下列敘述中正確的是：

①化學(xué)變化不但生成其他物質(zhì)，而且還伴隨著能量的變化

②人類(lèi)利用的能量都是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的

③燃料作為重要的能源，對(duì)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展非常重要

④可燃物在任何條件下燃燒都會(huì)發(fā)生爆炸

⑤化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中都會(huì)發(fā)生放熱現(xiàn)象

A. ①③ B. ②③ C. ④⑤ D. ②⑤

A 【解析】試題分析：①化學(xué)變化不但生成其他物質(zhì)，而且還伴隨著能量的變化，正確，②人類(lèi)利用的能量大都是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的，而不是全部，如太陽(yáng)能，③燃料作為重要的能源，對(duì)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展非常重要，正確，④可燃物并不是在任何條件下燃燒都會(huì)發(fā)生爆炸，要在有限空間急速燃燒，才可能發(fā)生爆炸，錯(cuò)誤，⑤化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中既有放熱現(xiàn)象也有吸熱現(xiàn)象，故選A
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省安岳縣2017屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試?yán)砜凭C合化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)。

（1）催化劑的種類(lèi)與過(guò)氧化氫溶液分解速率是否有關(guān)呢？甲設(shè)計(jì)以下對(duì)比實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ．將3.0g 10%H2O2溶液與1.0g MnO2均勻混合；

Ⅱ．將x g 10%H2O2溶液與1.0g CuO均勻混合。

在相同溫度下，比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢。

Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________；

Ⅱ中x的值應(yīng)為_(kāi)____________g。

若Ⅰ產(chǎn)生氧氣的速率比Ⅱ快，由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______________________。

（2）乙探究了影響過(guò)氧化氫溶液分解速度的某種因素。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量

過(guò)氧化氫溶液的濃度

MnO2的質(zhì)量

相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2體積

Ⅰ

50.0g

1%

0.1g

9mL

Ⅱ

50.0g

2%

0.1g

16mL

Ⅲ

50.0g

4%

0.1g

31mL

本實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量O2體積的裝置是______________（填編號(hào)）。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在相同條件下，___________________，過(guò)氧化氫溶液分解得越快。


（3）丙用如圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過(guò)比較相同時(shí)間內(nèi)____________也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p> 2H2O2 2H2O+O2↑ 3.0 催化劑的種類(lèi)與過(guò)氧化氫溶液分解速率有關(guān) c 過(guò)氧化氫溶液濃度越高 反應(yīng)前后天平的讀數(shù)之差 【解析】（1）過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O2 2H2O+O2↑ ；控制過(guò)氧化氫溶液的濃度與質(zhì)量相等，才能比較出二氧化錳和氧化銅的催化效果，所以Ⅱ中x的數(shù)值為3.0g；若Ⅰ產(chǎn)生氧氣的速率比Ⅱ快，由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是催化劑的種類(lèi)與...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)2018屆九年級(jí)下學(xué)期中考適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室中用如下實(shí)驗(yàn)方案（圖示）來(lái)研究鐵、鋁、銅三種金屬活動(dòng)性順序及其在活動(dòng)性順序表中相對(duì)氫的位置。

（1）乙實(shí)驗(yàn)中，簡(jiǎn)要敘述把銅片加入到試管中的操作______________；只要觀(guān)察到_________現(xiàn)象，就證明二者已經(jīng)發(fā)生反應(yīng)；

（2）若將實(shí)驗(yàn)乙中的CuSO4溶液替換為_(kāi)____________________，即可達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/p>

（3）還可以用不同的方法來(lái)探究這三種金屬的金屬活動(dòng)性，寫(xiě)出你所需要的化學(xué)試劑____________。

試管傾斜，用鑷子夾取銅片放在試管口，然后緩慢直立試管， 鐵表面析出紅色固體 稀H2SO4（或稀鹽酸） 鐵片，硫酸銅和硫酸鋁的溶液等合理即可 【解析】(1)向試管中加入銅片的具體操作：試管傾斜，用鑷子夾取銅片放在試管口，然后緩慢直立試管；鐵能與硫酸銅反應(yīng)鐵表面附著紅色固體，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色；(2)若將上述實(shí)驗(yàn)之一替換掉一種藥品，即可達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，由于鐵排在氫的前面，銅排在氫的后面，故可以將...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省眉山市2018屆九年級(jí)中考模擬(一)化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

化學(xué)研究小組用如圖實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證物質(zhì)的某些性質(zhì)并收集氣體。

（1）寫(xiě)出下列儀器的名稱(chēng)：a__________。

（2）組裝儀器，檢査氣密性。關(guān)閉K2，打開(kāi)K1，開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。寫(xiě)出C裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________。為收集干燥的氧氣，在B裝置中加入_______，A裝置驗(yàn)滿(mǎn)氧氣的方法為_(kāi)___________________。

（3）關(guān)閉K1，打開(kāi)K2，一段時(shí)間后D中的現(xiàn)象為_(kāi)________________________________，E中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___________________________________________。

集氣瓶 2H2O22H2O+O2↑ 濃硫酸 把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明已經(jīng)收集滿(mǎn) 液面下降，部分液體流入E裝置中 Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH 【解析】(1)據(jù)圖可知a是集氣瓶；(2)C裝置中，過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑；為收集干燥的氧氣，在B裝置中加入濃硫酸；A裝置驗(yàn)滿(mǎn)氧氣的方法為是：把帶火...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省眉山市2018屆九年級(jí)中考模擬(一)化學(xué)試卷 題型：單選題

