分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一。下列各組物質(zhì)按單質(zhì)、氧化物、混合物順序排列的是（　�。�

A. 氧氣、二氧化碳、空氣 B. 水、二氧化錳、自來水

C. 液氧、蒸餾水、冰水混合物 D. 鐵、高錳酸鉀、礦泉水

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖所示。

(1)填寫儀器編號(hào)并回答下列問題：

用于滴加少量液體的儀器是 ________；用做熱源的儀器是______；

用于稱量物質(zhì)質(zhì)量的儀器是________；可直接在酒精燈上加熱的儀器是______。

(2)c儀器在使用時(shí)如果平放或倒放的后果是_______ 。

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

“綠色化學(xué)”要求從根本上減少或杜絕污染。下列做法中符合綠色化學(xué)理念的是 ( )

A. 實(shí)驗(yàn)中未說明藥品用量時(shí)，取用較多量藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

B. 實(shí)驗(yàn)室將廢液直接倒入下水道

C. 對(duì)廢舊電池作深埋處理，消除其污染

D. 化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省丹陽(yáng)市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：多選題

下圖裝置可用于氣體的收集、檢驗(yàn)、除雜和體積的測(cè)量等，不能完成的實(shí)驗(yàn)是( )

A. 氣體從b端通入，可用于實(shí)驗(yàn)室收集氧氣

B. 若瓶?jī)?nèi)為澄清石灰水，氣體從b通入可檢驗(yàn)中是否混有二氧化碳

C. 該裝置內(nèi)裝水可用于醫(yī)療中給病人供氧呼吸，能觀察氧氣的輸出速度

D. 收集難溶于水的氣體，瓶?jī)?nèi)裝滿水，氣體從b端通入

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省丹陽(yáng)市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

某同學(xué)用托盤天平稱量藥品的質(zhì)量，稱得質(zhì)量為6.2 g(1g以下用游碼)，另一同學(xué)發(fā)現(xiàn)該同學(xué)把藥品和砝碼的位置放反了，請(qǐng)問該同學(xué)實(shí)際稱的藥品質(zhì)量是多少克( )

A. 6 g B. 5.8 g C. 6.2 g D. 6.4 g

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2019屆九年級(jí)下學(xué)期2月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

為了探究中和反應(yīng)，甲、乙兩名同學(xué)分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，

（1）甲同學(xué)向裝有少量Ca（OH）2溶液的試管中倒入一定量的稀鹽酸，然后滴加幾滴酚酞試液，發(fā)現(xiàn)酚酞不變色，此現(xiàn)象 （填“能”或“不能”）說明鹽酸與氫氧化鈣發(fā)生了反應(yīng)．

（2）乙同學(xué)向滴有酚酞的NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸，邊滴邊振蕩，“振蕩”的目的是 ，在滴加過程中，乙同學(xué)意外發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，通過思考認(rèn)為該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)，變質(zhì)的原因是 （用化學(xué)方程式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2019屆九年級(jí)下學(xué)期2月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方案

A

除去氧化鈣中的碳酸鈣

加入足量的水溶解，過濾

B

除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉

加入適量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，蒸發(fā)

C

證明酸和堿恰好中和7

向含有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸，溶液最終呈無色

D

測(cè)定久置于空氣中的NaOH固體中碳酸鈉的含量

取ag固體，加入足量稀鹽酸，用排水法收集到VmL氣體

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市吳江區(qū)2019屆九年級(jí)第一學(xué)期期中調(diào)研測(cè)試化學(xué)試卷 題型：填空題

寫出下列反應(yīng)方程式及反應(yīng)相應(yīng)信息:

（1）鎂條在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為______________;該反應(yīng)____________(填“吸熱”或“放熱”)。

（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式:____________，該反應(yīng)中二氧化錳的作用是___________________________________。

（3）加熱堿式碳酸銅____________________________________。

（4）空氣中久置的澄清石灰水出現(xiàn)“白膜”______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

某反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說法正確的是（ ）

A. 圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的

B. 圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)中，甲、丙屬于氧化物

C. 該反應(yīng)前后分子種類、原子種類均沒有改變

D. 圖中甲、乙、丙三種物質(zhì)中既有單質(zhì)又有化合物

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