類比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法之一．草酸（H2C2O4）的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似，在受熱條件下也會(huì)分解．某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開探究：

（1）小明首先根據(jù)草酸中含有
氫、氧
氫、氧
元素，可推測(cè)生成物中含有水．
（2）小明對(duì)分解生成的其他產(chǎn)物進(jìn)行猜測(cè)、驗(yàn)證：
假設(shè)一：生成物中有二氧化碳
實(shí)驗(yàn)一：將生成的氣體通入
通入澄清的石灰水
通入澄清的石灰水
，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
變渾濁
變渾濁
，小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳．
假設(shè)二：生成物中有一氧化碳
實(shí)驗(yàn)二：小明用如圖裝段進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從而證明生成物中含有一氧化碳．
請(qǐng)回答：A裝置中紅棕色固體粉末是
Fe2O3
Fe2O3
（填化學(xué)式），A裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
紅棕色粉末變黑
紅棕色粉末變黑
，請(qǐng)寫出反應(yīng)方程式
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
．
（3）討論交流：
小芳認(rèn)為，從環(huán)保的角度看，“實(shí)驗(yàn)二”裝置有一個(gè)缺陷，請(qǐng)你指出該缺陷：
尾氣沒有處理
尾氣沒有處理
，處理的方法是
在裝置B的出口加一盞酒精燈
在裝置B的出口加一盞酒精燈
．
（4）根據(jù)上述探究結(jié)果，請(qǐng)寫出草酸受熱分解的方程式
H2C2O4
  △  
.
 
H2O+CO2↑+CO↑
H2C2O4
  △  
.
 
H2O+CO2↑+CO↑
．
分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，判斷元素和物質(zhì)的組成；二氧化碳用澄清的石灰水檢驗(yàn)；A裝置中紅棕色固體粉末是氧化鐵，一氧化碳還原氧化鐵，得到單質(zhì)鐵和而二氧化碳．一氧化碳有毒，因此用一氧化碳做還原劑時(shí)，要有尾氣處理裝置．由實(shí)驗(yàn)探究可知：草酸在加熱的條件下，生成水、二氧化碳和一氧化碳．
解答：解：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，故答案為：氫、氧
（2）二氧化碳用澄清的石灰水檢驗(yàn)，石灰水變渾濁；A裝置中紅棕色固體粉末是氧化鐵，一氧化碳還原氧化鐵，得到單質(zhì)鐵和而二氧化碳，配平即可．
故答案為：通入澄清的石灰水；變渾濁；Fe2O3；紅棕色粉末變黑；Fe2O3+3O
 高溫 
.
 
2Fe+3O2．
（3）一氧化碳有毒，因此用一氧化碳做還原劑時(shí)，要有尾氣處理裝置，可以用酒精燈點(diǎn)燃，也可以用氣球收集．故答案為：尾氣沒有處理；在裝置B的出口加一盞酒精燈（或?qū)⑽矚馐占?br />（4）草酸在加熱的條件下，生成水、二氧化碳和一氧化碳，配平即可．故答案為：H2C2O4
  △  
.
 
H2O+CO2↑+CO↑．
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)屬于實(shí)驗(yàn)探究題，探究草酸的性質(zhì)和變化規(guī)律，還有氣體的檢驗(yàn)和化學(xué)方程式的書寫，綜合性比較強(qiáng)．本題根據(jù)題目提供的信息，結(jié)合實(shí)驗(yàn)探究的一般步驟和酸的性質(zhì)等知識(shí)來解決，還要注意化學(xué)方程式的書寫和配平．本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

類比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法之一．草酸（化學(xué)式H2C2O4）的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似．已知碳酸易分解，草酸在受熱條件下也分解，僅生成三種氧化物．某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開探究：
（1）小明首先根據(jù)草酸中含有
 
元素，可推測(cè)生成物中含有水．
（2）小明對(duì)分解生成的其他產(chǎn)物進(jìn)行猜測(cè)、驗(yàn)證：
【假設(shè)一】生成物中有二氧化碳（CO2）
實(shí)驗(yàn)一：將生成的氣體通入澄清的石灰水，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
，小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳．
【假設(shè)二】生成物中有一氧化碳（CO）
實(shí)驗(yàn)二：小明用如圖裝置（黑色粉末是氧化銅）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從而證明生成物中含有一氧化碳．
精英家教網(wǎng)
請(qǐng)回答：該實(shí)驗(yàn)開始時(shí)先
 
（加熱、通CO）為了除盡CO2，A裝置中最好裝入
 
溶液，B裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
C裝置中化學(xué)方程式
 
．
（3）討論交流：
小芳認(rèn)為，小明的“實(shí)驗(yàn)二”不需要C裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的觀點(diǎn)
 
（填“支持”或“不支持”），請(qǐng)說出你的理由：
 
．小芳認(rèn)為，從環(huán)保的角度看，“實(shí)驗(yàn)二”裝置有一個(gè)缺陷，請(qǐng)你指出該缺陷是
 
，處理的方法是
 
．
（4）得出結(jié)論：草酸加熱可分解成水、二氧化碳和一氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

