【題目】下列可供人呼吸的氣體是（ ）
A.氧氣
B.氫氣
C.氮氣
D.二氧化碳

【答案】A
【解析】氧氣能供給呼吸。
所以答案是：A。
【考點精析】利用氧氣的化學性質(zhì)對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知氧氣的化學性質(zhì)：特有的性質(zhì)：支持燃燒，供給呼吸．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～F都是初中化學中常見的物質(zhì)，其中A、B、C是氧化物，且A是紅棕色粉末，D、F均是單質(zhì)．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化的方向；部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標出）．下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A.反應(yīng)①～④中一定包含復分解反應(yīng)
B.做反應(yīng)①的實驗，要先加熱A再通入B
C.反應(yīng)④用于濕法冶金，可制取Zn、Cu、Ag
D.E可以是酸、鹽或有機化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】按要求填空：
（1）請寫出下列化學用語.
①氮氣②硫酸銅溶液中的金屬陽離子③60個碳原子
（2）判斷下列化學符號中“3”的含義，并用相應(yīng)的序號填空．
a．表示一個分子中的原子數(shù)目 b．表示元素的化合價
c．表示離子的電荷數(shù) d．表示微粒的數(shù)目
①Al3+②3H2O：③ ： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】地殼中含量最多的非金屬元素是 ， 它與地殼中含量最多的金屬元素形成的化合物的化學式是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某校研究性學習小組用下圖所示裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%．

（1）圖中鎂條燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進入集氣瓶中的原因是 ．
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的21%．現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣．
【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是怎么減少的呢？
【假設(shè)一】氮氣與鎂條反應(yīng)而減少．
【假設(shè)二】 ．
【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體，化學方程式為
N2+3Mg Mg3N2 ． 鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂．
（3）通過以上探究，你對所學知識有了什么新的認識： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】維生素是人體必需的營養(yǎng)物質(zhì)，維生素D2的化學式為C28H44O。下列說法正確的是（ ）
A.維生素D2屬于有機化合物
B.維生素D2中含有73個原子
C.維生素D2的相對分子質(zhì)量是396g
D.維生素D2中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）
A.某氣體燃燒后的產(chǎn)物是二氧化碳和水，該氣體一定是甲烷
B.CuO→Cu只能夠通過置換反應(yīng)完成
C.除掉氯化鈣溶液中少量的鹽酸，可以通過加入過量碳酸鈣的方法完成
D.鐵可以實驗：Fe Fe2O3 FeCl3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】由同種元素組成的物質(zhì)(　　)
A.一定是純凈物
B.一定是單質(zhì)
C.可能是混合物
D.可能是化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列常見的現(xiàn)象中，一定發(fā)生化學變化的是（ ）
A.粉筆折斷
B.濕衣服晾干
C.食物腐爛
D.木材制成桌椅

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