【題目】下列物質(zhì)與硫酸反應(yīng)能形成藍(lán)色溶液的是( )
A.Fe B.CuO C.Cu (OH)2 D.NaOH
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定質(zhì)量的某物質(zhì)充分燃燒,消耗了32g氧氣,同時(shí)只生成44g二氧化碳和18g水,則該物質(zhì)中( )
A.只含有碳元素
B.只含有碳、氫兩種元素
C.碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為85.7%
D.碳、氫、氧元素質(zhì)量比為6:1:8
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有5.6g不純的鐵與足量鹽酸反應(yīng)放出0.2g氫氣。則鐵中的雜質(zhì)可能是( )
A.Al、Mg B.Mg、Zn C.Al、Zn D.Zn、Cu
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是 ( )
A. 銅片放入鹽酸中有氣泡產(chǎn)生 B. 在硬水中滴入肥皂水會產(chǎn)生浮渣
C. 鐵在空氣中燃燒火星四射 D. 紫色石蕊試液使鹽酸變紅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】最近,科學(xué)家找到一種能“記”住四種形狀的材料。這種材料是由很多彼此重復(fù)或類似的分子組成的聚合物,僅通過改變溫度就可改變其形狀。則該材料( )
A. 是一種熱敏感材料 B. 是一種形狀記憶合金
C. 是一種小分子材料 D. 宜用于制造廚房灶具
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】黃曲霉素(C17H12O6)是污染糧食(大米、花生等)的真菌霉素,人類的特殊基因在黃曲霉素作用下會發(fā)生突變,危害身體健康.請回答:
(1)每個(gè)黃曲霉素分子中含有個(gè)原子;
(2)黃曲霉素分子中氫、氧元素的質(zhì)量比為;
(3)黃曲霉素的相對分子質(zhì)量為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為A,B,C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)根據(jù)題意判斷,圖中的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)分別表示和 .
(2)℃時(shí),A,C兩種物質(zhì)的溶解度相等.
(3)把相等質(zhì)量的A,B,C三種飽和溶液從 t2℃降至 t1℃時(shí),析出晶體的質(zhì)量最大的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知濃硫酸與焦炭在加熱的條件下能發(fā)生反應(yīng),生成三種氧化物.某校研究性學(xué)習(xí)小組對此進(jìn)行以下一系列的探究活動(dòng).
【提出猜想】濃硫酸與焦炭在加熱條件下反應(yīng),生成H2O、SO2和CO2 .
【查閱資料】經(jīng)查閱資料得知:①CO2、SO2均可使澄清石灰水變渾濁;②SO2可使品紅溶液的紅色褪去,而CO2不能;③SO2可與酸性的KMnO4溶液反應(yīng)使其褪色,而CO2不能;④無水CuSO4為白色粉末,遇水可生成藍(lán)色膽礬.
【實(shí)驗(yàn)探究】用以下A﹣D四個(gè)裝置組裝成一套完整的實(shí)驗(yàn)裝置,然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證猜想.
(1)本實(shí)驗(yàn)的發(fā)生裝置應(yīng)選用如圖所示三種裝置中的裝置(填序號).
(2)為了驗(yàn)證三種產(chǎn)物,達(dá)到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)?zāi)康,整套?shí)驗(yàn)裝置的正確組裝順序是(按導(dǎo)管口連接的先后順序) :發(fā)生裝置導(dǎo)管口
實(shí)驗(yàn)過程中,同學(xué)們觀察到裝置D中的無水CuSO4變?yōu)樗{(lán)色,由此得出產(chǎn)物中有 的結(jié)論;同時(shí)還觀察到以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:裝置C中品紅溶液( I)和酸性高錳酸鉀溶液都褪色,品紅溶液(Ⅱ)不褪色;裝置B中澄清石灰水變渾濁.裝置C中品紅溶液( I)褪色,說明產(chǎn)物中有 ,酸性KMnO4溶液的作用是 ,品紅溶液(Ⅱ)不褪色,說明 ;裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
(3)能確認(rèn)反應(yīng)產(chǎn)物中有CO2的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 .
(4)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】本實(shí)驗(yàn)提出的猜想(填“成立”或“不成立”);
濃硫酸與木炭反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
【交流討論】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們針對本實(shí)驗(yàn)進(jìn)行討論,其中張輝同學(xué)提出了“反應(yīng)產(chǎn)物中可能還有一氧化碳”這樣的一個(gè)觀點(diǎn).你是否支持張輝同學(xué)的觀點(diǎn)?(填“支持”或“不支持”),請你說出兩點(diǎn)理由:①;② .
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