【題目】水是寶貴的自然資源

(1)18世紀(jì)化學(xué)家卡文迪許做了氫氣燃燒的實(shí)驗(yàn)。寫出圖中反應(yīng)的化學(xué)方程式____,該實(shí)驗(yàn)證明了水是由____元素組成的。

(2)如圖實(shí)驗(yàn)與結(jié)論不相符的是____(填序號(hào))

(3)小衛(wèi)口腔潰瘍,將5 g食鹽溶于95 g水中配制成食鹽水用于漱口殺菌,所得食鹽水溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為____。醫(yī)生建議用生理鹽水較為科學(xué)。若用上述食鹽水配制成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水,大約需要加水____ g(保留整數(shù))

【答案】2H2+O22H2O 氫和氧 B 5% 456

【解析】

1)氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:2H2+O22H2O

氫氣由氫元素組成,氧氣由氧元素組成,元素的種類在化學(xué)變化中不變,該反應(yīng)為化合反應(yīng),所以水是由氫元素和氧元素組成的,故填氫和氧。

2A 向干燥的玻璃片上呼氣,玻璃片上出現(xiàn)水霧,說明呼出的氣體中含有水分,選項(xiàng)正確;

B 向盛有二氧化碳?xì)怏w的塑料瓶中加入少量水,發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟,能夠說明二氧化碳溶于水,但無(wú)法證明二氧化碳能與水反應(yīng),選項(xiàng)錯(cuò)誤;

C 一段時(shí)間后,可以觀察到右邊試管中的鐵釘沒有生銹,說明鐵只和氧氣接觸不能生銹,中間試管中的鐵釘也沒有生銹,說明只有水與鐵接觸不會(huì)生銹,左邊試管中的鐵釘生銹,說明鐵生銹的條件是鐵和水、氧氣共存,選項(xiàng)正確,故填B。

3)所得食鹽水溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為=5%,故填5%;

設(shè)加入水的質(zhì)量為x,則5g=5g+95g+x×0.9%,x=456g,故填456。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】自來(lái)水消毒過程中常發(fā)生下列轉(zhuǎn)化:

下列說法正確的是 ( )

A. 反應(yīng)前后分子不可分 B. 轉(zhuǎn)化①是化合反應(yīng)

C. 轉(zhuǎn)化②中丙和丁的分子個(gè)數(shù)之比為1︰1 D. 轉(zhuǎn)化①②中氯元素的化合價(jià)都發(fā)生變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水煤氣是重要的氣體燃料,某水煤氣樣品可能含有CO2COH2,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)該水煤氣樣品的成分進(jìn)行探究.

實(shí)驗(yàn)一:(1)將該水煤氣樣品通入澄清石灰水,若看到___,證明該氣體樣品中含有CO2

實(shí)驗(yàn)二:(2)為了證明該水煤氣樣品中含有CO,小明設(shè)計(jì)了如圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),證明該氣體樣品中含有CO

請(qǐng)回答:

A中的藥品是___,作用是___;硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的黑色粉末是___

(3)小張認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)密,做了如圖2的改進(jìn):則B中澄清石灰水的作用是___,當(dāng)觀察到___的現(xiàn)象時(shí),可以肯定該水煤氣樣品中一定含有CO

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】往硫酸和硫酸銅的混合溶液中,逐滴加入氫氧化鈉溶液直至過量,根據(jù)實(shí)驗(yàn)實(shí)施繪制如圖所示曲線,下列說法正確的是( )

A.a(chǎn)至b段有藍(lán)色沉淀生成

B.d點(diǎn)溶質(zhì)種類為三種

C.c至d段,溶液pH不斷減少

D.c點(diǎn)所含的溶質(zhì)種類最少

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】干燥劑堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物,在空氣中容易變質(zhì)。某研究 小組對(duì)一只干燥管里的堿石灰樣品的成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

(提出猜想) 猜想Ⅰ:沒有變質(zhì),只含有氧化鈣和氫氧化鈉; 猜想Ⅱ:已經(jīng)變質(zhì),可能情況未知;猜想Ⅲ:完全變質(zhì),且只含有碳酸鈣和碳酸鈉;

(實(shí)驗(yàn)探究)

1)取樣品,加入幾滴清水,試管外壁不發(fā)燙;

2)取樣品,加入足量清水和幾滴酚酞溶液,充分?jǐn)嚢璨⑦^濾,得到白色沉淀和紅色濾液;

(分析過程)

根據(jù)實(shí)驗(yàn)(1)說明猜想_____(填、)不成立。根據(jù)實(shí) 驗(yàn)(2)甲同學(xué)認(rèn)為猜想Ⅲ成立,乙同學(xué)不同意,他認(rèn)為堿石灰樣品中不一定含有碳酸鈣, 可能含有氫氧化鈣,他的理由是_________(請(qǐng)寫化學(xué)方程式)。

為進(jìn)一步確定猜想,他們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:

