【題目】（2017咸寧）小明同學(xué)為了測(cè)定某Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取10 g該溶液放入燒杯中，再將澄清石灰水分四次加入，獲得如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

第一次

第二次

第三次

第四次

加入澄清石灰水的質(zhì)量（g）

80

80

80

80

生成沉淀的質(zhì)量（g）

0.18

m

0.5

0.5

根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：

（1）表中m的值為________g。

（2）原Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

【答案】（1）0.36；（2）5.3%

【解析】

（2）解：設(shè)10 g碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為x

Na2CO3＋Ca（OH）2=== CaCO3↓＋2NaOH

106　　　　 　　　　100

x　　　　　　 　　0.5 g

＝　　x＝0.53 g

原碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%＝5.3%

答：原碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.3%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（2018秦皇島海港區(qū)一模）如圖所示的實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證水的組成，請(qǐng)你一起參與探究。

（知識(shí)回顧）電解水的方程式為__________________；檢驗(yàn)玻璃管a內(nèi)氣體的方法_______；

根據(jù)生成物可以推出水的組成元素，其理論依據(jù)是________。

（提出猜想）實(shí)驗(yàn)前向水中加入了少量的氫氧化鈉，為防止實(shí)驗(yàn)后的廢液造成污染。小茗同學(xué)向廢液中倒入一些稀鹽酸，倒入稀鹽酸后溶液中的溶質(zhì)有：

猜想1：氯化鈉

猜想2：氯化鈉和氫氧化鈉

猜想3：____________

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）小茗取少量倒入稀鹽酸后的廢液于試管中，滴加酚酞溶液沒(méi)有變紅，他認(rèn)為猜想1正確。小華不同意他的結(jié)論，理由是____________。

小華設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：___________；實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證結(jié)果表明小茗的結(jié)論錯(cuò)誤。

（交流討論）進(jìn)一步討論后小剛提出：應(yīng)先向電解水的廢液中滴加少量酚酞溶液，然后再滴加稀鹽酸并不斷攪拌，至溶液_________時(shí)，可確定二者恰好完全反應(yīng)再排放。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(2018河南改編)如圖裝置可以做CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)并檢驗(yàn)該反應(yīng)的氣體生成物。已知由一氧化碳發(fā)生裝置得到的CO中混有雜質(zhì)CO2和H2O。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)A裝置的作用是___________________________________。

(2)C裝置的現(xiàn)象是__________________，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因______________________。

(3)從環(huán)保角度考慮，請(qǐng)寫(xiě)出一種尾氣處理方法______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年10月18日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重召開(kāi)。十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，必須樹(shù)立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策。為了人類(lèi)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們必須愛(ài)護(hù)水資源。某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)學(xué)校附近的水質(zhì)狀況進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查研究。

（1）該小組取回的水樣有些渾濁。用右圖所示的自制簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行了處理。其中小卵石和石英砂起_____作用（填操作名稱(chēng)），能除去水中的不溶性雜質(zhì)。利用活性炭的_________性�？沙ニ|(zhì)的色素和異味。

（2）可用___________檢驗(yàn)凈化后的水樣是硬水還是軟水，日常生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是______

（3）愛(ài)護(hù)水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要防止水體污染，請(qǐng)你寫(xiě)出一條節(jié)約用水的方法：_______；提一條防止水體污染的合理化建議：__________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某樣品由氧化銅和銅組成。取10.0g該樣品于燒杯中，向其中加入92.0g稀硫酸，恰好完全反應(yīng)后，過(guò)濾，所得濾液質(zhì)量為100.0g。

（1）所取樣品中銅的質(zhì)量為_____。

（2）從反應(yīng)后所得的100.0g濾液中取出10.0g溶液，將其稀釋為10%的溶液，需要加水多少克___________？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】取碳酸鈣和硫酸鋇的混合物15.0g于燒杯中，將150.0g的稀鹽酸平均分成三次加入燒杯中，加入稀鹽酸與燒杯中固體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請(qǐng)完成下列問(wèn)題：

（1）該混合物中硫酸鋇的質(zhì)量為________g；

（2）求恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。（結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（2017灤南縣一模）科技節(jié)活動(dòng)中，化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）圖A所示實(shí)驗(yàn)可觀察到“鐵樹(shù)”上浸有無(wú)色酚酞溶液的棉團(tuán)由白色變?yōu)?/span>____色，該實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有涉及的性質(zhì)是__（填字母）。

A 氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

B 氨分子有一定質(zhì)量

C 濃氨水具有揮發(fā)性

（2）圖B所示實(shí)驗(yàn)，將注射器中濃石灰水注入瓶中，會(huì)看到雞蛋被“吞”入瓶中，該實(shí)驗(yàn)中涉及的化學(xué)方程式為_______。

（3）圖C所示實(shí)驗(yàn)，當(dāng)通過(guò)導(dǎo)管向熱水中通入氧氣時(shí)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。

（4）圖D所示實(shí)驗(yàn)，觀察紫色小花（用石蕊試紙做成的）會(huì)變色，其反應(yīng)原理為______（用化學(xué)方程式表示）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中字母代表含硫元素的物質(zhì)，下列判斷錯(cuò)誤的是

A．物質(zhì)a在純氧中燃燒可以生成物質(zhì)b

B．物質(zhì)c是二氧化硫

C．物質(zhì)d中硫元素的化合價(jià)為-2價(jià)

D．物質(zhì)d、e和f中一定那含有氫元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)圖像中，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）

A.圖1是向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH＝2的稀鹽酸至過(guò)量

B.圖2 是向鹽酸與CaCl2的混合溶液中逐滴加入過(guò)量的純堿溶液，溶液的pH隨滴入純堿溶液的量的變化關(guān)系

C.圖3 是向鹽酸和氯化鎂的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液

D.圖4 是溶質(zhì)為a、b的兩質(zhì)量相等的飽和溶液，溫度由T2降至T1，分別析出不含結(jié)晶水的a、b固體，則最終兩溶液質(zhì)量相等

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