化學(xué)與能源、環(huán)境關(guān)系密切，請你用學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題．
（1）化石燃料包括煤、
 
和天然氣．
（2）煤的氣化是高效、清潔利用煤的重要途徑．可將煤煉成焦炭，再將焦炭在高溫下與水蒸氣反應(yīng)得到CO和H2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）化石燃料資源
 
（選填“能”或“不能”）再生．
考點(diǎn)：化石燃料及其綜合利用,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,常見能源的種類、能源的分類
專題：化學(xué)與能源
分析：（1）根據(jù)化石燃料包括煤、石油、天然氣進(jìn)行解答；
（2）根據(jù)焦炭在高溫下與水蒸氣反應(yīng)，得到CO和H2進(jìn)行解答；
（3）煤、石油和天然氣屬于化石燃料，是不可再生能源．
解答：解：（1）化石燃料包括煤、石油、天然氣；
（2）焦炭在高溫下與水蒸氣反應(yīng)，得到CO和H2，化學(xué)方程式為C+H2O
 高溫 
.
 
H2+CO；
（3）煤、石油和天然氣是化石能源，不可在短時間內(nèi)形成，故屬于不可再生能源．
故答案為：
（1）石油；（2）C+H2O
 高溫 
.
 
H2+CO；（3）不能．
點(diǎn)評：本題重要考查環(huán)境方面的問題，要樹立保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是（　�。�
A、木炭在空氣中燃燒后，生成有刺激性氣味的氣體
B、鎂帶在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體
C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)儀器的名稱：a
 
；b
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式：
 
，發(fā)生裝置應(yīng)該選用
 
，該裝置有一處不足，請改正
 
．要收集到較純凈的氧氣，應(yīng)該選用裝置
 
，若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是
 
．
（3）已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體．加熱氯化銨與氫氧化鈉的固體混合物可制取氨氣，則制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．
（4）聯(lián)系分子運(yùn)動實(shí)驗(yàn)，若將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是
 
，
 
．
（5）對于B裝置，若要使反應(yīng)更方便控制，需對裝置進(jìn)行怎樣的改進(jìn)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下是某研究小組探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)（常溫通常指20℃） 
 實(shí)驗(yàn)序號 過氧化氫溶液濃度/% 過氧化氫溶液質(zhì)量/g 溫度/℃ 二氧化錳用量/g 氧氣體積/ml 反應(yīng)所需時間/s
 ① 5 12 20 0.2 125 11
 ② 30 12 20 0.2 125 2
 ③ 30 12 400 125 148
 ④ 30 12 900 125 82
（1）反應(yīng)中二氧化錳起
 
作用，在反應(yīng)前后
 
和
 
沒發(fā)生改變．
（2）通過實(shí)驗(yàn)①和②對比可知，化學(xué)反應(yīng)快慢與
 
有關(guān)；
通過對比實(shí)驗(yàn)
 
和
 
可知，化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是：溫度越高，反應(yīng)速率越
 
．
（3）由上述實(shí)驗(yàn)可知，實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的最合適的條件是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室用KMnO4加熱制取氧氣的主要操作步驟為：①把KMnO4放入試管內(nèi)，塞上帶導(dǎo)管的塞子 ②檢查裝置的氣密性 ③給試管加熱 ④用排水法收集氧氣 ⑤熄滅酒精燈停止加熱 ⑥從水槽中取出導(dǎo)氣管．其中操作順序前后排列正確的是（　　）
A、①②③④⑤⑥
B、②①③④⑤⑥
C、③②①④⑥⑤
D、②①③④⑥⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在試管甲和試管乙中放入等質(zhì)量的KClO3，在試管甲中加入一定量的MnO2，分別加熱并充分反應(yīng)，下圖對該實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系，描述合理的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明的作業(yè)有以下表述，其中錯誤的是（　�。�
A、水是由水分子構(gòu)成的
B、鐵是鐵原子構(gòu)成的
C、二氧化碳是由一個碳元素和兩個氧元素組成的
D、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

閱讀下面的材料，回答下列問題：
過氧乙酸是一種高效消毒劑．過氧乙酸在常溫下是一種無色有刺激性氣味的液體，易揮發(fā)，易溶于水和醋酸．它對呼吸道黏膜有刺激性，高含量的過氧乙酸溶液對皮膚有腐蝕性．一般商品過氧乙酸是40%的醋酸溶液，使用前通常先用蒸餾水等將其稀釋，消毒時可用噴霧法消毒，也可將其配制成0.2%的水溶液洗手消毒．過氧乙酸不穩(wěn)定，易分解生成無毒物質(zhì)，若用噴霧法消毒，過氧乙酸在半小時內(nèi)就可完全分解．
（1）在過氧乙酸的醋酸溶液中，溶質(zhì)是
 
，溶劑是
 
；
（2）寫出過氧乙酸的一條物理性質(zhì)和一條化學(xué)性質(zhì)．
物理性質(zhì)：
 
，化學(xué)性質(zhì)：
 
；
（3）不慎讓高含量的過氧乙酸溶液沾到皮膚上，應(yīng)做怎樣的處理？
 
；
（4）根據(jù)過氧乙酸的性質(zhì)，用過氧乙酸噴霧消毒過的房間，人若要進(jìn)去，應(yīng)注意什么？
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

歸納法是一種非常好的學(xué)習(xí)方法，下列歸納的結(jié)論正確的是（　�。�
A、冰塊和水混合得到的是混合物
B、H2O、HCl、NaNO3均由不同種元素組成，均屬于混合物
C、自然界的物質(zhì)都是以化合物的形式存在的
D、只含一種元素的物質(zhì)不一定是純凈物

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