類比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法之一．草酸的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似．已知碳酸易分解，草酸在受熱條件下也分解，僅生成三種氧化物．某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開探究：
（1）小明首先根據(jù)草酸中含有
氫
氫
元素，可推測(cè)生成物中含有水．
（2）小明對(duì)分解生成的其他產(chǎn)物進(jìn)行猜測(cè)、驗(yàn)證：
【假設(shè)一】生成物中有二氧化碳
實(shí)驗(yàn)一：將生成的氣體通入澄清的石灰水，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
，小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳．
【假設(shè)二】生成物中有一氧化碳
實(shí)驗(yàn)二：小明用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從而證明生成物中含有一氧化碳．
請(qǐng)回答：A裝置中黑色固體粉末是
CuO
CuO
（填化學(xué)式），A裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
黑色固體變?yōu)榧t色
黑色固體變?yōu)榧t色
．
（3）討論交流：小芳認(rèn)為，小明的“實(shí)驗(yàn)二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的觀點(diǎn)：
支持
支持
（填“支持”或“不支持”），請(qǐng)說出你的理由：
只要根據(jù)氧化銅由黑色變?yōu)榧t色，就可判斷三種氧化物中一定含有一氧化碳
只要根據(jù)氧化銅由黑色變?yōu)榧t色，就可判斷三種氧化物中一定含有一氧化碳
．小芳認(rèn)為，從環(huán)保的角度看，“實(shí)驗(yàn)二”裝置有一個(gè)缺陷，請(qǐng)你指出該缺陷：
缺少尾氣處理裝置
缺少尾氣處理裝置
，處理的方法是
將尾氣通到酒精燈的火焰上（其他合理答案均可）
將尾氣通到酒精燈的火焰上（其他合理答案均可）
．
小芳將一氧化碳通入銅和氧化銅混合粉末共10克的試管中，加熱至黑色粉末全部轉(zhuǎn)變成紅色后，冷卻，稱得試管中銅粉為9克，求原混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過程）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

類比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法之一．草酸（C2H204）的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似，草酸受熱會(huì)分解得到三種氧化物，某興趣小組對(duì)草酸的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行了探究，按要求回答相關(guān)的問題：
[提出猜想]（1）草酸能夠使紫色石蕊試液變?yōu)?!--BA-->
紅
紅
色．
（2）三種氧化物可能是
CO2 H2O CO
CO2 H2O CO
，該猜想的依據(jù)是
元素守恒
元素守恒
．
[查閱資料]1．無水硫酸銅是一種白色粉末物質(zhì)，遇水變成藍(lán)色的硫酸銅晶體．2．向氯化鈀溶液中通入CO，產(chǎn)生黑色沉淀．
[實(shí)驗(yàn)探究]興趣小組為驗(yàn)證猜想，將草酸受熱后得到的氣體，依次通過了裝置A、B、C：

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]（3）當(dāng)裝置A、B、C實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
A種白色固體變?yōu)樗{(lán)色，B中澄清石灰水變渾濁，C中出現(xiàn)黑色沉淀
A種白色固體變?yōu)樗{(lán)色，B中澄清石灰水變渾濁，C中出現(xiàn)黑色沉淀
，證明猜想是正確的．
[實(shí)驗(yàn)反思]（4）①實(shí)驗(yàn)裝置中氣球所起的作用是
調(diào)節(jié)C裝置容積和收集氣體，防一氧化碳擴(kuò)散
調(diào)節(jié)C裝置容積和收集氣體，防一氧化碳擴(kuò)散
．
②是否可以將裝置A和B對(duì)調(diào)，其理由是
不可以對(duì)調(diào)，其理由是氣體若先通入B，會(huì)將溶液中的水帶出，干擾水的檢驗(yàn)
不可以對(duì)調(diào)，其理由是氣體若先通入B，會(huì)將溶液中的水帶出，干擾水的檢驗(yàn)
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?沐川縣二模）類比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法之一．非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之間的置換反應(yīng)的規(guī)律，即活動(dòng)性較強(qiáng)的非金屬可以把活動(dòng)性較弱的非金屬從其鹽溶液中置換出來，如在溶液中可能發(fā)生下列反應(yīng)：Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2；I2+Na2S=2NaI+S；Br2+2Kl=2KBr+I2，由此可以判斷S、Cl2、I2、Br2中非金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是：（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

類比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法之一．草酸的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似．已知碳酸易分解，草酸在受熱條件下也分解，僅生成三種氧化物．某校研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開探究：
（1）小明首先根據(jù)草酸中含有
氫（或氫和氧）
氫（或氫和氧）
元素，可推測(cè)生成物中含有水．
（2）小明對(duì)分解生成的其他產(chǎn)物進(jìn)行猜測(cè)、驗(yàn)證：
假設(shè)一：生成物中有二氧化碳
實(shí)驗(yàn)一：將生成的氣體通入澄清的石灰水，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
，小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳．
假設(shè)二：生成物中有一氧化碳
實(shí)驗(yàn)二：小明用右圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從而證明生成物中含有一氧化碳．
請(qǐng)回答：A裝置中黑色固體粉末是
CuO
CuO
（填化學(xué)式），A裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
黑色固體變?yōu)榧t色
黑色固體變?yōu)榧t色
．
（3）討論交流：小芳認(rèn)為，小明的“實(shí)驗(yàn)二”不需要B裝置也能夠推斷出生成物中含有一氧化碳，你是否支持小芳的觀點(diǎn)：
支持
支持
（填“支持”或“不支持”），請(qǐng)說出你的理由：
只要根據(jù)氧化銅由黑色變?yōu)榧t色，就可判斷三種氧化物中一定含有一氧化碳
只要根據(jù)氧化銅由黑色變?yōu)榧t色，就可判斷三種氧化物中一定含有一氧化碳
．小芳認(rèn)為，從環(huán)保的角度看，“實(shí)驗(yàn)二”裝置有一個(gè)缺陷，請(qǐng)你指出該缺陷：
缺少尾氣處理裝置
缺少尾氣處理裝置
，處理的方法是
將尾氣通到酒精燈的火焰上
將尾氣通到酒精燈的火焰上
．
小芳將一氧化碳通入銅和氧化銅混合粉末共10克的試管中，加熱至黑色粉末全部轉(zhuǎn)變成紅色后，冷卻，稱得試管中銅粉為9克，求原混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過程）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案