有一包白色粉末，可能含有K2SO4、Na2CO3、BaCl2、CuSO4中的一種或幾種。取樣溶于足量的水，有白色沉淀產(chǎn)生，過(guò)濾，濾液呈無(wú)色；向沉淀中滴加稀鹽酸，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入鹽酸體積的關(guān)系如圖所示。由此推斷白色粉末的成分是（ ）

A. 可能有 BaCl2 B. 可能有Na2SO4

C. 肯定只有Na2CO3 D. 肯定有K2SO4、Na2CO3、BaCl2，沒(méi)有CuSO4

D 【解析】圖象中沉淀的量先是下降然后不變，說(shuō)明生成的沉淀中既有能與鹽酸反應(yīng)的碳酸鋇（碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)得到）又有不能溶于鹽酸的硫酸鋇（硫酸鉀和氯化鋇反應(yīng)生成的），由于過(guò)濾，濾液呈無(wú)色，所以固體中不可能含有硫酸銅（硫酸銅的溶液呈藍(lán)色）所以白色固體中一定含有硫酸鉀、碳酸鈉和氯化鋇，一定不含硫酸銅。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省眉山市2018屆九年級(jí)中考模擬(一)化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和該元素在元素周期表中的單元格，下列說(shuō)法不正確的是

A. 該元素屬于金屬元素

B. 該原子在化學(xué)變化中容易失去電子

C. 該原子的大小主要決定于核外電子的運(yùn)動(dòng)空間

D. 該原子的質(zhì)量由構(gòu)成其原子的質(zhì)子和電子決定

D 【解析】A、由該元素在元素周期表中的單元格，該元素為鈦元素，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說(shuō)法正確． B、由某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，最外層電子數(shù)是2，該原子在化學(xué)變化中容易失去2個(gè)電子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確． C、該原子的大小主要決定于核外電子的運(yùn)動(dòng)空間，故選項(xiàng)說(shuō)法正確． D、根據(jù)原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，則該原子的質(zhì)量由構(gòu)成其原子的質(zhì)子和中子決定，故選...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西貴港市覃塘區(qū)2018屆九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某課外學(xué)習(xí)小組利用下面實(shí)驗(yàn)裝置制取并探究二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)：

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，回答下面問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱(chēng)：_______；

（2）實(shí)驗(yàn)室里用裝置A制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________；

（3）探究二氧化碳與堿反應(yīng)時(shí)，將裝置A生成的二氧化碳?xì)怏w通過(guò)裝置D未出現(xiàn)渾濁，原因是______；要看到裝置D出現(xiàn)渾濁，可將二氧化碳先通過(guò)裝置________，再通過(guò)裝置D，理由是______（用化學(xué)方程式表示）；

（4）探究二氧化碳與水反應(yīng)時(shí)，實(shí)驗(yàn)分兩步進(jìn)行：首先將二氧化碳通過(guò)石蕊溶液浸泡過(guò)的干燥紙花，再將二氧化碳通過(guò)石蕊溶液浸泡的濕潤(rùn)紙花，這樣做的目的是_____；

（5）上面制取和探究二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，把所有裝置連接成整套的實(shí)驗(yàn)裝置，正確的連接順序是_____（填序號(hào)）。

分液漏斗 CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑ 鹽酸濃度高，揮發(fā)出氯化氫氣體干擾二氧化碳與石灰水反應(yīng) C NaHCO3 + HCl = NaCl + H2O + CO2↑ 做對(duì)比實(shí)驗(yàn) A C D B E 【解析】本題考查了二氧化碳的性質(zhì)、物質(zhì)的鑒別、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)等，考查的知識(shí)點(diǎn)比較多，綜合性強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題要注重理解。 （1）儀器a的名稱(chēng)是分液漏斗； （2...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣西貴港市覃塘區(qū)2018屆九年級(jí)第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各種粒子，不帶電性的是

A. 質(zhì)子 B. 中子 C. 電子 D. 原子核

B 【解析】A、質(zhì)子帶正電，不符合題意；B、中子不帶電，符合題意；C、電子帶負(fù)電，不符合題意；D、原子核帶正電，不符合題意。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省深圳市寶安區(qū)2018屆年九年級(jí)一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別所用試劑及方法中，不正確的是( )

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

所用試劑或方法

A

鑒別CO與CO2氣體

用手扇少量氣體進(jìn)入鼻腔，聞氣味

B

鑒別水和過(guò)氧化氫溶液

取兩只裝有二氧化錳的試管，分別加入液體，觀(guān)察

C

鑒別硝酸銨晶體和氯化鈉晶體

分別將兩種晶體加入試管，加入少量水，觸摸試管壁

D

鑒別CO2和空氣

將水分別倒入充滿(mǎn)兩種氣體的塑料瓶中振蕩，觀(guān)察

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、二氧化碳和一氧化碳都是無(wú)色無(wú)味的氣體，一氧化碳有毒性，聞氣味的方法不能鑒別，錯(cuò)誤；B、取樣品，加入二氧化錳，有氣泡產(chǎn)生的是過(guò)氧化氫溶液，沒(méi)有明顯現(xiàn)象的是水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，正確；C、取樣品，加入水溶解，溶液溫度降低的是硝酸銨，溶液溫度基本不變的是氯化鈉，現(xiàn)象不同，可以鑒別，正確；D、取樣品，將水分別倒入充滿(mǎn)兩種氣體的塑料瓶中振蕩，二氧化碳能溶于水且與水反應(yīng)，瓶子變癟的是二...

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