【題目】金屬在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。

1)在汽車(chē)電路中,經(jīng)常用銅作導(dǎo)線,這是利用了銅的_____;汽車(chē)車(chē)體表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止鐵與_____接觸而生銹。

2)鋁和氧化鐵在高溫下發(fā)生置換反應(yīng),放出大量的熱, 工業(yè)上常利用此反應(yīng)焊接鐵軌。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

3)向一定質(zhì)量AgNO3 CuNO32 的混合溶液中加入 Zn, 溶液質(zhì)量與加入 Zn 的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,(填化學(xué)式)則a 點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)為_____;d 點(diǎn)所得固體為_____。

【答案】導(dǎo)電性 水和氧氣 Fe2O3+2Al2Fe+Al2O3 AgNO3、CuNO32、ZnNO32 Ag、CuZn

【解析】

1)在汽車(chē)電路中,經(jīng)常用銅作導(dǎo)線,這是利用了銅的導(dǎo)電性;汽車(chē)車(chē)體表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止鐵與水和氧氣接觸而生銹。故填:導(dǎo)電性;水和氧氣;

2)鋁和氧化鐵在高溫下發(fā)生置換反應(yīng),生成鐵和氧化鋁,化學(xué)方程式為:Fe2O3+2Al2Fe+Al2O3;故填:Fe2O3+2Al2Fe+Al2O3;

3)在金屬活動(dòng)性順序中,ZnCuAg,向一定質(zhì)量AgNO3CuNO32的混合溶液中加入Zn,與兩種溶質(zhì)依次發(fā)生反應(yīng)

所以析出銀的過(guò)程是溶液質(zhì)量減少的過(guò)程,析出銅的過(guò)程是溶液質(zhì)量增加的過(guò)程。

a點(diǎn)時(shí),硝酸銀沒(méi)有全部參加反應(yīng),溶液中含有硝酸銀、硝酸銅和生成的硝酸鋅;d點(diǎn)時(shí),鋅已經(jīng)過(guò)量,所得固體分別為銀、銅和鋅。

故填:AgNO3、CuNO32ZnNO32;AgCuZn。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并回答有關(guān)問(wèn)題:

1)鋼鐵廠用CO 還原磁鐵礦(主要成分四氧化三鐵)煉鐵:_____

2)某工廠用稀硫酸清洗鐵制品表面的鐵銹(主要成分氧化鐵):_____, 溶液由無(wú)色變?yōu)?/span>_____色;

3)光亮鐵釘投入稀鹽酸中:_____,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____;

4)將銅絲浸入硝酸銀溶液中:_____,基本反應(yīng)類(lèi)型是_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩組同學(xué)為探究氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì),分別做了如下相同的四個(gè)實(shí)驗(yàn):

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)試管D中的現(xiàn)象是____

(2)以上實(shí)驗(yàn)中,能發(fā)生反應(yīng)但無(wú)明顯現(xiàn)象的化學(xué)方程式____。

(繼續(xù)探究)

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,甲、乙兩組同學(xué)分別將本組A、BC、D四支試管中的物質(zhì)各倒入一個(gè)潔凈的大燒杯中,充分反應(yīng)后靜置,發(fā)現(xiàn):

①甲組燒杯底部有白色沉淀,上層清液為無(wú)色。則上層清液中一定含有的溶質(zhì)是_____(指示劑除外),可能含有的溶質(zhì)是_____。

②乙組燒杯底部有白色沉淀,上層清液為紅色,則上層清液中一定沒(méi)有的離子是____。

(拓展延伸)

