【題目】（1）已知在相同溫度和相同壓強(qiáng)的條件下，相同體積的任何氣體都含有相同數(shù)目的分子。在上述條件下，測(cè)得1體積甲氣體（分子式X4）和6體積乙氣體（分子式Y(jié)2）完全反應(yīng)生成了4體積丙氣體。則丙的分子式為__________。

（2）6 g某物質(zhì)在氧氣中完全燃燒，生成4.4 g二氧化碳和3.6 g水，試推測(cè)該物質(zhì)的元素組成___________________________________________________。

（3）碳酸氫鈉用于焙制糕點(diǎn)，在270 ℃時(shí)分解：2NaHCO3Na2CO3+H2O↑+CO2↑�，F(xiàn)取NaHCO316.8 g，在敞口容器中加熱到質(zhì)量不再改變?yōu)橹梗瑴p少的質(zhì)量為____。

【答案】 XY3 C、H、O 6.2 g

【解析】（1）在相同溫度和相同壓強(qiáng)的條件下，相同體積的任何氣體都含有相同數(shù)目的分子，所以1體積甲氣體（化學(xué)式X4）和6體積乙氣體（化學(xué)式Y2）完全反應(yīng)生成了4體積丙氣體，它們的分子個(gè)數(shù)比為1：6：4，設(shè)丙的化學(xué)式為M，因此該反應(yīng)可寫(xiě)為X4+6Y2=4M，反應(yīng)物中X的個(gè)數(shù)是4個(gè)、Y的個(gè)數(shù)是12個(gè)，M的前面系數(shù)是4，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知丙的化學(xué)式為XY3； （2）根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和元素的質(zhì)量不變，4.4g二氧化碳中含碳元素的質(zhì)量為： ；3.6gH2O中含氫元素的質(zhì)量為： ；1.2g+0.4g=1.6g<6g，所以該物質(zhì)中含有：碳元素、氫元素、氧元素；（3）設(shè)反應(yīng)生成碳酸鈉的質(zhì)量為

168 106

16.8g

解得： =10.6g

則減少的質(zhì)量=16.8-10.6g=6.2g。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究氫氧化鈣溶液和稀鹽酸反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的成分，小鳴和同學(xué)們通過(guò)測(cè)定了反應(yīng)后溶液的pH，得到了如圖所示的pH曲線，請(qǐng)回答：

（1）由圖可知該實(shí)驗(yàn)操作是將滴加到另一種溶液中；
（2）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小鳴取了a、b、c三處反應(yīng)后的溶液于三個(gè)燒杯中，卻忘了作標(biāo)記，請(qǐng)你設(shè)計(jì)不同的方案（不再用測(cè)定pH的方法），探究三種樣品分別屬于哪處溶液．
【查閱資料】CaCl2溶液顯中性，CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl．
【探究過(guò)程】
①分別取少量樣品于三支試管中，加入酚酞試液，觀察到其中一支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象．結(jié)論：該樣品是a處溶液．
②為進(jìn)一步確定b或c處溶液，又設(shè)計(jì)了以下方案：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

另取余下樣品少量于兩支試管中，分別滴加足量的Na2CO3溶液．

該樣品為b處溶液．

該樣品為c處溶液，并推知溶液中的陽(yáng)離子有 ．


（4）【反思評(píng)價(jià)】探究反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分，除了要考慮生成物之外，還要考慮 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置制取氧氣，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）

A.加熱前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋著倒立在盛水的水槽中
B.先將導(dǎo)管口移入集氣瓶，再開(kāi)始加熱
C.收集O2后，將集氣瓶移出水槽，然后蓋上玻璃片
D.停止加熱時(shí)，先熄滅酒精燈，再移出導(dǎo)氣管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)方程式中，書(shū)寫(xiě)正確的是（ ）
A.H2+O2 H2O
B.4P+5O2 2P2O5
C.Cu+2HCl═CuCl2+H2↑
D.2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題：

（1）若A表示某稀有氣體元素的原子，則該元素的單質(zhì)的化學(xué)式為___________。

（2）若B表示某元素的原子，則 y =_________，該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易______(填“失去”或“得到”)電子。

（3）若A是陽(yáng)離子的結(jié)構(gòu)示意圖，則x可能是下列中的_____(填字母序號(hào))。

a．8 b．10 c．11 d．12

（4）若A中x = 13，則A、B所表示的元素形成化合物的名稱為_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在CO和CO2 的混合氣體中，氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為64%，將10g混合氣體通入足量的澄清石灰水中，得到白色沉淀（ ）
A.2.8g
B.10g
C.5g
D.4.4g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是探究質(zhì)量守恒的實(shí)驗(yàn)裝置，錐形瓶?jī)?nèi)插有一根上端系有一小氣球、下端能與白磷接觸的玻璃管。

（1）燃燒前稱量，錐形瓶的總質(zhì)量為27.6 g，則右圖托盤(pán)天平中游碼的讀數(shù)為________g。

（2）引燃白磷，氣球脹大，待錐形瓶冷卻至室溫后，又看到氣球變癟，其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______________________________________；在玻璃管上方系一氣球的主要目的是______________________________________________________________ 。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后（錐形瓶已冷卻到室溫），將錐形瓶瓶口倒置于盛滿水的水槽中（如下圖所示，瓶口貼緊水面），拔下瓶塞，發(fā)現(xiàn)水進(jìn)入錐形瓶中，則進(jìn)入瓶中的水約占錐形瓶的容積的______。

（4）由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是________。（填序號(hào)）

①原子種類 ②原子數(shù)目 ③分子種類 ④分子數(shù)目 ⑤元素種類 ⑥物質(zhì)種類

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是

A.石油

B.飲料“雪碧”

C.蒸餾水

D.溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”的物質(zhì)不只有CO2一種，某�；瘜W(xué)興趣小組做過(guò)下面的探究實(shí)驗(yàn)：現(xiàn)有四個(gè)集氣瓶分別裝滿不同物質(zhì)，并用帶有溫度計(jì)的膠塞密封。將它們放在相互不遮掩的強(qiáng)烈太陽(yáng)光下照射約一小時(shí)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的讀數(shù)不相同，請(qǐng)你推斷其中溫度計(jì)讀數(shù)最低的是

A. A B. B C. C D. D

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