【題目】某化學(xué)小組初步設(shè)計(jì)了“收集不同體積比例的二氧化碳和一氧化碳混合氣體”的實(shí)驗(yàn)方案(部分夾持裝置及導(dǎo)管已略去)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

方案一:如圖1所示

(1)請(qǐng)寫(xiě)出硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________。

(2)該實(shí)驗(yàn)?zāi)塬@得二氧化碳和一氧化碳混合氣體,其原因是____。

方案二:如圖2所示

(3)請(qǐng)寫(xiě)出該氣體與炭粉發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

方案三:如圖3所示

(4)寫(xiě)出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:___。

(5)裝置B的作用:______。

(6)CO氣體應(yīng)由___(填“a”或“b”)通入。

(7)寫(xiě)出裝置C中濃硫酸的兩點(diǎn)主要作用:①__________;②________。(答對(duì)一點(diǎn)即得分)

該化學(xué)小組用圖示的裝置進(jìn)行一氧化碳和二氧化碳混合氣體的分離和干燥。其中a為鐵夾,b為分液漏斗的活塞。

(8)甲瓶?jī)?nèi)盛__________溶液,分液漏斗內(nèi)盛__________,乙瓶中盛__________

(9)實(shí)驗(yàn)先分離出________,方法是先關(guān)閉b,再打開(kāi)a。

(10)再收集_________,方法是先關(guān)閉a,再打開(kāi)b。

【答案】 3CO + Fe2O32Fe + 3CO2 CO過(guò)量 CO2 + C2CO CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + CO2↑+ H2O 除去HCl b 干燥 通過(guò)兩者產(chǎn)生的氣體數(shù)量可觀察兩種氣體體積比例 NaOH 稀硫酸(稀鹽酸) 濃硫酸 CO CO2

【解析】(1)硬質(zhì)玻璃管中一氧化碳與氧化鐵在高溫條件下生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2
(2)該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中實(shí)驗(yàn)前要選通CO,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要繼續(xù)通CO至試管冷卻,則說(shuō)明CO是過(guò)量的,與生成的二氧化碳組成混合氣體;
(3)在高溫的條件下,二氧化碳與碳反應(yīng)生成一氧化碳,故填:CO2+C2CO;
(4)大理石的主要成分是碳酸鈣,與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;

(5)裝置B中飽和碳酸氫鈉可以吸收HCl并生成CO2,則B的作用是除去HCl

(6)一氧化碳?xì)怏w要能進(jìn)能出,所以要從b管進(jìn)入;故填:b;
(7)濃硫酸具有吸水性,用于干燥二氧化碳,并能根據(jù)導(dǎo)管口的氣泡來(lái)分析氣體組成;

(8)依據(jù)實(shí)驗(yàn)要求可知甲、乙裝置應(yīng)分別為除雜和干燥裝置,根據(jù)CO和CO2性質(zhì)可知甲是用以吸收CO2的,因此甲、乙應(yīng)分別裝NaOH溶液和濃H2SO4,甲吸收CO2后最后還應(yīng)將其釋放出來(lái),顯然b中應(yīng)盛放酸,由于鹽酸有揮發(fā)性,宜選擇H2SO4;
(9)根據(jù)(1)的分析可知當(dāng)關(guān)閉b打開(kāi)a時(shí)NaOH溶液能吸收CO2,則先分離得到的是CO氣體;
(3)打開(kāi)b讓硫酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳,關(guān)閉a防止再進(jìn)入CO,最終收集到CO2氣體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是“XX牌貼身暖寶寶”使用說(shuō)明書(shū),小王等同學(xué)閱讀了使用說(shuō)明后,對(duì)它的成分和發(fā)熱原理產(chǎn)生了興趣,和同學(xué)們一起進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

(1)【初步探究成分及發(fā)熱原理】

【提出問(wèn)題】“暖寶寶”為什么能發(fā)熱?

【做出猜想】“暖寶寶”發(fā)出的熱量主要來(lái)自鐵粉氧化(即生銹)的過(guò)程。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

解釋或結(jié)論

步驟1

取A、B兩袋“暖寶寶”,將A袋按使用說(shuō)明打開(kāi)外袋取出內(nèi)袋;而B(niǎo)袋不打開(kāi)外袋。并將兩袋樣品放置在同樣的環(huán)境中。

A袋的“暖寶寶”溫度很快上升;B袋溫度_____

“暖寶寶”發(fā)熱是由于袋內(nèi)物質(zhì)與__接觸。

步驟2

24小時(shí)后,分別剪開(kāi)A、B兩袋,各取少量袋內(nèi)物質(zhì)于兩支試管中,分別加入適量稀鹽酸。

A袋內(nèi)物質(zhì)部分溶解,產(chǎn)生黃色溶液;B袋內(nèi)物質(zhì)_____。

用化學(xué)方程式表示產(chǎn)生黃色溶液的反應(yīng)

_____________________

【得出結(jié)論】 “暖寶寶”發(fā)出的熱量主要來(lái)自鐵粉發(fā)生氧化(生銹)的過(guò)程。

【繼續(xù)探究】小王和同學(xué)們想繼續(xù)探究“暖寶寶”發(fā)熱后,剩余物質(zhì)中是否還含有活性炭,他們?nèi)∵m量A袋內(nèi)物質(zhì)于燒杯內(nèi),加入過(guò)量_______,充分反應(yīng)后過(guò)濾,洗滌、干燥濾渣。

