【題目】如圖是元素周期表的一部分,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.三種元素的原子最外層電子數(shù)均小于4
B.C,N,O的原子序數(shù)依次增加
C.氧的相對(duì)原子質(zhì)量為16.00
D.氮原子的核外電子數(shù)為7
【答案】A
【解析】解:A、根據(jù)元素周期表中一部分獲取的信息,C、N、O的原子序數(shù)分別為6、7、8,根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),C、N、O原子的核外電子數(shù)分別為6、7、8,第一層上只能容納2個(gè)電子,則它們的原子最外層電子數(shù)分別為4、5、6,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、根據(jù)元素周期表中一部分獲取的信息,C、N、O的原子序數(shù)分別為6、7、8,依次增加,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
C、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,可知氧的相對(duì)原子質(zhì)量為16.00,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
D、根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息,氮元素的原子序數(shù)為7;根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),則氮原子的核外電子數(shù)為7,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選A.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】控制化學(xué)反應(yīng)的條件可以促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng),更好使化學(xué)反應(yīng)為人類造福.
(1)如圖是科學(xué)家正在研究的二氧化碳循環(huán)利用技術(shù):
①二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下.生成甲醇(CH4O)和水,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式 , 甲醇中碳元素的化合價(jià)為 .
②從圖中分析得出的下列結(jié)論中,正確的是(填序號(hào))
A.該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念
B.水生成氫氣的過(guò)程中所用的催化劑一定是二氧化錳
C.該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機(jī)
D.液化石油氣、汽油、甲醇均為純凈物
(2)水在光、催化劑作用下生成氫氣和氧氣,該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 .
(3)汽油燃燒時(shí)氧氣濃度越大,燃燒越劇烈,試從微觀角度解釋這是因?yàn)?/span> .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氧氣、水和二氧化碳是我們身邊重要的物質(zhì).
(1)A,B,C都是研究物質(zhì)組成和性質(zhì)的實(shí)驗(yàn).
①關(guān)于A圖所示實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法不正確的是 .
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷應(yīng)足量 B.點(diǎn)燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
C.紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾 D.最終進(jìn)入瓶中水的體積約為氧氣的體積
②B圖試管1中的氣體為;C圖中凈化水的方法是和吸附.
(2)二氧化碳是一種寶貴的資源.固定和利用二氧化碳的一個(gè)成功范例是:在高溫高壓下二氧化碳和氨氣(NH3)可以合成尿素[CO(NH2)2],同時(shí)生成水.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(3)低碳經(jīng)濟(jì)以低能耗、低排放、低污染為基礎(chǔ),其實(shí)質(zhì)是提高能源利用效率和創(chuàng)建清潔能源結(jié)構(gòu).下列說(shuō)法中,正確的是 .
A.火力發(fā)電時(shí),將煤塊粉碎成煤粉來(lái)使用
B.將校園里的垃圾送到垃圾焚燒發(fā)電廠,焚燒發(fā)電
C.優(yōu)化建筑設(shè)計(jì),增強(qiáng)室內(nèi)自然采光,減少照明用電
D.利用太陽(yáng)能等清潔能源代替化石燃料,有利于節(jié)約能源x.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了證明燃燒發(fā)生的條件,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)一中濾紙條開始不燃燒,一段時(shí)間后燃燒,解釋原因.
(2)對(duì)比實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二中紙條燃燒情況的不同,可以證明的燃燒發(fā)生條件是什么?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是
A. 進(jìn)入人跡罕見的山洞需要做燈火試驗(yàn) B. 講究衛(wèi)生,提倡使用面巾紙
C. 白色污染是指大氣中白色粉塵的含量超標(biāo) D. 氧氣用作燃料,是因?yàn)槠溆兄夹?/span>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】由以下粒子結(jié)構(gòu)示意圖(如圖所示)得出的結(jié)論中,錯(cuò)誤的是( )
A.在化合物中,①可顯﹣2價(jià),⑤可顯+2價(jià)
B.①②為非金屬元素的原子,④⑤為金屬元素的原子
C.③為相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu),一般不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D.④為相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu),一般不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于燃燒的說(shuō)法正確的是( )
A.增大可燃物與空氣的接觸面積,可使其充分燃燒
B.用木材引燃煤,是為了提高煤的著火點(diǎn)
C.只有燃燒可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能
D.物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時(shí)都會(huì)燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中,正確的是( )
A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧
B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w
C.硫粉在氧氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,生成一種刺激性氣味的氣體
D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,生成黑色固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)把24.5g的KClO3和7.5g的MnO2混合物放在試管中,經(jīng)加熱完全反應(yīng)并冷卻后,稱得試管中殘余物質(zhì)量為22.4g。則下列數(shù)據(jù)及分析正確的是
A.22.4g殘余物是氯化鉀 B.反應(yīng)中產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量為9.6g
C.反應(yīng)中產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量為2.1g D.22.4g的殘余物中含有7.5gMnO2
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