課外小組測(cè)得檸檬汁的pH約為2，則該檸檬汁
A．呈酸性B．呈堿性C．呈中性D．無(wú)法判斷
A

試題分析：PH=7時(shí)，溶液呈中性；PH〈7時(shí)，溶液呈酸性；PH〉7時(shí)，溶液呈堿性。故選A。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下表中除雜方法正確的是（　�。�
選項(xiàng)
物質(zhì)
所含雜質(zhì)
除雜質(zhì)的方法
A
氯化鈉固體
泥沙
加水溶解，過(guò)濾洗滌，干燥
B
氧化鈣
碳酸鈣
加水溶解，過(guò)濾
C
二氧化碳
水蒸氣
通過(guò)裝有濃硫酸的洗氣瓶
D
硫酸銅溶液
硫酸亞鐵溶液
加入銅粉，過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（11分）下圖所示的“盆栽”中，由不同物質(zhì)組成的“果子”通過(guò)短線(xiàn)與花盆“X”相連接（“    ”表示物質(zhì)間能相互反應(yīng)）�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

⑴ 已知甲、乙、丙均為非金屬單質(zhì)。
若X是氧氣，通常狀況下，甲、乙為固體，丙為氣體。
① 物質(zhì)丙的化學(xué)式為_(kāi)__________ ；
② 甲與X反應(yīng)的化學(xué)方程式為                。
⑵ 已知甲、乙、丙均為不同類(lèi)別的化合物。
① 若甲是碳酸鈉，丙是能使X溶液變渾濁的氣體。則物質(zhì)乙的化學(xué)式是___________；
寫(xiě)出甲與X反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________。
② 若X是碳酸鈉，則X與下列物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)關(guān)系成立的有         （填標(biāo)號(hào)）。
A．X  酸      B．X     堿  C．X     鹽     

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列離子在溶液中能大量共存，并形成無(wú)色透明溶液的是的是   
A．H+、NO3—、CO32—B．K+、Na+、SO42—
C．NH4+、OH—、SO42—D．Fe3+、H+、Cl—

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

(7分)以下是一些常見(jiàn)物質(zhì)間互相轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖(部分反應(yīng)條件已省略)。已知A、B、X、Y均為無(wú)色氣體，E、F為常見(jiàn)單質(zhì)。

請(qǐng)回答：
（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：F           、戊           。
（2）寫(xiě)出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：
① 甲→A＋B                                         ；
② 乙＋X→E＋Y                                      。
（3）說(shuō)出藍(lán)色溶液丁中溶質(zhì)的一種用途                                  。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

為了檢驗(yàn)長(zhǎng)期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體是否變質(zhì)，下列方法正確的是（  ）
A．放入水中看是否全部溶解B．滴加稀鹽酸，看是否有氣泡產(chǎn)生
C．滴加酚酞，看是否變色D．用于接觸，看是否有滑膩感

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

老師發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室有一瓶學(xué)生忘記蓋瓶塞的氫氧化鈉溶液(以下簡(jiǎn)稱(chēng)試液)，于是老師因勢(shì)利導(dǎo)提出了這樣可能會(huì)使藥品變質(zhì)的問(wèn)題，請(qǐng)你和同學(xué)們一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
[猜想與假設(shè)]學(xué)生甲：試液已經(jīng)變質(zhì)。
學(xué)生乙：試液沒(méi)有變質(zhì)。
學(xué)生甲猜想試液已經(jīng)變質(zhì)的依據(jù)是（1）                          (寫(xiě)化學(xué)方程式)。
[收集證據(jù)]學(xué)生甲取少量試液于試管中，滴加稀鹽酸觀(guān)察到有（2）                          。
[解釋與結(jié)論]根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象學(xué)生們確定甲同學(xué)的猜想是正確的。
[反思與評(píng)價(jià)]由此學(xué)生們認(rèn)識(shí)到取用藥品后應(yīng)（3）                          。
[表達(dá)與交流]甲提出問(wèn)題：如何證明試液部分變質(zhì)?
乙回答：應(yīng)取少量試液于試管中，加入（4）     溶液，振蕩，過(guò)濾，向?yàn)V液中加入無(wú)色的（5）           溶液，振蕩，觀(guān)察到（6）                          ，證明試
液部分變質(zhì)。
乙提出問(wèn)題：如何除去試液中的雜質(zhì)?
甲回答：應(yīng)取剩余試液于燒杯中，加入（7）      溶液，充分?jǐn)嚢�，過(guò)濾即可得到純凈的氫氧化鈉溶液。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

m克a%的燒堿溶液與n克a%的稀硫酸溶液混合后滴入石蕊試液仍為紫色，則m和n的數(shù)值關(guān)系正確的是
A．m=nB．m＞n C．m＜nD．無(wú)法判斷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)室用生石灰制取氫氧化鈉固體的研究。將一定量的生石灰加入一只潔凈的
燒杯中，加入碳酸鈉溶液，充分反應(yīng)后冷卻到室溫，通過(guò)過(guò)濾、洗滌、干燥得到固體A和
溶液B，請(qǐng)回答以下問(wèn)題。
【查閱資料】NaOH 、Ca(OH)2的溶解度
溫度(℃)
0
20
40
60
80
100
NaOH的溶解度(g/100g水)
42
109
129
174
314
347
Ca(OH)2的溶解度(g/100g水)
0．18
0．16
0．14
0． 12
0．09
0．07
 
（1）固體A中的成分是什么？
【猜想與假設(shè)】
甲同學(xué)認(rèn)為是：CaCO3   乙同學(xué)認(rèn)為是：CaCO3，Ca(OH)2
乙同學(xué)猜想可能含有Ca(OH)2的理由是                          （用化學(xué)方程式表示）。
【實(shí)驗(yàn)與探究】為了驗(yàn)證各自的猜想，甲、乙同學(xué)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
甲同學(xué)：用一支潔凈的試管取少量固體A，再加入過(guò)量稀鹽酸。
有氣泡產(chǎn)生
自己的猜想
正確
乙同學(xué)：用一支潔凈的試管取少量固體A，加水，充分振蕩，向上層清液中滴加             。
上層清液由無(wú)色變?yōu)榧t色
自己的猜想
正確
 
【反思與評(píng)價(jià)】同學(xué)討論后認(rèn)為，甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)          （填“能”或“不能”）證明固體A的成分，理由是                     ；
結(jié)合甲、乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)證明了乙同學(xué)的猜想是正確的，因此確定了固體A的成分。
（2）溶液B中溶質(zhì)的成分是什么？
【猜想與假設(shè)】丙同學(xué)認(rèn)為是：NaOH、Na2CO3   
丁同學(xué)認(rèn)為是：NaOH、Ca(OH)2    
戊同學(xué)認(rèn)為是：NaOH
【表達(dá)與交流】
①結(jié)合對(duì)固體成分的探究，同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論確定了丁同學(xué)猜想正確，理由是           ；
②同學(xué)們欲將溶液B加熱濃縮，加熱不久，溶液出現(xiàn)渾濁，只好停止加熱，請(qǐng)解釋加熱時(shí)溶液出現(xiàn)渾濁的原因是                                ；
③同學(xué)們立即變換方案，向B溶液中加入適量的          ，過(guò)濾，將濾液加熱濃縮至飽和，        、過(guò)濾、洗滌、烘干得到比較純凈的氫氧化鈉固體。
④取少量制取的氫氧化鈉固體溶解，進(jìn)行焰色反應(yīng)，觀(guān)察到火焰呈        色。

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同步練習(xí)冊(cè)答案