分析 (1)根據(jù)燃燒的條件、白磷的性質(zhì)及燃燒的現(xiàn)象分析回答;
(2)根據(jù)瓶內(nèi)壓強(qiáng)的變化分析氣球的變化;
(3)根據(jù)氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析,測定的氧氣體積含量低于21%,可能是磷的量不足,也可能是裝置漏氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束未等冷卻就打開止水夾.
解答 解:
(1)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,說明燃燒不能缺少的一個(gè)條件是溫度達(dá)到著火點(diǎn).
(2)白磷燃燒時(shí)放出大量的熱,使瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大,由于白磷燃燒消耗了氧氣,又冷卻到室溫,瓶內(nèi)壓強(qiáng)減。裕捎^察到氣球的變化是先變大,后縮小;
(3)本次實(shí)驗(yàn)測得氧氣占空氣總體積遠(yuǎn)小于$\frac{1}{5}$,可能是實(shí)驗(yàn)結(jié)束未等冷卻就打開止水夾.
故答案為:
(1)可燃物的溫度要達(dá)到著火點(diǎn);
(2)先鼓后癟;
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束未等冷卻就打開止水夾
點(diǎn)評 本題主要考查實(shí)驗(yàn)測定空氣中氧氣含量的原理及實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,解此類問題時(shí)關(guān)鍵是分析清楚實(shí)驗(yàn)原理.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 生成物一定屬于氧化物 | B. | 原子種類在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生了變化 | ||
C. | 該反應(yīng)不可能是分解反應(yīng) | D. | 乙分子中A與B的原子個(gè)數(shù)比為1:2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
(1) | 導(dǎo)出瓶中氣體,通過裝有的洗氣瓶 | \ | 目的是除CO2等酸性氣體 |
(2) | 再通過裝有濃硫酸的洗氣瓶 | \ | 目的是除去 |
(3) | 將步驟(2)的氣體導(dǎo)出點(diǎn)燃: ①用吸附少量無水硫酸銅粉末的石棉貼在小燒杯內(nèi)壁,再把小燒杯斜罩于火焰上方; ②用內(nèi)壁粘有澄清石灰水的小燒杯罩于火焰上方 | ①無水硫酸銅; ②燒杯內(nèi)壁變渾濁 | ①證明有H2O生成; ②證明有生成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前的質(zhì)量(g) | 4.0 | 2.0 | 3.0 | 2.0 |
反應(yīng)后的質(zhì)量(g) | 1.2 | X | 2.4 | 5.4 |
A. | X=2.0,乙可能是催化劑 | B. | 甲和丙是反應(yīng)物 | ||
C. | 參加反應(yīng)的甲、丙質(zhì)量比是1:2 | D. | 丁一定是化合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 它是有機(jī)高分子化合物 | |
B. | 其中氧元素與氫元素的質(zhì)量比為9:1 | |
C. | 其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50% | |
D. | 一個(gè)丙烯酸分子由3個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和1個(gè)氧分子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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