【題目】關(guān)于下列四種粒子的說法中,不正確的是( )
A.粒子N若得到一個(gè)電子就可以變成帶一個(gè)單位正電荷的陽(yáng)離子
B.以上四種粒子分屬于三種不同元素
C.粒子M具有相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)
D.上述粒子中有兩個(gè)是離子,兩個(gè)是原子
【答案】A
【解析】A、A. 粒子N若得到一個(gè)電子就可以變成帶一個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子,A符合題意;
B、四種微粒中只有Y與N質(zhì)子數(shù)相同,屬于同種元素;因此,四種粒子分屬三種元素的判斷正確;B不符合題意;
C、最外層電子數(shù)為8(只有一層為2)的結(jié)構(gòu)是穩(wěn)定結(jié)構(gòu),粒子M最外層電子數(shù)為8,C不符合題意;
D、粒子X、Y質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)不等,為帶電的離子;粒子M、N質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),為不帶電的原子;D不符合題意;
所以答案是:A。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于水的說法中,不正確的是
A.水是一種化學(xué)資源B.軟水不含可溶性鈣、鎂化合物
C.凈水時(shí)可用明礬作為絮凝劑D.凈水時(shí)可用活性炭作為吸附劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是元素周期表的一部分,請(qǐng)你根據(jù)下表回答問題:
(1)
3 Li | 4 Be | 5 B | 6 C | 7 N | 8 O | 9 F | 10 Ne |
11 Na | 12 Mg | 13 Al | 14 Si | 15 P | 16 S | 17 Cl | 18 Ar |
①畫出鈉原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
②上表中,金屬元素有種。
(2)圖甲是某元素在元素周期表中的部分信息,圖乙是該元素的一種粒子結(jié)構(gòu)示意圖。
①該元素的原子的核電荷數(shù)為 , 相對(duì)原子質(zhì)量為。
②圖乙所示粒子的符號(hào)為。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“人類只有一個(gè)地球!”防止溫室效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)的根本對(duì)策是全球參與控制二氧化碳的排放量.在日常生活中,我們需要倡導(dǎo)“低碳”生活.要降低二氧化碳的排放,可采取的措施有:(任寫三條即可)
(1)_____
(2)_____
(3)_____.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】興趣小組用下列裝置研究?jī)蓚(gè)問題。
(1)研究燃燒條件
【資料】白磷的著火點(diǎn)為40℃
步驟1:在乙、丙中分別放一小塊白磷,再分別放入80℃和20℃的水至沒過長(zhǎng)導(dǎo)管
口下端,觀察到乙、丙中白磷均不燃燒。
步驟2:將裝置按照a→b→c→d連接后,關(guān)閉K2 , 打開K1 , 將A中的液體滴入B中,觀察到乙、丙中白磷均不燃燒。
步驟3:立即……,觀察到乙中白磷燃燒。
①步驟1:丙中白磷不燃燒的原因是。
②步驟3:使乙中白磷燃燒的操作是。
(2)研究NaOH固體的變質(zhì)程度
【資料】二氧化碳?xì)怏w難溶于飽和NaHCO3溶液
步驟1:在B中放入5 g變質(zhì)的NaOH固體樣品,乙中盛滿飽和NaHCO3溶液。
步驟2:將裝置按照……連接后,打開K2 , 關(guān)閉K1 , 將A中的稀硫酸(足量)滴入B中,充分反應(yīng)后,待裝置冷卻至室溫,測(cè)得丙中液體體積為V1。
步驟3:將B中樣品換成5 g的Na2CO3固體,重復(fù)上述操作,最終測(cè)得丙中液體體積為V2。
① 步驟2中裝置的連接順序是(填接口序號(hào))。
② 步驟3的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。
③ 若V2 = 5V1 , 5 g NaOH固體樣品中未變質(zhì)的NaOH的質(zhì)量為g。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不利于蘭州市“創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市”的做法是()
A.道路灑水,空中噴霧
B.植樹造林,綠化環(huán)境
C.焚燒垃圾,揚(yáng)塵作業(yè)
D.加快地鐵建設(shè),減少機(jī)動(dòng)車尾氣排放
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