6.造紙是我國(guó)古代四大發(fā)明之一,它有效地推動(dòng)了人類(lèi)文明的發(fā)展.
(1)回收農(nóng)田產(chǎn)生的秸稈作為造紙?jiān),可以減少焚燒秸稈帶來(lái)的煙塵污染.秸稈的主要成分是纖維素[(C6H10O5)n],纖維素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為36:5:40(用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示).
(2)造紙會(huì)產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水,檢測(cè)廢水呈堿性的簡(jiǎn)單方法是酸堿指示劑或pH試紙.
(3)若某造紙廠廢水中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%,現(xiàn)有廢水800千克,要把它稀釋為0.8%,需加水多少千克?

分析 (1)根據(jù)化學(xué)式中各元素的質(zhì)量比為各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)的之比,據(jù)此分析計(jì)算回答.
(2)檢驗(yàn)溶液的堿性常用酸堿指示劑或pH試紙;
(3)根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變來(lái)分析..

解答 解:(1)根據(jù)纖維素的化學(xué)式(C6H1005)n知,纖維素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比=(12×6):(1×10):(16×5)=36:5:40;故填:36:5:40;
(2)檢驗(yàn)溶液的堿性常用酸堿指示劑或PH試紙.可以用酚酞試液進(jìn)行檢驗(yàn),若變紅證明溶液呈堿性;故填:酸堿指示劑或pH試紙;
(3)設(shè)需要水的質(zhì)量為x,則
800kg×2%=(800kg+x)×0.8%
x=1200kg
答:需加水1200kg.

點(diǎn)評(píng) 把握溶液稀釋過(guò)程中,溶質(zhì)的質(zhì)量不變是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列物質(zhì)鑒別過(guò)程,主要涉及物理變化的是( 。
A.用帶火星的木條鑒別空氣和氧氣B.用澄清石灰水鑒別CO2和CO
C.用聞氣味法鑒別酒精和白醋D.用點(diǎn)燃法鑒別棉纖維和羊毛

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.有符號(hào)①2Mg; ②O2; ③H2O; ④2Fe3+; ⑤3SO42-,試根據(jù)要求回答下列問(wèn)題.
(1)其中數(shù)字“2”用來(lái)表示一個(gè)分子中含有的原子個(gè)數(shù)的是②③(選填序號(hào)).
(2)已知④和⑤是某種化合物電離時(shí)產(chǎn)生的微粒,那么該化合物屬于鹽(填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.某同學(xué)用一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸做“氧化銅+硫酸→硫酸銅+水”的實(shí)驗(yàn),其五次實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)氧化銅/g硫酸溶液/g硫酸銅/g
12.01004.0
24.0100X
36.01009.6
48.020016.0
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果填寫(xiě)下列空格:
(1)哪幾次反應(yīng)氧化銅有剩余3;哪幾次反應(yīng)硫酸有剩余1、2、4;表中X的值是8;
(2)試計(jì)算硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)寫(xiě)計(jì)算過(guò)程.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.化學(xué)課上,老師從實(shí)驗(yàn)室拿來(lái)了兩瓶無(wú)標(biāo)簽的溶液,它們分別是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液,請(qǐng)你設(shè)計(jì)方案,用不同類(lèi)別的試劑加以區(qū)別(只填試劑):
方案一:紫色石蕊試液;方案二Zn粒等活潑金屬;方案三:氧化銅/氧化鐵;碳酸鈉溶液等(答案合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.如圖,A、B、C都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的含鈉元素的化合物.且A、C為正鹽,B為氧化物,它們與NaOH一樣,均能與其他物質(zhì)反應(yīng)生成NaNO3,A在轉(zhuǎn)化為NaNO3的過(guò)程中,可產(chǎn)生一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體.C轉(zhuǎn)化為NaNO3的過(guò)程中能產(chǎn)生不溶于稀HNO3的白色沉淀.
試問(wèn):(1)A、B的化學(xué)式分別為Na2CO3、Na2O或Na2O2
(2)C轉(zhuǎn)化為NaNO3的化學(xué)方程式為NaCl+AgNO3═AgCl↓+NaNO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.金屬是一類(lèi)重要的材料,其應(yīng)用十分廣泛.
(1)鋁的利用比銅和鐵晚.金屬大規(guī)模開(kāi)發(fā)和利用的先后順序與A(填序號(hào))有關(guān).
A.金屬的活動(dòng)性    B.金屬的導(dǎo)電性    C.金屬在地殼中的含量
(2)相同的鐵欄桿,為什么安裝在南方沿海地區(qū)比安裝在北方容易生銹?鐵在潮濕的空氣中容易生銹,南方沿海地區(qū)的空氣濕度較大,鹽分高,且溫度要高一些.
(3)寫(xiě)出用鹽酸清洗鐵銹(主要成分是Fe2O3)的化學(xué)方程式:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)被譽(yù)為綠色環(huán)保的化學(xué)實(shí)驗(yàn),如圖為某種“微型”實(shí)驗(yàn)裝置.如果H處放少量鐵粉,G處盛稀鹽酸,則加熱處的現(xiàn)象為固體由黑變紅.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.在H處發(fā)生的反應(yīng):Fe+2HCl═FeCl2+H2
B.在H處發(fā)生的反應(yīng):2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2
C.在加熱處發(fā)生的反應(yīng):CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ Cu+H2O
D.此“微型”實(shí)驗(yàn)裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是試劑的用量少、產(chǎn)生的廢物少

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.在“空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)探究中,小涵設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:在燃燒匙內(nèi)盛有紅磷,點(diǎn)燃后立即插入集氣瓶?jī)?nèi),塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)鐵夾,水注入集氣瓶.(實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示)回答下列問(wèn)題:
(1)該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5.反應(yīng)現(xiàn)象:劇烈地燃燒,產(chǎn)生大量的白煙.
(2)小涵用上述實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定的結(jié)果是:空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差,其操作上的原因可能是:①裝置氣密性不好;②紅磷量不足;③沒(méi)有冷卻到室溫就讀數(shù).
(3)小盈也設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,裝置和操作同上,只不過(guò)用木炭代替紅磷.當(dāng)木炭停止燃燒,集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)鐵夾后,水能否進(jìn)入集氣瓶?為什么?不會(huì);碳與氧氣反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w,沒(méi)有產(chǎn)生壓強(qiáng)差.

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