為進(jìn)一步驗(yàn)證黑色濾渣的成分,小王和小李同學(xué)分別設(shè)計(jì)了甲、乙兩個(gè)如圖所示的裝置,點(diǎn)燃濾渣,用澄清石灰水驗(yàn)證產(chǎn)物,你認(rèn)為______圖的裝置結(jié)論更可靠,理由是______。

同學(xué)們分析鐵生銹是一個(gè)緩慢氧化的過(guò)程,從原料角度分析“暖寶寶”放熱現(xiàn)象之所以很明顯是因?yàn)椋?/span>

①鐵呈粉末狀,活性炭有吸附性,促使鐵能與氧氣、水等反應(yīng)更快;②_____________;

(2)【測(cè)定“暖寶寶”中的含鐵量】

取一片包裝完好的“暖寶寶”,剪開(kāi)包裝,利用袋內(nèi)物質(zhì)立即進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)方法】 取樣品m g,利用如圖丙所示裝置與藥品,測(cè)反應(yīng)后生成氣體的體積。

【實(shí)驗(yàn)步驟】① 連接儀器,_______;

② 將實(shí)驗(yàn)所用藥品裝入各儀器中,記錄量氣管初始刻度;

③ 打開(kāi)分液漏斗活塞,加入足量稀硫酸至不再有氣泡冒出。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,若燒瓶和量氣管內(nèi)氣體壓強(qiáng)過(guò)大,可將水準(zhǔn)管_____(填“上提”或“下移”);

④ 等恢復(fù)至室溫,并_______________后,再次記錄量氣管刻度。

【數(shù)據(jù)處理】

若實(shí)驗(yàn)條件下,氫氣的密度為d g/mL,測(cè)得氫氣體積為v mL。則該“暖寶寶”中鐵粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為________________。(用含dvm的字母表示)

【交流討論】利用丙裝置,即使操作無(wú)失誤,測(cè)量結(jié)果仍會(huì)偏大,原因是__________,

小王重新設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖丁的實(shí)驗(yàn)裝置,利用該裝置實(shí)驗(yàn)時(shí),在氣密性良好的前提下,如果往錐形瓶中注入的稀硫酸體積為V1 mL,充分反應(yīng)后,右側(cè)針筒中氣體變化的讀數(shù)為V2 mL,則反應(yīng)生成的氫氣的體積為_____________ mL。

(3)【測(cè)定“暖寶寶”中的氧化鐵的含量】

小李取了一片外袋已有部分破損的“暖寶寶”,剪開(kāi)包裝,取10g袋內(nèi)物質(zhì)立即進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

【查閱資料】① 2Fe(OH)3 ==== Fe2O3 + 3H2O ② Fe + 2 FeCl3 = 3 FeCl2

③ 在HCl和FeCl3的混合溶液中Fe先與FeCl3反應(yīng)

【實(shí)驗(yàn)記錄】

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】①寫(xiě)出產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式_____________

②經(jīng)該實(shí)驗(yàn)測(cè)定,該片已有破損的“暖寶寶”中的氧化鐵的含量為 _____ 。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A和B點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成C和D.反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下:

下列說(shuō)法不正確的是(  )

A. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B. 參加反應(yīng)A、B兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1:1

C. 生成物C和D的質(zhì)量比為14:27

D. 該反應(yīng)前后有兩種元素的化合價(jià)發(fā)生了改變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中屬于純凈物的是

A.煤 B.石油 C.水煤氣 D.甲烷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述中正確的是

A.t1時(shí),甲和乙的溶解度均為30

B.t1 時(shí),甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量一定相等

C.t 2時(shí), 分別在100 g水中各溶解20 g甲、乙,降溫后,乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能會(huì)大于甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

D.t2 時(shí),在100 g水中放入60 g乙,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在一定質(zhì)量的稀硫酸中,分別加入足量的下列各種物質(zhì)充分反應(yīng)后,其對(duì)應(yīng)關(guān)系不合理的是( )

A. B.

C. D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某輸液瓶標(biāo)簽上的部分內(nèi)容。

由此可知,葡萄糖由________種元素組成,其中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為___________,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________。在人體所需要的營(yíng)養(yǎng)素中,葡萄糖屬于__________。要把100g這種葡萄糖溶液稀釋為2%的溶液,需要加水的質(zhì)量為_________g。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)二氧化碳的檢驗(yàn)、制備和用途能達(dá)到目的是( )

A. 干冰用于人工降雨

B. 二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊試液中,溶液變藍(lán)

C. 用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳

D. 將燃著的木條伸入集氣瓶,火焰立即熄滅,證明瓶?jī)?nèi)原有氣體就是二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)按氧化物、混合物、單質(zhì)順序排列的一組是

A.高錳酸鉀、空氣、稀有氣體 B.金剛石、加碘鹽、液氧

C.干冰、礦泉水、水銀 D.石灰石、煤、生鐵

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同步練習(xí)冊(cè)答案