10.某樣品是由碳酸鈉與氯化鈉組成的固體混合物,現(xiàn)欲測定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù).
某同學稱取10.00g樣品,配成1000mL溶液,用量筒(填儀器名稱)量取25.00mL放人錐形瓶中,加人甲基橙作指示劑,用0.1500mol•L-1標準鹽酸滴定至終點,平行測定三次.有關實驗數(shù)據(jù)記錄如下表.則樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為99.4%.
 實驗編號待測液體積(mL) 標準液體積(mL) 
 滴定前讀數(shù)終點時讀數(shù) 
 1 25.00  0.00  30.02 
 2 25.00 0.20 33.80
 3 25.00 1.40 31.38

分析 根據(jù)平行滴定三次的前后讀數(shù)求出每次滴定的鹽酸體積,然后求出平均值,依據(jù)碳酸鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳的反應原理,求出碳酸鈉的物質(zhì)的量,然后將25mL中碳酸鈉的物質(zhì)的量換算成1000mL中碳酸鈉的物質(zhì)的量,再求出碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù).

解答 解:實驗1需要的鹽酸30.02mL,實驗2需要的鹽酸33.8mL-0.2mL=33.6mL,實驗3需要的鹽酸31.38mL-1.4mL=29.98mL,三次鹽酸的平均值為:$\frac{30.02mL+33.6mL+29.98mL}{3}$=31.26mL,
設量取25.00mL碳酸鈉的物質(zhì)的量為x,
Na2CO3----2HCl
  1       2
  x     $\frac{31.26mL}{1000}$×0.1500mol•L-1
$\frac{1}{x}$=$\frac{2}{\frac{31.26mL}{1000}×0.15mol/L}$
  x=0.0023445mol
 所以1000mL溶液含有碳酸鈉的物質(zhì)的量為:0.0023445mol×$\frac{1000mL}{25mL}$=0.09378mol,
碳酸鈉的質(zhì)量為:0.09378mol×106g/mol=9.94g,
所以樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)為:$\frac{9.94g}{10g}$×100%=99.4%.
故答案為:量筒,99.4%.

點評 在解此類題時,首先分析題中考查的問題,然后結合學過的知識和題中的反應原理進行解答.

練習冊系列答案
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20.現(xiàn)將a 克某物質(zhì)完全溶解在b克水中,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為( 。
A.等于$\frac{a}{(a+b)}$B.小于$\frac{a}{(a+b)}$C.大于$\frac{a}{(a+b)}$D.都有可能

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1.旅行中,小王發(fā)現(xiàn)從益陽帶到西藏的密封塑料袋鼓起來了.這是因為塑料袋內(nèi)分子( 。
A.間隔增大B.質(zhì)量增加C.體積增大D.個數(shù)增多

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18.某實驗小組同學想利用如圖所示裝置制取并收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳(所用裝置氣密性良好).

【查閱資料】
a、二氧化碳在飽和NaHCO3溶液中溶解度很小;
b、CaCl2溶液呈中性.
(1)裝置B的作用是除去二氧化碳中混有的氯化氫.
(2)實驗中觀察到A中持續(xù)有大量氣泡產(chǎn)生,但較長時間后,經(jīng)驗證D中二氧化碳仍然沒有收集滿,原因是二氧化碳與C中的氫氧化鈉反應而被吸收.
(3)針對上述現(xiàn)象,同學們改進并成功完成了實驗,在處理廢液時,小新同學想將錐形瓶中的廢液直接倒入下水道,但小帆同學認為這種做法不正確,應該先對廢液中溶質(zhì)的成分進行探究.
【猜想與假設】猜想1:溶質(zhì)為CaCl2;猜想2:溶質(zhì)為CaCl2和HCl.
【實驗與驗證】
 操作現(xiàn)象結論
取少量廢液于試管中,向其中加入紫色石蕊試液溶液顯紅色猜想2正確 
【反思與應用】為避免污染,向廢液中加入過量的CaCO3(填化學式),反應完全后過濾,就可得到只含CaCl2一種溶質(zhì)的溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.在橫線上簡要說明下列錯誤操作可能造成的后果.
(1)傾倒液體藥品時,標簽沒有向著手心:腐蝕標簽;
(2)用剩的藥品放回原瓶:污染瓶內(nèi)的藥品;
(3)將儀器放在桌子上使勁塞進塞子:壓破試管.

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15.由電解水的有關實驗可得到的結論是( 。
①水由氫、氧兩種元素組成
②水中有氫氣和氧氣
③電解1體積的水可以得到2體積的氫氣和1體積的氧氣
④化學反應里分子可以再分成原子,而原子不可以再分.
A.①②B.③④C.②③D.①④

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2.請分析回答日常生活中的兩個問題
(1)燒堿為什么要密封保存?
(2)某一病人,因胃酸(含稀鹽酸)過多,服用主要成分含MgCO3和NaHCO3的藥片,可緩解病情.請用你學過的化學知識來解釋是什么原因?

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19.下面關于某反應微觀示意圖的說法正確的是(“”和“”分別表示兩種不同原子)( 。
A.該反應前后分子的種類發(fā)生了改變
B.該反應前后各種元素的化合價都不變
C.該反應的化學方程式中甲、乙、丙的化學計量數(shù)之比是4:1:2
D.反應后分子總數(shù)減少,因此物質(zhì)的總質(zhì)量也減少

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15.某硝酸銨(NH4NO3)樣品(雜質(zhì)不含氮)中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為28%,則該樣品中硝酸銨的質(zhì)量分數(shù)是( 。
A.20%B.35%C.60%D.80%

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