能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體是

[　　]

A．空氣

B．水蒸氣

C．二氧化碳

D．氧氣

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人民教育出版社 同步教學(xué)篇 題型：

生活中發(fā)生的下列變化，屬于化學(xué)變化的是

[　　]

A．

滴水成冰

B．

石蠟熔化

C．

糧食醇酒

D．

汽油揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源：人民教育出版社 同步教學(xué)篇 題型：

正確的基本實驗操作是確保實驗成功和安全的前提．試回答：

(1)量液時，量筒必須放平，視線________．

(2)用漏斗過濾時，注意液面始終要________．

(3)稀釋濃硫酸時，切不可將________．

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科目：初中化學(xué) 來源：人民教育出版社 復(fù)習(xí)篇 題型：

現(xiàn)有：①礦泉水，②液態(tài)氧，③碳酸鈉(Na2CO3)，④氧化鋁，⑤硬水．其中，屬于混合物的是(填序號，下同)________；屬于純凈物的是________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題

小雪同學(xué)想制作“葉脈書簽”，需要50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液。請回答下列問題：
（1）若用氫氧化鈉固體配制，需稱取氫氧化鈉         g。
（2）配制溶液時，下列說法不正確的是           。

A．實驗步驟是計算、稱量（量�。⑷芙�、裝瓶
B．用10mL量筒量取所需水的體積
C．用玻璃棒攪拌，加快固體溶解的速度
D．實驗中用到的玻璃儀器有燒杯、量筒、玻璃棒、膠頭滴管
（3）在用量筒量取所需水的過程中，小明俯視讀數(shù)，這樣配得的溶液濃度會       （填“偏低”、“偏高”或“無所謂”）。
（4）配制好溶液后要裝瓶貼標(biāo)簽，請?zhí)顚懭鐖D標(biāo)簽。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年寧夏初三第一學(xué)期期中檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（13分）現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置，根據(jù)題意，將裝置的序號填入下列空格中

（1）寫出指定儀器的名稱：① ；

（2）用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置選用：（填序號） 、寫出用高錳酸鉀制取氧氣的文字或符號表達(dá)式 ；

（3）若要收集比較純凈的氧氣,應(yīng)選用（填序號）

（4）用過氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生裝置選用（填序號） 寫出用過氧化氫溶液制取氧氣表達(dá)式 ；用此方法制氧氣和用高錳酸鉀制氧氣相比，其優(yōu)點是（寫一條） 。

（5）氨氣無色、有刺激性氣味，極易溶于水，密度比空氣�。粚嶒炇页Ｓ眉訜峁腆w硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣。則發(fā)生裝置應(yīng)用（填序號） ; 收集氨氣裝置最好用（填序號）

（6）下圖是化學(xué)中“有名”的裝置，有如下用途：醫(yī)院里給病人輸氧，為了給氧氣加濕和觀察氧氣的輸出速度，也可以在氧氣瓶和病人之間連接該裝置，在集氣瓶裝半瓶水，將______端接氧氣鋼瓶，通過觀察_____________就知道氧氣的輸出速度。

 

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年寧夏初三第一學(xué)期期中檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。

下列說法中不正確的是

A．該實驗證明空氣中氧氣的含量約占1/5，空氣是混合物

B．實驗時紅磷一定要過量

C．插入燃燒匙時不能過慢，否則反應(yīng)停止裝置冷卻到室溫后打開彈簧夾上升水面要大于1/5

D．紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅裝置冷卻到室溫后才能打開彈簧夾

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年寧夏石嘴山市上學(xué)期九年級月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過試管容積的 ，加熱前 ，然后再集中加熱；為了避免傷人，加熱時切記不可使試管口對著人．

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年天津市九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列成語與化學(xué)變化有關(guān)的是

A．沙里淘金 B．滴水成冰 C．鉆木取火 D．木已成舟

 

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同步練習(xí)冊答案