某同學用青霉素藥瓶、一次性輸液管(帶針頭及部分塑料軟管)、銅絲自 制燃燒匙,塑料飲料瓶(截去上半部分)等實驗代用品,制作了一套測定空氣中氧氣含量的微型實驗裝置,如圖所示.此實驗中,燃燒匙中盛放過量紅磷的原因是________,當燃燒匙中燃燒的紅熄滅且溫度降至室溫時,用針頭從藥瓶密封膠塞插入,可觀察到的現(xiàn)象是________,結(jié)合實驗現(xiàn)象分析可得出的結(jié)論是________,還可以推斷出氮氣________(填易或難)溶于水和其化學性質(zhì)________(填活潑或不活潑)的結(jié)論.此實驗中能否用木炭或硫代替紅磷?為什么?________.

把空氣中的氧氣全部反應(yīng)    水倒流,約占青霉素瓶體積的五分之一    氧氣約占空氣體積的五分之一    難    不活潑    不能,因為木炭燃燒生成二氧化碳氣體
分析:本題是測定氧氣在空氣中的體積分數(shù)的實驗探究,要把空氣中的氧氣消耗掉,在本實驗中用的是過量的紅磷,燃燒后的生成物是固體,不需要占很大的空間.當燃燒匙中燃燒的紅熄滅且溫度降至室溫時,用針頭從藥瓶密封膠塞插入,可觀察到的現(xiàn)象是:水倒流,約占青霉素瓶體積的五分之一;結(jié)論是:氧氣約占空氣體積的五分之一;從而得出氮氣難溶于水,化學性質(zhì)不活潑的結(jié)論;此實驗中不能用木炭代替紅磷,因為木炭燃燒生成二氧化碳氣體,幾乎占了氧氣的空間.
解答:在本實驗中用的是過量的紅磷,目的是要把空氣中的氧氣全部消耗掉;當燃燒匙中燃燒的紅熄滅且溫度降至室溫時,用針頭從藥瓶密封膠塞插入,可觀察到的現(xiàn)象是:水倒流,約占青霉素瓶體積的五分之一;結(jié)論是:氧氣約占空氣體積的五分之一;從而得出氮氣難溶于水,化學性質(zhì)不活潑的結(jié)論;此實驗中不能用木炭代替紅磷,因為木炭燃燒生成二氧化碳氣體,幾乎占了氧氣的空間.故答案為:把空氣中的氧氣全部反應(yīng);水倒流,約占青霉素瓶體積的五分之一;氧氣約占空氣體積的五分之一;難;不活潑;不能,因為木炭燃燒生成二氧化碳氣體
點評:本考點是測定氧氣在空氣中的體積分數(shù),屬于實驗方法和過程的探究.這類探究實驗中要注意以下幾點:①裝置的嚴密性②所用藥品的量③生成物的狀態(tài)④讀數(shù)時要冷卻到原溫度等.要具體問題具體分析,根據(jù)設(shè)計的步驟中不同的現(xiàn)象去思考,從而得出正確的結(jié)論.本考點經(jīng)常出現(xiàn)在填空題和實驗題中.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學用青霉素藥瓶、一次性輸液管(帶針頭及部分塑料軟管)、銅絲自 制燃燒匙,塑料飲料瓶(截去上半部分)等實驗代用品,制作了一套測定空氣中氧氣含量的微型實驗裝置,如圖所示.此實驗中,燃燒匙中盛放過量紅磷的原因是
把空氣中的氧氣全部反應(yīng)
把空氣中的氧氣全部反應(yīng)
,當燃燒匙中燃燒的紅熄滅且溫度降至室溫時,用針頭從藥瓶密封膠塞插入,可觀察到的現(xiàn)象是
水倒流,約占青霉素瓶體積的五分之一
水倒流,約占青霉素瓶體積的五分之一
,結(jié)合實驗現(xiàn)象分析可得出的結(jié)論是
氧氣約占空氣體積的五分之一
氧氣約占空氣體積的五分之一
,還可以推斷出氮氣
(填易或難)溶于水和其化學性質(zhì)
不活潑
不活潑
(填活潑或不活潑)的結(jié)論.此實驗中能否用木炭或硫代替紅磷?為什么?
不能,因為木炭燃燒生成二氧化碳氣體
不能,因為木炭燃燒生成二氧化碳氣體

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科目:初中化學 來源:2010-2011學年云南省大理州彌渡縣南澗三中九年級(上)期中化學試卷(解析版) 題型:填空題

某同學用青霉素藥瓶、一次性輸液管(帶針頭及部分塑料軟管)、銅絲自 制燃燒匙,塑料飲料瓶(截去上半部分)等實驗代用品,制作了一套測定空氣中氧氣含量的微型實驗裝置,如圖所示.此實驗中,燃燒匙中盛放過量紅磷的原因是    ,當燃燒匙中燃燒的紅熄滅且溫度降至室溫時,用針頭從藥瓶密封膠塞插入,可觀察到的現(xiàn)象是    ,結(jié)合實驗現(xiàn)象分析可得出的結(jié)論是    ,還可以推斷出氮氣    (填易或難)溶于水和其化學性質(zhì)    (填活潑或不活潑)的結(jié)論.此實驗中能否用木炭或硫代替紅磷?為什么?   

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