根據(jù)如圖裝置回答.
(1)今要進行的實驗有:①加熱堿式碳酸銅;②加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣;③加熱高錳酸鉀制氧氣.能直接用如圖裝置進行上述實驗的有(填序號)________.
(2)將如圖裝置撤掉酒精燈,試管夾成直立狀,實驗室可制的氣體是________,其原因是________.
(3)將如圖裝置改成氫氣還原氧化銅,方法是________.當剛向盛有氧化銅的試管通入氫氣時,立即給試管加熱,很有可能引起________.

解:(1)堿式碳酸銅、氯酸鉀、二氧化錳及高錳酸鉀都是固體,但是其中加熱高錳酸鉀制取氧氣時為了防止高錳酸鉀粉末進入導管,通常在試管口放一團棉花,所以該題中的裝置不能完成實驗③,但是實驗①和②沒有特別的要求,所以可以完成的實驗為①和②;
(2)若去掉酒精燈,改成直立狀,則符合固液常溫型的反應(yīng),所以可以用來制取二氧化碳、氫氣,或是用過氧化氫來制取氧氣;
(3)由于該反應(yīng)中一氧化碳不能得到充分利用,所以試管口不能被堵塞,為了使一氧化碳盡可能的與氧化銅反應(yīng),而應(yīng)該將橡皮塞換成一根通到試管底部的導管;同時氫氣具有可燃性,所以應(yīng)該先通一會氣體,然后再加熱,以防混有了空氣的氫氣發(fā)生爆炸.
故答案為:(1)①②;
(2)氫氣(或H2)(二氧化碳(或CO2)或用過氧化氫來制取氧氣);反應(yīng)物是固體和液體,且不需加熱;
(3)將帶導管的橡皮塞換成一根通到試管底部的玻璃管;試管內(nèi)氫氣和空氣的混合氣體發(fā)生爆炸.
分析:(1)根據(jù)題給的實驗可以知道它們都是固體,可以根據(jù)它們反應(yīng)的特點來選擇;
(2)若去除酒精燈,則屬于無需加入的裝置,可以據(jù)此結(jié)合制取氣體的反應(yīng)原理進行解答;
(3)根據(jù)氫氣的性質(zhì)和反應(yīng)的特點來完成解答.
點評:氣體的制取是初中重要的化學實驗之一,既是難重點,又是考查熱點,理解反應(yīng)原理,掌握裝置的選擇依據(jù)、氣體的檢驗、驗滿、收集方法,了解實驗步驟和注意事項是解決該類問題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?安慶一模)請根據(jù)如圖裝置回答:

(1)在實驗室可用同一氣體發(fā)生裝置制取O2、H2、CO2三種氣體,寫出用該裝置制取O2的化學方程式
2H2O
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(2)下列對實驗室制取O2、H2、CO2三種氣體的化學反應(yīng)敘述正確的是
c d
c d
(填字母序號).
a.都需要加熱 b.都需用催化劑  c.生成的氣體都只有一種 d.分別屬于不同的反應(yīng)類型
(3)化學上可通過多種反應(yīng)得到NH3(NH3極易溶于水,密度比空氣。,例如:
①2NH4Cl(固)+Ca(OH)2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
②NH4HCO3(固) 
  △  
.
 
NH3↑+CO2+H2O
③CaO(固)+NH3?H2O═NH3↑+Ca(OH)2
在實驗室里選用反應(yīng)①制NH3時,應(yīng)選用上圖中的
A
A
(填裝置序號,以下同)作為反應(yīng)的發(fā)生裝置;實驗室制取NH3不選用反應(yīng)②的原因是
收集的氣體不純
收集的氣體不純
,收集NH3應(yīng)選擇裝置
D
D
.選用裝置C收集的氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是
難溶于水
難溶于水

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)如圖裝置回答下列問題

(1)寫出圖中標號儀器的名稱b
酒精燈
酒精燈
、c
試管
試管
、e
水槽
水槽

(2)實驗室用分解過氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是(填序號,下同)
B
B
;可選用的收集裝置是
C
C
D
D

(3)實驗室用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣時應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
,反應(yīng)的文字表達式為:
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
;
(4)用向上排空氣法收集氧氣時,檢驗氧氣是否收集滿的方法是
將帶火星的木條放于集氣瓶口,木條復燃則滿
將帶火星的木條放于集氣瓶口,木條復燃則滿

(5)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如下:

要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
(選填“甲”或“乙”);用排空氣法收集氧氣時氣體應(yīng)從丙裝置中
a
a
(選填“a”或“b”)端導入.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)如圖裝置回答問題:

(1)寫出圖中標號儀器的名稱  ②
長頸漏斗
長頸漏斗

(2)實驗室制取二氧化碳氣體的化學方程式為
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
,正確的發(fā)生裝置和收集裝置是(填序號)
BD
BD

(3)小鵬同學在實驗室中用過氧化氫制氧氣,請你寫出該反應(yīng)的化學方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;他選用了C裝置,你認為
不行,長頸漏斗沒伸到液面以下,氣體會從長頸漏斗逸出.
不行,長頸漏斗沒伸到液面以下,氣體會從長頸漏斗逸出.
(填“行”或“不行”并說明理由或加以改進).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)根據(jù)如圖裝置回答下列問題:
(1)實驗室里制取某種氣體既可用裝置A,也可以用裝置B.分別寫出用裝置A和裝置B制取該氣體的化學方程式.
(2)若用裝置C收集這種氣體,應(yīng)從
 
(填“a”、“b”)端進氣.證明該氣體是否收集滿的方法是什么?
(3)利用上述裝置組合還可以制取其他氣體.請你選擇發(fā)生裝置
 
(填寫對應(yīng)字母,下同)和收集裝置的進氣端口
 
連接制取一種氣體,并寫出制取的化學方程式.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

根據(jù)如圖裝置回答有關(guān)問題:
精英家教網(wǎng)
(1)實驗室用氯酸鉀制取氧氣,選擇裝置A,在裝入藥品并固定好儀器后進行預熱,預熱的方法是
 

(2)實驗室制取二氧化碳時,實驗所用的稀鹽酸是用濃鹽酸來配制的,某同學在配制過程中量取濃鹽酸如右圖所示(其他操作均正確),則他所配得的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會
 
(填“偏大”、“偏小”或“不變”).
(3)二氧化硫是一種無色、有刺激性氣味、密度比空氣大的有毒氣體,能溶于水生成亞硫酸,實驗室用亞硫酸鈉固體和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取.現(xiàn)需要制取一瓶干燥的二氧化硫氣體,請從上圖A~G中選擇最佳的裝置進行組合,從左到右裝置的連接順序是①→
 
(填接口序號)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案