實驗室用如圖裝置制取O2。
(1)用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)用向上排空氣法收集氧氣的原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省張掖市、第三中學(xué)、第四中學(xué)2019屆九年級下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于營養(yǎng)與健康的說法,不正確的是( 。
A. 攝入維生素不足,不會患營養(yǎng)缺乏癥
B. 人體內(nèi)的脂肪儲備著豐富的熱量
C. 如果蛋白質(zhì)攝入量不足,會使人生長發(fā)育遲緩
D. 低血糖的人會出現(xiàn)乏力、疲倦等癥狀,需盡快補(bǔ)充葡萄糖
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省黃石市網(wǎng)湖學(xué)校2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
下列常見現(xiàn)象,屬于物理變化的是( 。
A. 紙張燃燒 B. 干冰升華 C. 鋼管生銹 D. 剩飯變餿
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省達(dá)州市2019屆九年級下學(xué)期中考適應(yīng)性考試化學(xué)試卷 題型:單選題
2019年3月30日四川涼山突發(fā)森林大火,由于風(fēng)向突變導(dǎo)致30名滅火人員壯烈犧牲;關(guān)于燃燒的條件下列說法正確的是( 。
A. 只要外界條件足夠,所有物質(zhì)都能燃燒
B. 燃燒一定會引起爆炸
C. 水能滅火主要是因為水蒸發(fā)吸熱,降低了可燃物的著火點
D. 撲滅森林大火的有效辦法之一是把大火蔓延路線前的一片樹木砍掉,形成隔離帶
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市豐臺區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
在探究金屬與酸的反應(yīng)時,發(fā)現(xiàn)銅片與20%的硫酸溶液不反應(yīng)。有同學(xué)提出疑問“在一定條件下銅與硫酸能否發(fā)生反應(yīng)”,并進(jìn)行了系列實驗。
(查閱資料)SO2能讓紅色的品紅溶液褪色,能被NaOH溶液吸收。
(進(jìn)行實驗)(夾持儀器略)
實驗1:初步實驗(所用溶液均為硫酸溶液)
實驗序號 | 1﹣1 | 1﹣2 | 1﹣3 | 1﹣4 | 1﹣5 |
裝置 | |||||
主要現(xiàn)象 | 銅片a附近溶液逐漸變藍(lán),銅片b附近產(chǎn)生無色氣泡。 | 無明顯現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | 銅片溶解,溶液變藍(lán),生成有刺激性氣味的無色氣體 |
經(jīng)檢驗實驗1﹣1中產(chǎn)生的氣體是氫氣。
實驗2:在實驗1﹣5的基礎(chǔ)上深入探究,裝置如圖。
(解釋與結(jié)論)
(1)實驗1﹣1中,能證明銅發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是_____。
(2)實驗1中,欲得出“升高溫度可使銅與硫酸反應(yīng)”需對比的實驗是_____(填實驗序號)。
(3)補(bǔ)全實驗1﹣5和實驗2中銅與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____
(4)與實驗1﹣5相比,實驗2的優(yōu)點有_____(寫出一條即可)。
(5)通過上述實驗?zāi)艿贸龅慕Y(jié)論是_____。
(反思與評價)
(6)下列說法不正確的是_____。
A 對比實驗1﹣2和1﹣5,可得出“增大濃度可使銅與硫酸反應(yīng)”
B 通電可促進(jìn)一些化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生
C 銅與硫酸只能發(fā)生一種化學(xué)反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市豐臺區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型:填空題
我國首艘國產(chǎn)航母的試航,標(biāo)志著我國海軍國防力量的不斷壯大。
(1)甲板用鋼能承受強(qiáng)烈沖擊、高摩擦力和幾千度的火焰灼燒。寫出煉鐵時CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(2)燃?xì)廨啓C(jī)用到的氮化硅(Si3N4)陶瓷是新型無機(jī)非金屬材料。Si3N4中Si和N的原子個數(shù)比為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市豐臺區(qū)2019屆九年級下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列實驗操作正確的是( 。
A. 取用固體 B. 滴加液體
C. 加熱液體 D. 檢查氣密性
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科目:初中化學(xué) 來源:湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)教育集團(tuán)2017屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì),所用的試劑和方法不正確的是( )
A. 除去二氧化碳中混有的一氧化碳可以用點燃的方法
B. 除去氯化鉀中混有的二氧化錳可以用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法
C. 除去銅粉中混有的鋅粉可以用加入過量的稀鹽酸、過濾、洗滌、烘干的方法
D. 除去生石灰中混有的碳酸鈣可以用高溫煅燒的方法
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省東營市2018-2019學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:推斷題
A、B、C、D均為我們化學(xué)課上剛學(xué)習(xí)的常見的物質(zhì),它們之間的反應(yīng)與轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示“”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì);部分反應(yīng)物、生成物已略去。若A為大理石的主要成分,B、C、D均為氧化物,則
(1)D物質(zhì)在生活中的用途為_____;
(2)C→D的反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型為_____;
(3)D→C的反應(yīng)方程式為_____。
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