分析 根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的.
解答 解:(1)通過(guò)分析溶解度曲線可知,曲線A和B的交叉點(diǎn)m表示的含義是40℃時(shí),A、B物質(zhì)的溶解度相等;
(2)A物質(zhì)的溶解度受溫度影響變化較大,所以將A物質(zhì)從A和B少量的混合物中分離出來(lái),宜采用的降溫結(jié)晶;
(3)50℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度,A、B兩種物質(zhì)恰好飽和的溶液降到10℃,過(guò)濾,分離出晶體后,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是:A大于B;
(4)50℃時(shí),A物質(zhì)的溶解度是60G,所以將35g A物質(zhì)加入50g水中,經(jīng)充分溶解所形成的溶液是飽和溶液.
故答案為:(1)40℃時(shí),A、B物質(zhì)的溶解度相等;
(2)降溫結(jié)晶;
(3)大于;
(4)飽和.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題,從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng),則氧化反應(yīng)一定要有氧氣參加 | |
B. | 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)不變,則化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類(lèi)也不變 | |
C. | 單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) | |
D. | 酒精燃燒生成二氧化碳和水,則酒精中一定含有碳元素和氫元素 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 插入帶火星的木條 | B. | 觀察氣體顏色 | ||
C. | 聞氣體的氣味 | D. | 倒入澄清石灰水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電解水一段時(shí)間 | B. | 加熱氯酸鉀制氧氣 | ||
C. | 測(cè)定空氣中氧氣的含量 | D. | 一定量高錳酸鉀加熱制氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 花香四溢--分子不停地運(yùn)動(dòng) | B. | 水變成水蒸氣--分子大小發(fā)生變化 | ||
C. | 碘升華--分子間間隔變大 | D. | 輪胎充氣--分子間有間隔 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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