甲、乙兩組同學(xué)共同討論后一致認(rèn)為兩個(gè)燒杯底部的白色沉淀為同一物質(zhì),請(qǐng)寫(xiě)出本實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生該白色沉淀的化學(xué)方程式____(寫(xiě)一個(gè)即可)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某垃圾處理廠發(fā)生一起硫化氫中毒安全事故,可能與防護(hù)不當(dāng)和職業(yè)習(xí)慣有關(guān),高濃度的硫化氫可麻痹嗅覺(jué)神經(jīng),僅用鼻子檢測(cè)危險(xiǎn)異常。請(qǐng)閱讀下列資料:在通常情況下,硫化氫(H2S)是一種沒(méi)有顏色、具有特殊的臭雞蛋氣味的有毒氣體,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度為1.518g/L,比空氣略大,l體積水可溶解2.6體積的硫化氫氣體,它的水溶液叫做氫硫酸。

1)硫化氫氣體具有一種臭雞蛋氣味,這屬于硫化氫的_____(填“化學(xué)”或“物理”)性質(zhì)。同學(xué)從垃圾處理廠檢驗(yàn)室取用少量硫化氫氣體樣品,若要聞氣體的正確操作為_____。

2)無(wú)色的硫化氫氣體能造成中毒事故,用其化學(xué)性質(zhì)解釋的原因是_____。

3)硫化氫在空氣中可以燃燒,請(qǐng)寫(xiě)出下列兩種情形的硫的化學(xué)方程式:

①當(dāng)氧氣充足時(shí)生成二氧化硫和水:_____。

②當(dāng)氧氣不足時(shí)生成單質(zhì)硫和水:_____。

4)硫化氫氣體是一種大氣污染物。在取樣時(shí),為了防止多余的硫化氫逸出污染環(huán)境,可以將其通入如圖裝置進(jìn)行吸收,該裝置中的試劑應(yīng)該為水,解釋其原因是_____。使用漏斗的作用是_____

5)為了驗(yàn)證硫化氫的水溶液呈酸性,可將該氣體通入水中,在形成的溶液中加入的試劑紫色石蕊溶液,觀察的現(xiàn)象是_____。

6)垃圾處理廠等特殊工作場(chǎng)所要預(yù)防硫化氫等有毒氣體中毒事件。請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)提出一些防護(hù)預(yù)案的安全措施有(至少一條)_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】果果在觀看央視“315”晚會(huì),了解到二甲醚不可違規(guī)充裝到民用液化氣罐里,不然會(huì)留下一些安全隱患。她對(duì)二甲醚進(jìn)行如下探究:

(查閱資料)
①二甲醚(DME)在常溫常壓下是一種無(wú)色氣體或壓縮液體,具有輕微醚香味,溶于水和乙醇中,接觸空氣或在光照條件下可生成具有潛在爆炸的危險(xiǎn)物質(zhì)。

②二甲醚(CH3OCH3)具有清潔無(wú)污染、易于制造的特性,將有望成為液化石油氣(LPG)和石油類(lèi)的替代燃料,將成為21世紀(jì)的新能源之一。

(結(jié)論與解釋?zhuān)?/span>
1)二甲醚可由合成氣(COH2)在一定的條件下制備,同時(shí)產(chǎn)生一種可參與大氣循環(huán)的、常溫為液態(tài)的化合物,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

2)甲醚被譽(yù)為“21世紀(jì)的清潔燃料,二甲醚在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________。

(應(yīng)用拓展)
3)高純度的二甲醚可替代氟里昂用作冰箱和空調(diào)的致冷劑,可減少對(duì)臭氧層的破壞。臭氧每個(gè)分子中含有三個(gè)氧原子,則臭氧的化學(xué)式為___,屬于____(填“單質(zhì)”、“化合物”或“混合物”)。

4)由液化石油氣摻入二甲醚將有安全隱患,到二甲醚可用作城市客車(chē)的清潔燃料。你對(duì)物質(zhì)的性質(zhì)與用途之間的關(guān)系有什么認(rèn)識(shí)? _________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校開(kāi)展“設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)”活動(dòng)中,部分作品如下:

1)小黃同學(xué):如圖 1 所示,將注射器中 1mL 氫氧化鈉溶液注入試管中,輕輕搖晃。其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:_____。小顏同學(xué)認(rèn)為該設(shè)計(jì)方案不夠嚴(yán)密。應(yīng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn):_____。

