9.如圖中甲、乙、丙均為初中化學常見的物質(zhì),已知它們均含有地殼中含量最多的元素,它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關系,丙是單質(zhì);甲、乙通常為液體,請按要求填寫下列空白:
甲的化學式為H2O2;乙分解生成丙的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是分子構成不同.

分析 地殼中含量最多的元素為氧元素,通常為液體的化合物有水、過氧化氫等,過氧化氫則可分解為水和氧氣,水電解時可生成氫氣和氧氣,氧氣與氫氣反應又可生成水;由氧元素組成的單質(zhì)為氧氣;利用以上基礎知識,根據(jù)物質(zhì)的組成特點及變化關系,推斷三種物質(zhì),并完成對與所推斷物質(zhì)的問題分析.

解答 解:地殼中含量最多的元素為氧元素,則單質(zhì)丙為氧氣;乙通常為液體且在一定條件下能生成氧氣,又可由與其組成元素相同的甲反應生成,可判斷乙為水、甲為過氧化氫;丙轉(zhuǎn)化成乙,即氧氣轉(zhuǎn)化為水,即氫氣與氧氣在點燃的條件下可生成水.
甲是過氧化氫,水通電分解生成氫氣和氧氣,過氧化氫和水的分子構成不同,因而性質(zhì)不同;
故填:H2O2;2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;分子構成不同.

點評 本題考查了常見物質(zhì)的推斷,完成此題,關鍵是根據(jù)題目敘述找準解題的突破口,直接得出有關物質(zhì)的化學式,然后推斷得出其他物質(zhì)的化學式.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.向NaHCO3溶液中逐滴加入稀硫酸至無氣泡產(chǎn)生時,消耗稀硫酸20g,產(chǎn)生氣體4.4g,稱量反應后溶液總質(zhì)量為115.6g.(2NaHCO3+H2SO4=Na2SO4+2H2O+2CO2↑)計算:
(1)NaHCO3中鈉元素與氧元素的質(zhì)量比為23:48.
(2)所用NaHCO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).(寫出計算過程)
(3)已知實驗室中常用3%~5%的NaHCO3溶液來進行濃硫酸的事故處理,若用(2)中溶液(溶液質(zhì)量、質(zhì)量分數(shù)皆不變)來配制4.2%的NaHCO3溶液以備不時之需,需要向溶液中加100g(填“H2O”或“NaHCO3”)才符合要求.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.在以下的“四連環(huán)”圖中,每環(huán)代表一種物質(zhì),相連環(huán)間所代表的物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生反應,下表的選項中,符合這一要求的是( 。
ABCD
ZnH2SO4COO2
HClNaOHO2C
CuOCuSO4Fe2O3CO
CuMgCCO2
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.已知某元素的原子結(jié)構示意圖如圖,該原子的質(zhì)子數(shù)是19,該元素屬于金屬元素(填金屬元素或非金屬元素),在化學變化中容易失去一個電子,成為鉀離子.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下面是小華在學習化學中總結(jié)的規(guī)律,其中正確的是( 。
A.催化劑都能加快化學反應速率
B.含氧元素的化合物都是氧化物
C.相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水
D.由同一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列對一些事實的解釋不正確的是( 。
事實解釋
A[木炭燃燒能生成二氧化碳或一氧化碳反應物的量不同生成物可能不同
B雙氧水能殺菌消毒而水則不能兩種物質(zhì)的分子構成不同
C公共場合吸煙會危害多數(shù)人的健康分子在不斷的運動
D水銀溫度計受熱時水銀柱上升汞原子體積變大
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.某物質(zhì)1.6g在氧氣中完全燃燒,生成4.4g二氧化碳和3.6g水,則關于該物質(zhì)說法中正確的是( 。
A.一定含有碳元素、氫元素、可能含有氧元素
B.一定含有碳元素、氫元素、氧元素
C.一定只含有碳元素、氫元素
D.該物質(zhì)中碳、氫原子個數(shù)比為1:3

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.課外探究時,某興趣小組同學選擇了“金屬和酸反應快慢與什么因素有關”課題.
(1)其他條件相同,同種金屬與不同質(zhì)量分數(shù)的鹽酸反應,反應的快慢不同.取質(zhì)量相同的鋁片,分別放入5%、20%的足量稀鹽酸中.實驗表明鹽酸濃度越大,反應越快.如圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是三位同學記錄實驗生成氫氣的質(zhì)量(m)與反應時間(t)的關系曲線,其中正確的是Ⅲ.
(2)其他條件相同,不同金屬與相同質(zhì)量分數(shù)的鹽酸反應,反應的快慢不同.取質(zhì)量相等的鎂片、鋅片、鐵片中的兩種金屬,分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀鹽酸中,生成氫氣的質(zhì)量(m)與反應時間(t)的關系曲線如圖1所示.則曲線A對應的金屬與稀鹽酸反應后生成的鹽的名稱是氯化亞鐵;圖中曲線B對應的金屬是鋅.
(3)其他條件相同,顆粒大小不同的同種金屬與相同質(zhì)量分數(shù)的鹽酸反應,反應的快慢不同.取質(zhì)量相等的鋅粉和鋅片,分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀鹽酸中,鋅粉與鹽酸反應生成氫氣的質(zhì)量(m)與反應時間(t)的關系曲線如圖2所示,請在答題卡的該圖上用虛線“---”補畫出鋅片與鹽酸反應生成氫氣的質(zhì)量(m)與反應時間(t)的關系曲線.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.某化學興趣小組“酸和堿反應”的學習,進行了如圖實驗:
(1)實驗中發(fā)生的化學反應方程式為Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.
(2)實驗中加入酚酞溶液的目的是指示酸堿中和反應的進程.

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