請根據(jù)下列圖1，回答有關(guān)問題：

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（1）寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：a______：b______．
（2）甲同學(xué)用______裝置加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣，化學(xué)方程式為______；乙同學(xué)用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，為了較好地控制反應(yīng)速率，可選用的裝置組合是______ （填字母）．
（3）常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體（2NO+O2═2NO2）．為了收集純凈的NO氣體，利用圖2所示儀器Ⅰ、Ⅱ，用膠管將______（填導(dǎo)管口字母）與c相連組成收集裝置．收集時(shí)，應(yīng)先在Ⅰ中______．
（1）a是試管；b是集氣瓶；
（2）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，發(fā)生裝置的特點(diǎn)屬于固體加熱型的A裝置，反應(yīng)產(chǎn)生氯化鉀和氧氣，二氧化錳作物催化劑，反應(yīng)的方程式為：2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑；乙同學(xué)用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，為了較好地控制反應(yīng)速率，可以通過分液漏斗或注射器等控制液體的流速，因此選擇發(fā)生裝置C；氧氣不易溶于水且密度大于空氣，所以既可以用排水法收集，也可以用向上排空氣法收集，結(jié)合裝置，因此選擇E裝置；
（3）因?yàn)镹O是一種無色、難溶于水的氣體，密度比空氣略大的氣體，因此采用排水法可以收集到較純凈的NO，要求Ⅰ裝置內(nèi)先裝滿水，NO從短管進(jìn)入，利用氣壓把水排入Ⅱ裝置內(nèi)，
故用膠管將b與與c相連組成收集裝置．
故答案為：（1）試管；集氣瓶．
（2）A；2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑；  CE；
（3）b；裝滿水．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)下列圖1裝置，回答問題：

（1）寫出標(biāo)號①②的儀器名稱：①
長頸漏斗
長頸漏斗
，②
水槽
水槽
；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取H2是用固態(tài)的鋅粒和液態(tài)的稀硫酸在常溫下反應(yīng)進(jìn)行的，可選用的氣體發(fā)生裝置是
B
B
（填寫裝置序號），可以用D或E裝置收集H2，說明H2具有
不易溶于水
不易溶于水
、
密度比空氣小
密度比空氣小
等性質(zhì)．
（3）寫出用分解過氧化氫溶液制取氧氣的化學(xué)方程式為：
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．實(shí)驗(yàn)室欲得到較純凈的氧氣（盡可能不含空氣）最好選用
排水
排水
法收集．收集到的氧氣的集氣瓶要
正放
正放
（填“正放”或“倒立”）在桌上．）
（4）寫出用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為：
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（5）為了粗略測定加熱高錳酸鉀所收集到的氧氣體積，可將A裝置與圖2中F、G兩個(gè)裝置連接，各裝置接口的正確連接順序?yàn)椋ㄌ钭帜福篴→
c
c
→
b
b
→d．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?江陰市一模）請根據(jù)下列圖1，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：a
試管
試管
：b
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）甲同學(xué)用
A
A
裝置加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣，化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
；乙同學(xué)用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，為了較好地控制反應(yīng)速率，可選用的裝置組合是
CE
CE
 （填字母）．
（3）常溫下NO是一種無色、難溶于水的氣體，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的NO2氣體（2NO+O2═2NO2）．為了收集純凈的NO氣體，利用圖2所示儀器Ⅰ、Ⅱ，用膠管將
b
b
（填導(dǎo)管口字母）與c相連組成收集裝置．收集時(shí)，應(yīng)先在Ⅰ中
裝滿水
裝滿水
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2013?東莞二模）請根據(jù)下列圖1裝置，回答問題：
（1）寫出圖1標(biāo)號①②的儀器名稱：①
長頸漏斗
長頸漏斗
，②
水槽
水槽
．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取H2，可選用圖1裝置
BD
BD
（填寫裝置序號）能收集到較純凈的H2．有位學(xué)生收集的H2中混有HCl氣體，請?jiān)趫D2右邊的方框內(nèi)補(bǔ)畫出除雜裝置（導(dǎo)氣管可用直線表示），并注明所用的試劑
氫氧化鈉溶液或澄清石灰水等堿液
氫氧化鈉溶液或澄清石灰水等堿液

（3）判斷CO2已收集滿的方法是
燃著木條放集氣瓶口，若熄滅則滿
燃著木條放集氣瓶口，若熄滅則滿
．
（4）用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2化學(xué)反應(yīng)方程式
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
對反應(yīng)后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)），通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳．正確操作的先后順序是
bcda
bcda
（填寫選項(xiàng)序號）．?
a．烘干         b．溶解              c．過濾           d．洗滌
（5）把（5）中濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到氯化鉀晶體，在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是
使受熱均勻，防止液滴飛濺
使受熱均勻，防止液滴飛濺
．
（6）小明用裝置F制取CO2氣體，他把大理石放在有孔隔板上，在反應(yīng)過程中，用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管，過一會兒反應(yīng)就會停止．其原因是
用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管，使得U形管內(nèi)氣壓增大，酸液流入長頸漏斗中，與大理石分開，從而反應(yīng)停止
用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管，使得U形管內(nèi)氣壓增大，酸液流入長頸漏斗中，與大理石分開，從而反應(yīng)停止
．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省無錫市江陰市暨陽中學(xué)（下）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

請根據(jù)下列圖1，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：a______：b______．
（2）甲同學(xué)用______裝置加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣，化學(xué)方程式為______△2KCl+3O2↑

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