C3N4是一種新型材料,它的硬度比金剛石還高,可做切割工具.在C3N4中,C的化合價為+4,則N的化合價

A. +5 B. +3 C. ﹣3 D. ﹣4

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:安徽省安慶市望江縣2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

下列實驗操作中,正確的是()

A. 取用固體藥品 B. 聞藥品味道

C. 點燃酒精燈 D. 滴加液體

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科目:初中化學(xué) 來源:江西省2017屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

如圖所示,兩個甲分子反應(yīng)生成三個乙分子和一個丙分子,則從圖示獲得的信息中,不正確的是( )

A. 分子的種類在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生了改變

B. 該反應(yīng)的反應(yīng)類型為分解反應(yīng)

C. 反應(yīng)生成的丙物質(zhì)屬于單質(zhì)

D. 乙分子中含有一個A原子,一個B原子

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科目:初中化學(xué) 來源:河南省商丘市柘城縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題

鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。

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科目:初中化學(xué) 來源:河南省商丘市柘城縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

當(dāng)氧化銅中混有少量的碳粉時,下列除去炭粉的方法,合理的是( 。

A. 在氫氣流中加強(qiáng)熱 B. 在氧氣流中加強(qiáng)熱

C. 隔絕空氣對混合物加強(qiáng)熱 D. 加入足量的氧化鐵后加強(qiáng)熱

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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市從化區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

有一種神奇的蠟燭,點燃后任你怎么吹也吹不滅,而且看上去和普通的蠟燭一模一樣,那么到底是什么玄機(jī)能讓蠟燭持續(xù)燃燒?請你一起參與探究。

(查閱資料)普通蠟燭由石蠟和蠟燭芯制成的,而吹不滅的蠟燭是在蠟燭芯上包裹一層打火石的粉末。打火石是由某種金屬摻入少量稀土元素制成的合金,它的著火點只有150℃.當(dāng)蠟燭燃燒時,金屬并不燃燒;但當(dāng)蠟燭吹滅后,未冷卻的金屬接觸到氧氣就發(fā)生燃燒,從而使蠟燭復(fù)燃。

(探究與反思)

(1)這種蠟燭燃燒時,蠟燭芯里的金屬為什么不燃燒?_____;

(2)這種蠟燭也可以熄滅,你采用的方法是_____。

(實驗探究)吹不滅的蠟燭芯內(nèi)的金屬可能是鎂、鐵或銅中的一種,為確定該金屬的成分,請你繼續(xù)探究并完成下列有關(guān)問題:(注:不考慮打火石中稀土元素對探究金屬性質(zhì)的影響)

實驗

操作步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

1

切開蠟燭,取出打火石,用砂紙打磨

打火石是銀白色

(3)_________

2

取少量打磨后的打火石于試管中,滴加硫酸銅溶液。

(4)______

該金屬可能是鎂或鐵

3

取少量打磨后的打火石于試管中,滴加稀鹽酸

(5)______

該金屬一定是鎂,不是鐵

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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市從化區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:填空題

水是一種重要的資源。

(1)氫能源一般由水電解生成,下列說法能說明氫氣是理想的清潔、高能燃料的是:______

A.填充氣球 B.發(fā)熱量高,是汽油的三倍

C.生成水,不污染環(huán)境 D.能冶煉金屬

(2)下列是一些凈水的方法,其中可使硬水變成軟水的是:_____(填序號)。

①過濾 ②蒸餾 ③明礬吸附沉淀 ④煮沸 ⑤活性炭吸附

(3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。圖為太陽能海水淡化示意圖。 水變成水蒸氣的過程中,發(fā)生變化的是_____(填字母序號)。

A.分子的質(zhì)量    B.分子的種類  C.分子的間隔 D.分子的運動速率

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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省廣州市從化區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列物質(zhì)的用途中,利用了其化學(xué)性質(zhì)的是(  )

A. 氧氣用于醫(yī)療急救 B. 干冰用于人工降雨

C. 銅用作制導(dǎo)線 D. 黃金用作制首飾

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科目:初中化學(xué) 來源:廣西玉林市博白縣2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

下列實驗操作能夠達(dá)到目的是

A

B

C

D

測定空氣中氧氣

含量

比較MnO2和Fe2O3

的催化效果

收集氧氣并測量

氧氣的體積

探究可燃物燃燒的

條件

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊答案