證明人體呼出的氣體中含有水蒸氣的方法是
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A．把呼出的氣體收集起來(lái)，用燃著的木條檢驗(yàn)  
B．把呼出的氣體收集起來(lái)，用帶火星的木條檢驗(yàn)  
C．把呼出的氣體收集起來(lái)，然后倒入澄清的石灰水  
D．對(duì)著干燥的玻璃片呼氣
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

32、人體通過(guò)肺與外界進(jìn)行氣體交換，吸入空氣中的氧氣，呼出二氧化碳和水蒸氣，但人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的，還是人體代謝的最終產(chǎn)物？為了證明這個(gè)問(wèn)題．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．
（1）人吸入氣體時(shí)，應(yīng)打開活塞
A
（填字母，下同），關(guān)閉活塞
B
．
（2）人呼出氣體時(shí)，應(yīng)打開活塞
B
，關(guān)閉活塞
A
．此時(shí)可以觀察到②瓶中的現(xiàn)象是
澄清石灰水變渾濁
．

（3）瓶①中所裝試劑的作用是證明空氣中的二氧化碳含量很少，不能使澄清的石灰水
變渾濁
．
瓶②中所裝試劑的作用是證明
人體呼出氣體中是否有二氧化碳
．
將上述操作反復(fù)進(jìn)行，能證明人體呼出的氣體中所含的二氧化碳不是來(lái)自空氣，而是人體的代謝產(chǎn)物．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室探究人體吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同，過(guò)程如下：
提出問(wèn)題：我們吸入的空氣和呼出的氣體有什么不同？
猜想假設(shè)：人體吸入的氣體中含二氧化碳和水蒸氣較少；呼出的氣體中含二氧化碳和水蒸氣較多．

實(shí)驗(yàn)步驟
（1）按圖1用排水法收集一瓶人呼出的氣體．
（2）取一瓶人呼出的氣體和一瓶空氣，各滴入數(shù)滴澄清石灰水，振蕩．
現(xiàn)象及結(jié)論1：澄清石灰水滴入人呼出的氣體中，澄清石灰水立即變渾濁；滴入空氣中沒有出現(xiàn)明顯想象，由此證明人體呼出的氣體中含
二氧化碳
二氧化碳
較多．
（3）如圖2是一瓶收集的空氣（瓶口蓋著玻璃片）；另取一塊干燥的玻璃片，對(duì)著干燥的玻璃片呼氣，取下裝空氣的集氣瓶上的玻璃片，比較兩塊玻璃片上的現(xiàn)象．
現(xiàn)象及結(jié)論2：人呼出的玻璃片上出現(xiàn)
水霧
水霧
（填現(xiàn)象），而蓋在裝空氣的集氣瓶上的玻璃片上無(wú)明顯現(xiàn)象，由此證明人體呼出的氣體中含
水蒸氣
水蒸氣
較多．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明收集了玻璃片、透明塑料瓶、吸管、石灰水等物品，準(zhǔn)備在家證明人體呼出的氣體中是否含有H2O（g）和CO2．請(qǐng)幫小明完成實(shí)驗(yàn)步驟和方案．
步驟 現(xiàn)象 結(jié)論
對(duì)著玻璃片吹氣
用
排水法
排水法
法收集一瓶呼出氣體，向其中加入
澄清的石灰水
澄清的石灰水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)證明人體呼出的氣體中含有水蒸氣和二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2010-2011學(xué)年四川省阿壩州茂縣七一民族中學(xué)九年級(jí)（上）月考化學(xué)試卷（10月份）（解析版） 題型：填空題

人體通過(guò)肺與外界進(jìn)行氣體交換，吸入空氣中的氧氣，呼出二氧化碳和水蒸氣，但人體排出的二氧化碳究竟是空氣中原有的，還是人體代謝的最終產(chǎn)物？為了證明這個(gè)問(wèn)題．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．
（1）人吸入氣體時(shí)，應(yīng)打開活塞    （填字母，下同），關(guān)閉活塞    ．
（2）人呼出氣體時(shí)，應(yīng)打開活塞    ，關(guān)閉活塞    ．此時(shí)可以觀察到②瓶中的現(xiàn)象是    ．

（3）瓶①中所裝試劑的作用是證明空氣中的二氧化碳含量很少，不能使澄清的石灰水    ．
瓶②中所裝試劑的作用是證明    ．
將上述操作反復(fù)進(jìn)行，能證明人體呼出的氣體中所含的二氧化碳不是來(lái)自空氣，而是人體的代謝產(chǎn)物．

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