下列四個實驗中只需要完成三個就可以證明Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序．其中不必進行的是（　　）

A．將鐵片放入稀鹽酸 B．將銅片放入稀鹽酸
C．將鐵片放入硝酸銀溶液 D．將銅片放入硝酸銀溶液

C

解析試題分析：答案A能證明Fe＞H；答案B能證明Cu＜H；答案D能證明Cu＞Ag；答案C能證明Fe＞Ag，A和B中已經(jīng)證明已經(jīng)證明Fe＞Cu了，因此這個實驗不必進行．
故選C
考點：金屬活動性的探究；金屬活動性順序及其應用．
點評：金屬的活動性順序是近幾年中考的重點之一，經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題、填空題和實驗題中．本考點考查了學生的實驗設計能力、分析能力和實驗評價能力，希望同學們認真把握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：單選題

取四朵用石蕊試劑染成紫色的干燥紙花進行如下操作，能夠觀察到紙花變紅的是

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

有三瓶無色、無味的氣體x、y、z，它們分別是甲烷、氫氣、一氧化碳中的一種，分別點燃三種氣體，用干燥的冷燒杯罩在火焰上方，只有y和z火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水滴出現(xiàn)，燃燒后分別向燒杯中注入澄清的石灰水，振蕩，只有x和y的燒杯內(nèi)石灰水變渾濁。則x、y、z分別是

A．CH4 H2 COB．CH4 CO H2
C．CO CH4 H2D．H2 CH4 CO

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

在新能源的開發(fā)利用上，氫能的開發(fā)是重要的發(fā)展方向，一氧化碳和氫氣具有相似的化學性質(zhì)，如可燃性．    ，但一氧化碳卻不能是新能源的發(fā)展方向，這是因為       。

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

往AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生．根據(jù)上述現(xiàn)象，你能得出的結(jié)論是（　�。�

A．濾渣中一定有Fe B．濾渣中一定有Cu 
C．濾液中一定有Fe2+ D．濾液中一定有Ag+、Cu2+ 

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

將一定質(zhì)量的鐵粉和銅粉的混合物加入AgNO3溶液中，反應結(jié)束后過濾，分別向濾液和濾渣中加入稀鹽酸，均無明顯現(xiàn)象，下列對濾渣和濾液的說明中，不正確的是（  ）

A．濾渣中一定含有銀 B．濾液中一定含有Fe2+
C．濾渣中可能含有銅 D．濾液中一定含有Cu2+

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

（2分）向含有AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，向濾出的固體中滴加稀硫酸，有氣體生成，則濾出的固體一定為（　�。�

A．Ag、Cu兩種單質(zhì)的混合物 B．Cu、Fe兩種單質(zhì)的混合物
C．Ag、Fe兩種單質(zhì)的混合物 D．Ag、Cu、Fe三種單質(zhì)的混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

金屬鈦（Ti）是一種具有許多優(yōu)良性能的較為昂貴的金屬，鈦和鈦合金被認為是21世紀的重要金屬材料。某化學興趣小組在實驗室探究Ti、Mg、Cu的活潑性順序，他們在相同溫度下，取大小相同的三種金屬薄片，分別投入等體積等濃度足量稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象如下：

金屬
Ti
Mg
Cu
金屬表面現(xiàn)象
放出氣泡速度緩慢
放出氣泡速度快
無變化
 
下列有關三種金屬的說法正確的是
A．三種金屬的活潑性由強到弱的順序是：Ti、Mg、Cu
B．若Ti粉中混有Mg，提純Ti時可用稀鹽酸除去Mg
C．用Ti從CuSO4溶液中置換出Cu是工業(yè)制取Cu的很好途徑
D．溫度、金屬表面積、鹽酸濃度等因素都會影響反應速率

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

如圖所示，在托盤天平兩邊各放一只燒杯，調(diào)至平衡。往右邊燒杯里注入一定量的稀硫酸，左邊燒杯里注入相同質(zhì)量的鹽酸。

（1）兩邊燒杯中各投入少量相同質(zhì)量的鋅粒，鋅粒完全溶解后，天平指針有何變化?          為什么?                                     
（2）若左邊投入鋅粒，右邊投相同質(zhì)量的鎂條，鋅、鎂全部溶解后，天平指針有何變化?                      ， 為什么?                           。

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