【題目】在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

（1）在水、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是______。

（2）在符號(hào)①Fe3+、②H2O2、③SO42-中，表示陽離子的是______。

（3）某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖所示：

①上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，屬于物理變化的是______。

②變化中“”和“”的質(zhì)量比為______。

【答案】水 ① II、III 4:7

【解析】

（1）在水、鐵和氯化鈉三種物質(zhì)中，水是由分子構(gòu)成的，鐵是由原子構(gòu)成的，氯化鈉是由離子構(gòu)成的，故填：水；

（2）陽離子帶正電，在符號(hào)①Fe3+、②H2O2、③SO42-中，表示陽離子的是Fe3+，故填：①；

（3）由圖知：變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，沒有新物質(zhì)生成的是變化II和變化III，是物理變化，所以屬于物理變化的是II、III，故填：II、III；

②由圖知，相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式為：2CO+O2 2CO2，其中“”表示氧氣，“”表示一氧化碳，所以變化中“”和“”的質(zhì)量比為32：（2×28）=4：7，故填：4：7。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)把黑色的氧化銅粉末與黑色的木炭粉均勻混合后，放入試管內(nèi)加熱到高溫，充分反應(yīng)后，試管內(nèi)除有紅色物質(zhì)產(chǎn)生外，仍有黑色固體殘留．

[提出問題]這黑色殘余固體是什么物質(zhì)？

[猜想與假設(shè)]

（1）殘余固體是碳；

（2）殘余固體是_____；

（3）殘余固體是碳與氧化銅的混合物．

[分析與實(shí)驗(yàn)]：

（1）以上實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

（2）小亮同學(xué)認(rèn)為猜想（3）可以排除，他的理由是_____

（3）小明設(shè)計(jì)如下簡單的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行，請(qǐng)你代小明填寫下表

實(shí)驗(yàn)過程

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取少量黑色固體加入

足量的稀硫酸

①_____

猜想（1）正確

②_____

猜想（2）正確

（4）小明想把銅粉中的木炭除去獲得純凈的銅粉；于是他把該混合物放置在空氣中灼燒．請(qǐng)問他的實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒�，為什么�?/span>_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)尿素[CO（NH2）2]的說法正確的是（　�。�

A. 尿素的相對(duì)分子質(zhì)量＝12+16+14+1×2×2＝46

B. 尿素是復(fù)合肥料

C. 尿素中碳、氧、氮、氫四種元素的質(zhì)量比＝12：16：14×2：1×4＝3：4：7：1

D. 尿素中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式＝×100%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖a，b，c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）在__________℃時(shí)，a，c兩種物質(zhì)的溶解度相等；

（2）在t2℃時(shí)，向盛有50g a物質(zhì)的燒杯中加入50g水，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為__________g；

（3）若a物質(zhì)中混有少量b物質(zhì)，最好采用__________ （填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”）的方法提純a；

（4）t2℃時(shí)，a，b，c三種物質(zhì)的飽和溶液各100g，所含溶劑的質(zhì)量由大到小的順序是__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)和數(shù)字回答：

（1）3個(gè)銅原子______；（2）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)最小微粒______；（3）人體血紅素中亞鐵離子______；（4）標(biāo)出氧化鋁中鋁元素化合價(jià)______；（5）燈泡里充入______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題。

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①______，②______。

（2）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為____________________________，選用的發(fā)生裝置是______（填字母序號(hào)）。集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)______（填“正”或“倒”）放在桌面上。

（3）寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式_________________________。一般不選擇E裝置收集二氧化碳的原因是__________。

（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣，可用A作發(fā)生裝置的原因是__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空：

鎂______；

個(gè)氮?dú)夥肿?/span>______；

個(gè)氫原子______；

價(jià)的硫元素______；

氫氧化鐵______；

缺少______元素會(huì)得佝僂�。�

個(gè)二氧化碳分子______；

個(gè)硫酸根離子______；

個(gè)銨根離子______；

相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（ ）

A. 物質(zhì)c的溶解度隨溫度的升高而增大

B. 物質(zhì)a的溶解度大于物質(zhì)c的溶解度

C. t2℃時(shí)，60g物質(zhì)a與100g水充分混合后所得溶液的總質(zhì)量為160g

D. 將t1℃時(shí)，b、c兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】自然界中二氧化碳的循環(huán)下列五幅圖片是二氧化碳在大氣圈和水圈循環(huán)的示意圖，圖中的數(shù)據(jù)表示二氧化碳的相對(duì)量，沒有具體單位.請(qǐng)你仔細(xì)分析圖示，結(jié)合已有知識(shí)回答下列問題：

（1）將五幅圖中所有吸收二氧化碳的相對(duì)量總和與所有釋放二氧化碳的相對(duì)量總和比較，你的發(fā)現(xiàn)是_____.

（2）圖（Ⅰ）所示土壤中釋放出二氧化碳的途徑中包括：土壤中的碳酸鹽與酸（鹽酸）作用：土壤中的碳酸鹽受熱分解，請(qǐng)你各舉一例，寫出化學(xué)方程式：_____、_____.

（3）圖（Ⅴ）中植物吸收和釋放二氧化碳相對(duì)量相差較大的主要原因是：_____.

（4）能源是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ).化石燃料是目前人類最重要的能源物質(zhì)，請(qǐng)回答：

①下列燃料中，屬于化石燃料的是_____（填字母符號(hào)）

A汽油 B液化石油氣 C柴油 D木炭 E天然氣 F焦炭 G柴草 H酒精

②煤燃燒的產(chǎn)物有二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮和水等，由此你認(rèn)為煤中一定含有_____元素，推斷的依據(jù)是_____.

③化石燃料加工主要有以下幾種方法，其中主要發(fā)生化學(xué)變化的是_____（填字母編號(hào)）.

A石油的裂解 B石油的分餾 C煤的焦化 D煤的氣化 E煤的液化

④汽油是石油分餾所得的產(chǎn)物之一，其成分之一為C7H16，寫出該物質(zhì)完全燃燒的化學(xué)方程式_____.

（5）為減少空氣污染和溫室氣體排放，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)不含碳元素的NH3燃燒產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，請(qǐng)寫出NH3燃燒的化學(xué)方程式_____.

（6）燃燒是一類重要的化學(xué)反應(yīng)，對(duì)于燃燒的下列認(rèn)識(shí)正確的是_____（填字母序號(hào)）

A通常所說的燃燒是可燃物跟氧氣發(fā)生的劇烈的發(fā)光、發(fā)熱的氧化反應(yīng)

B通過控制溫度（著火點(diǎn)以上或以下）可以使可燃物與氧氣的燃燒反應(yīng)發(fā)生或停止

C在燃燒過程中，可燃物中儲(chǔ)存的能量以光能或熱能的形式釋放出來

D在人類社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程中燃燒利大于弊

E物質(zhì)發(fā)生燃燒時(shí)都會(huì)產(chǎn)生火焰.

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