（4分）化學(xué)與生活、生產(chǎn)、科技發(fā)展息息相關(guān)。

（1）溫泉中含有的鈣、鎂、鈉、硫等礦物質(zhì)對(duì)人體具有保健及美容的作用，這里的“鈣、鎂、鈉、硫”指的是 （填“分子”、“原子”或“元素”）。

（2）硅酸鈉（Na2SiO3）可用作黏合劑和防火材料，其中Si元素的化合價(jià)為_(kāi)_______。

（3）軍事上用于制造隱形飛機(jī)涂層的四硫富瓦烯（C6H4S4）具有吸收微波的功能。四硫富瓦烯屬于 （填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”）。

（4）氮?dú)獬Ｓ糜诩Z食的保護(hù)氣是因?yàn)? 。

 

（1）元素； （2）+4 ； （3）有機(jī)物 ； （4）氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；

【解析】

試題分析： （1）“鈣、鎂、鈉、硫”是指元素； (2) Na2SiO3 中鈉為+1價(jià)，氧為-2價(jià)，設(shè)硅元素的化合價(jià)為x,依據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零可得：(+1)×2+x+(-2)×3=0，解得x=+4；(3) 四硫富瓦烯 屬于有機(jī)物；(4)氮?dú)獬Ｓ糜诩Z食的保護(hù)氣是因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不易使食物氧化變質(zhì)。

考點(diǎn)： 化學(xué)與社會(huì)

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014山東省日照市中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

以下家庭食品制作中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）

A．蘿卜風(fēng)干 B．涼水凍冰 C．葡萄釀酒 D．辣椒剁碎

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014山東省德州市第二次練兵考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示是利用海水提取粗鹽的過(guò)程：

根據(jù)海水曬鹽的原理，下列說(shuō)法中正確的是

A、海水進(jìn)入貯水池，海水的成分基本不變

B、在蒸發(fā)池中，海水中氯化鈉的質(zhì)量逐漸增加

C、在蒸發(fā)池中，海水中水的質(zhì)量逐漸增加

D、析出晶體后的母液是氯化鈉的不飽和溶液

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014山東省德州市平原縣中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

“砳砳”(音： lèlè樂(lè)樂(lè))是2014年第二屆夏季青年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)吉祥物（如圖），制作它的外部材料為純羊毛絨，內(nèi)充無(wú)毒的合成纖維。下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A、制作“砳砳”的內(nèi)充物是引起白色污染的主要物質(zhì)

B、純羊毛和合成纖維可用燃燒法區(qū)別

C、制作“砳砳”的外部材料屬于有機(jī)合成材料

D、合成纖維的吸水性和透氣性比純羊毛好

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014山東省德州市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（6分）元旦聯(lián)歡會(huì)上，化學(xué)老師給同學(xué)們表演了一個(gè)“水能生火”的魔術(shù)（如圖所示），他將包有過(guò)氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉放在石棉網(wǎng)上，向棉花上滴了幾滴水，棉花立刻燃燒了起來(lái)。同學(xué)們產(chǎn)生了濃厚的興趣，為什么脫脂棉會(huì)燃燒起來(lái)呢？

【提出猜想】

a．小明認(rèn)為過(guò)氧化鈉（Na2O2）與水反應(yīng)生成了可以支持燃燒的物質(zhì)。

b．小剛又根據(jù)燃燒的條件，對(duì)小明的猜想進(jìn)行了補(bǔ)充： 。

【實(shí)驗(yàn)與分析】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了圖的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）打開(kāi)分液漏斗的活塞，控制水滴加的速度，看到試管中有氣泡產(chǎn)生，將帶火星的木條靠近P出口，看到木條復(fù)燃，你推測(cè)此氣體可能是 。

（2）實(shí)驗(yàn)中還觀察到，燒杯中的導(dǎo)氣管口有氣泡冒出，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 。

（3）完成了以上實(shí)驗(yàn)，老師介紹該反應(yīng)的產(chǎn)物一共有兩種，于是同學(xué)們又展開(kāi)了進(jìn)一步的研究，繼續(xù)探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)。請(qǐng)你回答：另一種產(chǎn)物必含的元素是_______________。

【老師介紹】 過(guò)氧化鈉不僅可以和水發(fā)生反應(yīng)，也可以和二氧化碳反應(yīng)，也能生成氧氣。因此，過(guò)氧化鈉經(jīng)常被用于潛水艇和防毒面具中提供氧氣。

【補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)】

明確了以上性質(zhì)，小芳同學(xué)又設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)（如圖）：

將一團(tuán)包有過(guò)氧化鈉的粉末的棉花塞到漏斗的管中，漏斗下方點(diǎn)燃一支短蠟燭 (蠟燭火焰與棉花不接觸)。請(qǐng)回答：

棉花 （填“能”或“不能”）燃燒。這主要是因?yàn)橄灎T燃燒生成能與過(guò)氧化鈉（Na2O2）反應(yīng)的物質(zhì)___________________，同時(shí)反應(yīng)放熱。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014山東省德州市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法中正確的是

A．化合物中一定含有不同種元素 B．含氧元素的物質(zhì)一定是化合物

C．混合物中一定由不同種分子構(gòu)成 D．只含有一種元素的物質(zhì)一定是純凈物

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014山東省德州市中考第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的兩種氣體制備、收集或凈化的多種功能裝置。

（1）若制備的氣體是氧氣，Y是黑色粉末，則甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________ 。若用裝滿水的乙裝置收集氧氣，A端應(yīng)與________（填“B”或“C”） 端相連。

（2）若制備的氣體是CO2，則試劑X常用___________，Y是 ，用甲、乙兩裝置組成發(fā)生、凈化、收集CO2氣體的裝置。若乙中放入飽和的碳酸氫鈉溶液，該溶液的作用是除去________；反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014山東省臨清市中考一模化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

21世紀(jì)是海洋開(kāi)發(fā)與利用的世紀(jì)，我國(guó)的規(guī)劃確立了“藍(lán)色經(jīng)濟(jì)”發(fā)展戰(zhàn)略，海洋化學(xué)資源的綜合利用將是重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域之一。

（1）海水淡化：蒸餾法淡化海水是利用海水中各成份的 不同分離出淡水；

（2）制鹽：①制粗鹽。從鹵水中提取粗鹽用的結(jié)晶方法是 。②粗鹽純化。粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂、氯化鈣等雜質(zhì)。將粗鹽溶于水，首先通過(guò) 操作除去泥沙。

（3）制堿：氨堿法制純堿的流程圖如下：

完成圖中“( )”的內(nèi)容：① ；② ；③ 。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013-2014山東省東營(yíng)市生學(xué)業(yè)模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

海水是巨大的資源寶庫(kù)。如圖所示利用海水為原料可獲得許多化工產(chǎn)品：

（1）步驟①中選用蒸發(fā)結(jié)晶法而不用降溫結(jié)晶法的理由是 。

（2）制純堿過(guò)程中，其中過(guò)濾操作所需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和 。

（3）步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，其基本反應(yīng)類型是 。用鎂制造的一種鎂鋁合金常用作生產(chǎn)飛機(jī)外殼的材料，該材料具有的優(yōu)良性能

有 （任答一點(diǎn)）。

（4）步驟④發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)（類似于金屬與鹽溶液之間的反應(yīng)），試寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

 

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