如圖1所示的儀器和裝置，可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________________________________，其氣體發(fā)生裝置可選擇上圖中的　          　（填標(biāo)號(hào)）組合。

（2）實(shí)驗(yàn)室也可以用雙氧水來(lái)制取氧氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)還需加入少量二氧化錳，其作用是　       　。現(xiàn)要用30%的雙氧水溶液配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的雙氧水溶液，需要加入水的體積為　    　mL。

（3）在量取水的操作中，當(dāng)水面接近所需刻度時(shí)，應(yīng)改用上圖中的     　（填標(biāo)號(hào)）加水至所需刻度。將配制好的溶液裝入試劑瓶中，貼好標(biāo)簽。請(qǐng)?jiān)谌鐖D2所示的標(biāo)簽內(nèi)填入試劑瓶所要貼的標(biāo)簽內(nèi)容。


（1）  2KMnO4 △K2MnO4 + MnO2 + O2↑   ABCE        （2） 催化     80

    （3） H       略

【解析】 

試題分析：（1） 用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是: 2KMnO4 △K2MnO4 + MnO2 + O2↑，氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù)：反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，由于用高錳酸鉀制取氧氣，是固體加熱，所以發(fā)生裝置可選擇上圖中的ABCE組合

（2） 實(shí)驗(yàn)室也可以用雙氧水來(lái)制取氧氣，實(shí)驗(yàn)時(shí)還需加入少量二氧化錳，其作用是催化，溶液的稀釋過(guò)程中溶質(zhì)的質(zhì)量不變，所以可設(shè)需加水的質(zhì)量為x，可列式為：100g×6%=(100g-x) ×30%，x=80g,s所以水的體積為80 mL

（3） 在量取水的操作中，當(dāng)水面接近所需刻度時(shí)，應(yīng)改用膠頭滴管加水至所需刻度，故選圖H，將配制好的溶液裝入試劑瓶中，貼好標(biāo)簽，標(biāo)簽上應(yīng)注明溶液的名稱(chēng)及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


科學(xué)家用濾紙和二氧化鈦（TiO2）制出一種 “納米紙”，在納米紙上“鋪”一層“萘胺” （C10H9N）染料，制成試紙，用于檢測(cè)食品中亞硝酸鹽濃度的高低．下列說(shuō)法正確的是                                                            

  A．二氧化鈦中Ti的化合價(jià)為+2          B．這種試紙是一種新型化合物

  C．二氧化鈦和萘胺都是氧化物           D．萘胺中C、H、N的原子個(gè)數(shù)比為10:9:1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


蒸饅頭、炸油條時(shí)常用到一種白色物質(zhì)，它既能中和面粉發(fā)酵過(guò)程產(chǎn)生的酸，又能起發(fā)泡作用，這種白色物質(zhì)是(   )

A.NaOH             B.Ca(OH)2           C.NaHCO3             D.NaCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖為M、N兩種固體飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（C%）隨溫度（t）變化的曲線。

下列說(shuō)法正確的是

A．40gM放入150g水中形成不飽和溶液

B．t℃時(shí)，M的飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為2∶5

C．80gN放入150g水中全部溶解，此時(shí)溶液的溫度一定低于t℃

D．200gN的溶液，蒸發(fā)60g水、冷卻至t℃后得到40g晶體，原溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氧化鈣和碳酸鈣的固體混合物質(zhì)量為120克，將其高溫煅燒至碳酸鈣完全分解，稱(chēng)得剩余固體的質(zhì)量為84克。則原固體混合物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為                                              

A． 70%        B． 20%             C．40%             D． 50%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為探究酸堿鹽之間的反應(yīng)，小紅同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn)：在稀硫酸中加入了一定量的硝酸鋇溶液。請(qǐng)回答：

（1）觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是               ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                     ，分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，溶液中減少的離子是             （寫(xiě)離子符號(hào)）。

（2）小紅同學(xué)在稀硫酸中加入硝酸鋇溶液時(shí)，硝酸鋇溶液可能過(guò)量，檢驗(yàn)溶液中含有少量

硝酸鋇的方法是                                                     。

（3）在98g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸中加入100g硝酸鋇溶液，恰好完全反應(yīng)，所加硝酸鋇溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是            （計(jì)算結(jié)果精確到0．1%）。

（4）若要配制98g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸，需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸（密度為

1．84g/cm3）        mL（計(jì)算結(jié)果精確到0．1）。在實(shí)驗(yàn)室用濃硫酸配制稀硫酸的主要步驟有：計(jì)算、             、混勻、冷卻至室溫裝瓶，并貼上標(biāo)簽。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于鹽酸的描述,錯(cuò)誤的是(　　)

A.鹽酸中的溶質(zhì)是HCl

B.鹽酸能使石蕊試液變紅

C.鹽酸與硫酸的化學(xué)性質(zhì)完全相同

D.打開(kāi)裝有濃鹽酸的試劑瓶瓶蓋,瓶口處有白霧出現(xiàn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室用蔗糖配制50.0 g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的蔗糖溶液，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A．用托盤(pán)天平稱(chēng)取5.0 g的蔗糖

B．用量程為10 mL的量筒取所需的水

C．溶解蔗糖時(shí)，使用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒

D．將配制好的溶液裝入細(xì)口瓶中，塞好瓶塞并貼上標(biāo)簽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小剛同學(xué)在做一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制實(shí)驗(yàn)時(shí)，其配制過(guò)程如圖所示。

試回答下列問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：

a__ __，b__ __。

(2)圖示實(shí)驗(yàn)中有一處明顯的錯(cuò)誤是_ __；

圖示實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是__ _。

(3)小剛同學(xué)要配制90 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，應(yīng)稱(chēng)取氯化鈉的質(zhì)量為_(kāi)___g，需要量取水的體積為_(kāi)_mL(水的密度近似看作1 g/cm3)。

(4) 稱(chēng)量氯化鈉時(shí)，若將氯化鈉放在天平的右盤(pán)中，砝碼放在天平的左盤(pán)中，并且在稱(chēng)量過(guò)程中使用了游碼，則會(huì)使稱(chēng)取的質(zhì)量__ __(填“大于”或“小于”)配制溶液所需的質(zhì)量。在量取水的體積時(shí)，小剛同學(xué)俯視讀數(shù)，則所配制溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__ __(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

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