實(shí)驗(yàn)方案

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

分析

①取紅色濾液,通入一定_____ 量的 CO2 氣體

若產(chǎn)生_______

濾液中含有 Ca(OH)2

②取紅色濾液,加入過量 _____溶液

若產(chǎn)生白色沉淀,溶液仍然呈紅色

濾液中含有_______

若產(chǎn)生白色沉淀,溶液呈無(wú)色

濾液中只含 Na2CO3

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)甲、乙同學(xué)完成設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案后,證明了猜想Ⅱ成立。

(實(shí)驗(yàn)反思)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是_____(填序號(hào))。

A 過濾后得到的紅色濾液中的溶質(zhì)只有 3 種可能的組合

B 表格中的方案①,若通入的 CO2 適量,溶液可能由紅色變成無(wú)色

C 實(shí)驗(yàn)證明了原堿石灰樣品中一定不含 CaCO3

D 根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知,堿石灰樣品的變質(zhì)情況有 2 種可能性

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】《天工開物》中記載的倭鉛即是金屬鋅,說明我國(guó)煉鋅在明代就出現(xiàn)。

探究一 用鋅制取氫氣甲同學(xué)擬用如圖實(shí)驗(yàn)裝置完成制取氫氣和測(cè)量生成氣體體積實(shí)驗(yàn):

(1)寫出鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式____

(2)裝置連接順序是:A→______→D(填字母)。

探究二 硫酸銅對(duì)氫氣生成速率的影響

乙同學(xué)在用稀硫酸與鋅制取氫氣的實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)加入少量硫酸銅溶液可加快氫氣的生成速率,為此展開探究。

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))

在錐形瓶中分別放入足量的、等質(zhì)量的、顆粒大小相同的鋅粒,再向分液漏斗中加入由31.5%的稀硫酸,不同體積水、5%的硫酸銅溶液組成的混合液,試劑用量記錄如下表:

混合液(試管編號(hào))

31.5%H2SO4溶液/mL

10

V1

10

10

10

5%CuSO4溶液/mL

3.6

3.8

4.0

4.2

4.4

蒸餾水/mL

16.4

16.2

16.0

15.8

V2

收集70mL水所用時(shí)間/s

21.20

20.45

19.69

20.49

21.33

(3)表中的V1____mL,V2____mL

(分析與結(jié)論)

(4)表中____組反應(yīng)速率最快,原混合液中H2SO4CuSO4溶質(zhì)質(zhì)量比為____(最簡(jiǎn)整數(shù)比)(提示:31.5%H2SO4溶液和5%CuSO4溶液密度均為1.2g/mL)。

探究三 鋅與硫酸銅溶液反應(yīng)

丙同學(xué)取打磨過的鋅片按下表內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)

項(xiàng)目

硫酸銅溶液

溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

是否

添加稀硫酸

鋅表面產(chǎn)生的現(xiàn)象

1.6%

黑色物質(zhì)

1.6%

2

紅色物質(zhì),有極少量的氣泡

8%

紅褐色物質(zhì)

8%

2

光亮紅色物質(zhì),有少量的氣泡

16%

紅色物質(zhì),有極少量的氣泡

16%

2

光亮紅色物質(zhì),有較多氣泡

(分析與結(jié)論)

(5)鋅與硫酸銅溶液反應(yīng)要產(chǎn)生紅色的物質(zhì),需要的條件是___。

(6)根據(jù)第⑤組實(shí)驗(yàn)判斷,硫酸銅溶液可能顯___(選填:、”)性。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】通過對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)掌握了一些化學(xué)知識(shí)與技能。請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題

1)寫出圖中的儀器名稱:______;

2)馬明同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇的發(fā)生裝置是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

3)實(shí)驗(yàn)過程中,馬明同學(xué)觀察到裝置F中的水變?yōu)榧t色,這是因?yàn)?/span>______的緣故。為了防止實(shí)驗(yàn)過程出現(xiàn)上述現(xiàn)象,相應(yīng)的改進(jìn)措施是______

4)若馬明同學(xué)用過氧化氫溶液與二氧化錳為原料制取一瓶干燥的氧氣,所選裝置連接順序正確的是(填管口字母)______。

5)裝置AC還可以作為實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】用化學(xué)符號(hào)表示:

(1)鎂離子_____、硫酸鈉中硫元素的化合價(jià)______2個(gè)氮?dú)夥肿?/span>_______、硫酸根離子_______

(2)人體中含量最多的元素是__________;它在化合物中的常見化合價(jià)是_____。

(3)比空氣輕的氣體是_________,這種氣體的2個(gè)分子可以表示為_________

(4)H2O2中氧元素化合價(jià)為_____

(5)硫化鉀_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是( )

A. 50℃時(shí)A B C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是ABC

B. 50℃時(shí)把50gA放入100g水中能得到A的不飽和溶液

C. C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫方?/span>

D. 可以通過冷卻熱飽和溶液的方法得到A的晶體

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