2)小郭同學(xué):如圖 2 所示,同時(shí)將注射器中的水(5mL)和氫氧化鈉溶液(5mL 注入錐形瓶中,觀察 U 形管中液面高低。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:_____。產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是_____。

3)小孫同學(xué):往充滿(mǎn)純凈干燥二氧化碳?xì)怏w的塑料瓶中加入一藥匙的氫氧化鈉粉末, 迅速蓋好瓶蓋,然后充分振蕩。反應(yīng)前后如圖 3 所示。

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及解釋?zhuān)孩偎芰掀孔儼T,說(shuō)明_____

②塑料瓶?jī)?nèi)壁變模糊,說(shuō)明反應(yīng)后有_____生成。

實(shí)驗(yàn)后為了讓變癟的塑料瓶恢復(fù)原狀,小李同學(xué)建議利用注射器往瓶中注入一定量的_____(填藥品名稱(chēng))即可。

4)興趣小組:將CO2 持續(xù)通入一定濃度一定量的NaOH 溶液(pH=13)中,用 pH 計(jì)測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中溶液的 pH 變化(如圖 4),結(jié)果如圖 5 所示。

老師提示:本實(shí)驗(yàn)條件下,Na2CO3 溶液和 NaHCO3 溶液的 pH 分別約為 11.0 8.5。

寫(xiě)出圖 5 BC 段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。寫(xiě)出圖 5 D 點(diǎn)溶液中存在的溶質(zhì)_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】2016年全國(guó)消防安全日,由安部消防局統(tǒng)計(jì)今年前十月全國(guó)火災(zāi)4項(xiàng)指數(shù)全面下降。

12016年前十個(gè)月里因吸煙引發(fā)的火災(zāi)有1.2萬(wàn)起,從物質(zhì)燃燒的條件來(lái)看,則燃燒的煙頭_________(填序號(hào))。

A提供氧氣 B使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn) C提供可燃物

2)火災(zāi)是指在時(shí)間或空間上失去控制的燃燒。火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)消防隊(duì)員用高壓水槍噴水將大火撲滅,該滅火方法的原理是_______________。

3)氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑。當(dāng)溫度達(dá)到380℃時(shí),氫氧化鎂開(kāi)始分解出水蒸氣,同時(shí)生成耐高溫的氧化鎂固體。氫氧化鎂受熱分解的化學(xué)方程式為___________________。

4)消除火災(zāi)隱患,普及消防常識(shí)。我們?cè)诠矆?chǎng)所采取的預(yù)防火災(zāi)的安全措施有(至少一點(diǎn))____________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】、玻璃、水泥到電子芯片,硅元素的用途非常廣泛。工業(yè)制取高純硅的部分反應(yīng)原理的微觀示意圖如下,有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A.該反應(yīng)為置換反應(yīng)

B.反應(yīng)后硅元素的化合價(jià)升高

C.X的化學(xué)式是HCl

D.圖甲所示物質(zhì)中、氯元素的質(zhì)量比是14:71

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】氧氣是生產(chǎn)生活中重要的物質(zhì),尤其是在2020年年初全球爆發(fā)的新冠肺炎的治療中為患者提供氧氣是治療的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。

1)氧氣有很多用途。下列屬于氧氣用途的是__________(填序號(hào))。

A 醫(yī)療急救 B 食品防腐 C 航天火箭 D 霓虹燈

2)如圖所示氧氣要穿過(guò)迷宮,從進(jìn)口順利地走到出口,途中遇到不反應(yīng)的物質(zhì)才能通過(guò)(反應(yīng)條件省略)。

箭頭畫(huà)出了氧氣應(yīng)行走的路線,氧氣不能從甲處通過(guò),你認(rèn)為甲處放的物質(zhì)是____(填字母)。

A B C 氮?dú)?/span>

②氧氣在進(jìn)迷宮過(guò)程中,碰到了三種阻止它前進(jìn)的物質(zhì),其中氧氣與鐵的化學(xué)方程式__________________,這三個(gè)反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是__________________

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