分析 鐵架臺(tái)是常用的夾持儀器,長頸漏斗方便加液體藥品;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.C裝置的優(yōu)點(diǎn)是:控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,用E裝置收集H2,氣體應(yīng)從短管進(jìn)入,因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝庑。粚?shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.裝置F、H中溶液變渾濁,G中溶液不變渾濁,則原石灰水未變渾濁的原因是:二氧化碳中含有氯化氫氣體;裝置G的作用是:證明氯化氫氣體已被除盡.
解答 解:(1)鐵架臺(tái)是常用的夾持儀器,長頸漏斗方便加液體藥品,故答案為:鐵架臺(tái);長頸漏斗;
(2)如果用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,配平即可;其中二氧化錳是催化劑,起催化作用;故答案為:A;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;催化作用;
(3)C裝置的優(yōu)點(diǎn)是:控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,用E裝置收集H2,氣體應(yīng)從短管進(jìn)入,因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝庑。还蚀鸢笧椋嚎刂品磻?yīng)的發(fā)生和停止;a;
(4)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;裝置F、H中溶液變渾濁,G中溶液不變渾濁,則原石灰水未變渾濁的原因是:二氧化碳中含有氯化氫氣體;裝置G的作用是:證明氯化氫氣體已被除盡;故答案為:①CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;②二氧化碳中含有氯化氫氣體;③證明氯化氫氣體已被除盡;
點(diǎn)評 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和氣體的除雜等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
測定空氣中 氧氣 的體積分?jǐn)?shù). | 白磷著火燃燒,活塞先向 右移,再向左移,最后停在刻度約為8(填整數(shù))的位置上. | 若空氣的成分按體積計(jì)算,則所測氣體約占空氣的 $\frac{1}{5}$(填分?jǐn)?shù)). 請分析玻璃容器內(nèi)剩余氣體的一方面化學(xué)性質(zhì): 不活潑. |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | a點(diǎn)對應(yīng)溶液pH>7 | |
B. | b點(diǎn)對應(yīng)溶液中溶質(zhì)有2種 | |
C. | m=3.31 | |
D. | 取c點(diǎn)對應(yīng)溶液,滴加NaOH溶液,立刻產(chǎn)生沉淀 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用酒精洗去試管中的碘 | B. | 用汽油洗去衣服上的油污 | ||
C. | 用洗潔精洗去餐具上的油污 | D. | 用稀鹽酸洗去鐵制品表面的鐵銹 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 大量使用農(nóng)藥和化肥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量 | |
B. | 圖書檔案著火,可用二氧化碳滅火器滅火 | |
C. | 人體缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大,可大量食用加碘食鹽 | |
D. | 向火腿腸中添加工業(yè)用鹽亞硝酸鈉,使其肉質(zhì)鮮美 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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