【題目】在一課外小組實驗中,小組的同學(xué)需要用到KCl溶液、NaOH溶液和K2CO3溶液,這三種溶液分別盛裝在三個試劑瓶里。小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)小明同學(xué)在用同一支滴管取用三種溶液時,并沒有清洗滴管,認(rèn)為小明同學(xué)的操作錯誤,三個試劑瓶里的試劑可能受到污染而不能再使用。那么,KCl溶液是否被另外兩種試劑污染了呢?請你參與以下探究。

查閱資料:K2CO3溶液呈堿性。

【提出問題】KCl溶液可能被另外兩種試劑污染,盛裝KCl溶液的試劑瓶中,其溶質(zhì)的成分是什么呢?

【提出假設(shè)】

假設(shè)1:溶質(zhì)的成分有NaOH、KCl假設(shè)2:溶質(zhì)的成分有KCl、K2CO3、NaOH假設(shè)3:溶質(zhì)的成分有__

【實驗設(shè)計】請你設(shè)計一個實驗,證明假設(shè)2是成立的。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

_______________

__________

________

______________

_________

_________

經(jīng)過以上實驗,證明假設(shè)2成立。

【答案】 KCl、K2CO3 取少量樣品溶液于試管中,滴加氯化鈣(或氯化鋇)溶液,振蕩,至不再產(chǎn)生沉淀為止 有白色沉淀生成 證明存在K2CO3 將上述溶液靜置后取少量上層清液于另一支試管中,滴入幾滴酚酞溶液。(或?qū)⒁陨弦后w進(jìn)行過濾,取少量濾液于試管中,滴加幾滴酚酞溶液,振蕩) 溶液變成紅色 證明存在NaOH

【解析】KCl溶液、NaOH溶液和K2CO3溶液,K2CO3溶液呈堿性!咎岢鰡栴}】KCl溶液可能被另外兩種試劑污染,盛裝KCl溶液的試劑瓶中,其溶質(zhì)的成分是什么【提出假設(shè)】

假設(shè)1:溶質(zhì)的成分有NaOH、KCl假設(shè)2:溶質(zhì)的成分有KCl、K2CO3、NaOH假設(shè)3:溶質(zhì)的成分有KCl、K2CO3 。【實驗設(shè)計】

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量樣品溶液于試管中,滴加氯化鈣(或氯化鋇)溶液,振蕩,至不再產(chǎn)生沉淀為止

有白色沉淀生成,碳酸鉀與氯化鋇生成碳酸鋇,碳酸鋇是白色不溶物

證明存在K2CO3

將上述溶液靜置后取少量上層清液于另一支試管中,滴入幾滴酚酞溶液。

溶液變成紅色,酚酞遇堿變紅

證明存在NaOH

經(jīng)過以上實驗,證明假設(shè)2成立。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)酒精燈火焰分三部分,用燈焰的______________部分給物質(zhì)加熱.燈壺內(nèi)酒精量不應(yīng)超過酒精燈容積的________________ .

(2)用量筒量取液體時,視線與量筒內(nèi)液體_____________________________________保持水平,再讀出液體的體積.用量筒量取50mL液體讀數(shù)時視線仰視,則所取液體的實際體積是_______________50mL(”““=”)。

(3)液體藥品一般存儲在________________中,固體藥品一般保存在_________________.液體藥品取用時應(yīng)注意:試劑瓶塞取下要__________________在桌面上,傾倒液體時,試劑瓶上的標(biāo)簽要___________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與我們的生活息息相關(guān),請從①二氧化硫 ②水 ③干冰 ④金剛石 ⑤明礬 中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì),用序號填空。

(1)_______常用作凈水劑。(2)______可用于切割玻璃。(3)_______易引起酸雨。

(4)可用于人工降雨的是______。(5)相對分子質(zhì)量最小的氧化物________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組根據(jù)某同學(xué)聽媽媽常說菜刀沾有鹽水生銹更快進(jìn)行影響鐵生銹速率快慢的因素實驗探究活動。

[查閱資料]

資料:海上航行的輪船在與海水接觸的部分鑲嵌一鋅塊,能有效降低鋼材被腐蝕的速率。

(1)一些鐵制品表面覆蓋了某些涂層。不同的涂層被破壞后,鐵生銹的速率不同。你認(rèn)為下列____涂層破壞后,鐵生銹的速率較快。

a.鍍鋅鐵  b.鍍錫鐵

(2)一些建筑的大門刷上了一層銀白色的金屬,你認(rèn)為該金屬可能是____

a.銀粉  b.銅粉  c.鎂粉

[交流與思考]

(3)寫出一種防止鐵生銹的方法___________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著對“火”的認(rèn)識和使用,人類能夠更好地改造自然、改善生活。

(1)古人“鉆木取火”過程中,快速搓動木棍使底部的干草著火。從“燃燒條件”分析:“鉆木”為干草燃燒提供的條件是______________________;

(2)某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時發(fā)現(xiàn):鐵絲燃燒沒有火焰,蠟燭燃燒卻有明亮的火焰。物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么?

【查閱資料】

物質(zhì)

熔點/℃

沸點/℃

燃燒時溫度/℃

石蠟

50~70

300~550

約600

1535

2750

約1800

97.8

883

約1400

由上表可知:物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其______(填“熔點”或“沸點”)和燃燒時溫度有關(guān)。由此推測:鈉在燃燒時,______(填“有”或“沒有”)火焰產(chǎn)生。木炭在氧氣中燃燒沒有火焰,但生活中木炭燃燒時會產(chǎn)生火焰,其原因可能是______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】北京農(nóng)科院的科研人員已開發(fā)出一種高效的水果長期保鮮技術(shù)。在3 ℃、多濕條件下通過低壓水銀燈的照射引起光化學(xué)反應(yīng),使水果貯存過程中釋放出的乙烯(C2H4,它能催熟水果)轉(zhuǎn)變?yōu)橐掖迹–2H6O)。下列說法正確的是( 。

A. 光化學(xué)反應(yīng)中乙烯是催化劑 B. 乙烯和水發(fā)生光化學(xué)反應(yīng)生成乙醇

C. 乙烯與氧氣發(fā)生光化學(xué)反應(yīng)生成乙醇 D. 低壓水銀燈僅起照明作用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾。向濾出的固體中滴加稀鹽酸,沒有氣體生成。下列結(jié)論正確的是( )

A. 濾出的固體中一定含有Ag B. 濾出的固體一定是Ag和Cu的混合物

C. 濾液中一定有Zn(NO3)2和 Cu(NO3)2 D. 濾液中一定沒有AgNO3和Cu(NO3)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提。請回答:

(1)在連接儀器時,把玻璃導(dǎo)管較容易地插入單孔橡皮塞的措施是_________;

(2)測定空氣中氧氣含量的實驗時,進(jìn)入集氣瓶中的水的體積大于瓶子容積的1/5的原因

___________________(填一條即可)

(3)液體多次過濾后仍然渾濁的原因是________________________(填一條即可);

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】能證明硝酸鉀溶液在20℃時已達(dá)到飽和狀態(tài)的敘述是( )

A. 取少量該溶液,升溫后無KNO3晶體析出

B. 溫度不變時,向該溶液中加入少量KNO3晶體,晶體不再溶解

C. 溫度不變時,向該溶液中加入少量水,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小

D. 取少量該溶液,降溫到10℃時,有KNO3晶體析出

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