甲烷和水反應可以制水煤氣（混合氣體），其反應的微觀示意圖如圖所示：

根據(jù)以上微觀示意圖得出的結論中，正確的是（　�。�

　

A．

反應前后各元素的化合價均不變

　

B．

該反應化學方程式中甲烷和水的計量數(shù)之比為1：1

　

C．

該反應中含氫元素的化合物有3種

　

D．

水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣


【答案】B

【解析】

試題分析：由圖示可知，該反應的反應物是甲烷和水，生成物是一氧化碳和氫氣，反應的化學方程式為：CH4+H2O CO+3H2，

A、該反應的生成物中有單質生成，一定有化合價發(fā)生改變，故錯；

B、該反應的化學方程式中甲烷和水的計量數(shù)之比為1：1，故對；

C、由上述方程式可知，該反應中含氫元素的化合物有2種，故錯；

D、生成物是一氧化碳和氫氣，水煤氣的成分是一氧化碳和氫氣，故錯．

故選B．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


用墨書寫的字或繪的畫能保存多年不褪色，是由于常溫下碳（    ）

A．化學性質不活潑                      B．具有吸附性

C．具有還原性                          D．具有氧化性

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列粒子結構示意圖中，表示原子的是(     )

A．   B．   C．   D．

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科目：初中化學 來源： 題型：


某化學興趣活動小組為測定空氣中氧氣的含量，進行如下探究實驗：

（1）如圖所示，在一個具有刻度和可以滑動的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（白磷燃燒所需的最低溫度為40℃），將玻璃容器固定好，放在盛有85℃熱水的燒杯上．請回答下列問題：

①實驗中可以看到玻璃容器內白磷燃燒時的現(xiàn)象是   ．實驗結束后，恢復至常溫，活塞應停在刻度4處，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是：白磷燃燒消耗了空氣中氣態(tài)的氧氣而生成了固態(tài)的  ，從而使玻璃容器內的氣體體積  （填“增大”、“減小”或“不變”）．

②玻璃容器內余下的氣體主要是  ．

③此反應中白磷要過量，目的是   ．

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科目：初中化學 來源： 題型：


打撈韓國“歲月號”沉船是水下作業(yè)，潛水員需要呼吸富氧空氣．富氧空氣中氧氣含量高于普通空氣中的含量，富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可以是（　　）

　

A．

1：2

B．

1：5

C．

1：4

D．

21：79

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是對四個實驗繪制的圖形，其中實驗結果與對應圖形不正確的是（　�。�

　

A．

向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸

　

B．

等質量的鋅粉和鐵粉與足量的等濃度稀硫酸反應

　

C．

在試管中加熱高錳酸鉀

　

D．

向含有NaOH和BaCl2的混合溶液中滴加稀硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：


工業(yè)上生產(chǎn)電路板及處理廢液的工藝流程如圖：

（1）操作a是　                   ．

（2）步驟②加入過量鐵粉，除能與廢液中的FeCl3反應外，還可發(fā)生反應的化學方程式為　                              　．

（3）步驟③加入稀鹽酸，充分攪拌，當觀察到　             　現(xiàn)象時，說明濾渣只剩銅．步驟③發(fā)生的化學方程式為　                         　．

（4）步驟②③所得FeCl2可與一種單質發(fā)生化合反應，生成可循環(huán)使用的FeCl3．請寫出該反應的化學方程式　                        　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


水是生命之源，也是人類最寶貴的資源，回答下列問題：

（1）如圖是水通電分解的示意圖，試管a中產(chǎn)生的氣體是   ，通過該實驗可得出水是由   組成的，寫出該反應的文字表達式    ；

（2）經(jīng)檢驗某地下水是硬水，若使用硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多麻煩，檢驗某樣品水是硬水還是軟水的方法是    ；

（3）愛護水資源人人有責，下列做法錯誤的是（填字母序號）   ．

A．工業(yè)廢水直接排放__________B．大量使用化肥、農(nóng)藥

C．禁止使用含磷洗衣粉        D．農(nóng)田灌溉，改大水漫灌為噴灌或滴灌．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列化肥中，屬于磷肥的是

A．CO(NH2)2           B．Ca(H2PO4)2    C．K2SO4         D．NH4Cl

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