式 。向B試管中的加入足量的稀硫酸，觀察到的現(xiàn)象是 。

（2）實驗結(jié)束后，小紅將A、B兩試管中的廢液倒入同一潔凈的燒杯中，片刻后發(fā)現(xiàn)燒杯中出現(xiàn)了紅褐色沉淀，經(jīng)分析，紅褐色沉淀是氫氧化鐵。

小紅將燒杯中物質(zhì)進行過濾得到無色濾液，濾液中含有什么溶質(zhì)？小紅、小軍對此進行探究。

【實驗討論】

①小紅分析了反應物和生成物之后，認為濾液中不可能有H2SO4，因為 。

②小軍認為濾液中不可能有Fe2（SO4）3，理由是 。

【提出猜想】

猜想Ⅰ：Na2SO4 NaOH

猜想Ⅱ：

【設(shè)計實驗】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

取少量濾液于試管中，向其中滴加酚酞試液

猜想Ⅰ成立

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（遼寧葫蘆島卷）化學（解析版） 題型：選擇題

分析推理是化學學習常用的方法，下列推理正確的是（ ）

A．氮氣可以作保護氣，說明氮氣不與任何物質(zhì)反應

B．水和過氧化氫組成元素相同，所以化學性質(zhì)也相同

C．蔗糖的飽和溶液不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其他物質(zhì)

D．某物質(zhì)燃燒生成CO2和H2O，則該物質(zhì)的組成中一定含有碳、氫元素

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（遼寧葫蘆島卷）化學（解析版） 題型：選擇題

為了減少污染，某工廠用硫化鈉溶液來吸收工廠煙氣中的SO2，反應的化學方程式為：2Na2S+5SO2+2H2O═4X+3S↓，則X的化學式為（ ）

A．NaHSO3 B．Na2SO4 C．Na2SO4 D．H2SO4

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科目：初中化學 來源：2015年滬教版初中化學九年級全冊《3.2組成物質(zhì)的化學元素》練習卷（解析版） 題型：選擇題

下列廣告用語從化學角度看，沒有科學性錯誤的是（ ）

A．“霸王”牌廁所清潔劑，能清除所有污穢

B．“雪山牌”礦泉水，真正的純水

C．“大自然”牌茶葉，真正的“綠色”飲品，天然種植，不含任何元素

D．吸煙有害健康

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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（云南曲靖卷）化學（解析版） 題型：探究題

某學習小組在實驗室制取CO2氣體的過程中，不慎用到了濃鹽酸，導致制得的CO2氣體中混有氯化氫氣體，他們設(shè)計了如下除去氯化氫氣體并探究CO2與過氧化鈉（Na2O2）反應的實驗。

查閱資料得知：過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與CO2、H2O發(fā)生反應：

2 Na2O2 + 2 CO2 = 2 Na2CO3 + O2

2 Na2O2 + 2 H2O = 4 NaOH + O2 ↑

請回答下列問題：

（1）裝置A的作用是 。

（2）為確定反應后裝置B硬質(zhì)玻璃管中固體的成分，小組同學取適量固體于試管中，加入足量的蒸餾水溶解形成溶液M，無氣泡產(chǎn)生，則該固體中不含 ，該小組同學繼續(xù)進行探究。

【提出問題】反應后硬質(zhì)玻璃管中固體的成分是什么？

【做出猜想】猜想一： Na2CO3 猜想二： NaOH 猜想三： Na2CO3和NaOH

經(jīng)過討論，大家一致認為猜想 不合理，理由是 。

【實驗驗證】小組同學取上述形成的溶液M于試管中，向其中加入過量的 溶液，若產(chǎn)生白色沉淀，過濾，向濾液中滴加幾滴酚酞試液，溶液變紅，則證明猜想三成立。

【交流反思】小組中有同學認為，將上述濾液中滴加的酚酞試液換成硝酸銅溶液，也能得出同樣的結(jié)論，你認為該同學的觀點 （填“正確”或“錯誤”），理由是 。

【拓展延伸】在盛有氯化銨（NH4Cl）濃溶液的試管中，加入足量的過氧化鈉（Na2O2）固體，有氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生的氣體是 。

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